Главная » Просмотр файлов » Спец часть (часть 2) (3 поток) (2015) (by Кибитова)

Спец часть (часть 2) (3 поток) (2015) (by Кибитова) (1161602), страница 26

Файл №1161602 Спец часть (часть 2) (3 поток) (2015) (by Кибитова) (Ответы на спец часть) 26 страницаСпец часть (часть 2) (3 поток) (2015) (by Кибитова) (1161602) страница 262019-09-19СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 26)

алгоритм, определенный для данного объекта в соответствииТиппри использовании виртуальных функций является дос егоИздержкамитипом.ИмяФормальныеvirtualвозвращаемого( виртуальных)на ТВМ= является0в каждом; доИздержкамипридляиспользованиифункцийполнительнаяпамятьнеявногоуказателяфункции храненияпараметрызначенияИздержкамиприиспользованиивиртуальныхфункцийявляетсядонаТВМвкаждомполнительнаяпамятьдлянеявногохраненияуказателяполиморфном объекте.наТВМвкаждомполнительнаяпамятьдлянеявногохраненияуказателяполиморфном объекте.Такая формазаписи функции означает, что данная функция (точнее —полиморфномобъекте.метод класса) не имеет тела, описывающего ее алгоритм.11.3. Абстрактные классы.Чистые виртуальные функцииАбстрактный класс — это класс, содержащий хотя бы одну чистуювиртуальную функцию.Нельзя создавать объекты на основе абстрактных классов, так как последние, имея в своем составе чистые виртуальные функции, не являютсяполноценными типами данных.

Однако указатели на абстрактные классысоздавать можно.87Несмотря на то, что абстрактный класс не является полноценным87типом, ТВМ для него создается. При этом в ТВМ перечисляются все вирту87альные функции, в том числе и чистые виртуальные функции.В классе-наследнике чистая виртуальная функция может быть переопределена обычной виртуальной функцией с соответствующей заменой пустого значения на адрес данной функции в ТВМ класса-наследника.Класс-наследник абстрактного класса может также быть абстрактнымклассом, если в нем осталась (или была дополнительно введена) хотя бы одначистая виртуальная функция.11.

Основные этапы компиляции (лексический анализ, синтаксическийанализ, семантический анализ, генерация кода и т.д.) Компиляторязыка программированияТаблицыкомпилятораНачальные установкиФазы анализа программИсходнаяпрограммаТекстЛексический анализ(сканер)ЛексемыСинтаксический исемантический анализ(контроль контекстныхусловий)Анализ и локализацияобнаруженных ошибокВнутреннеепредставлениеТаблицыслужебныхидентификаторовТаблицаконстантТаблицаименФазы оптимизации программВнутреннеепредставлениеФазы синтеза программТаблицапроцедурТаблицаблоковРаспределение памятиСообщенияоб ошибкахВнутреннее представлениеТаблицацикловРаспределение регистровВнутреннее представлениеОбъектнаяпрограммаТекст или кодГенерация команд имашинно-зависимаяоптимизацияМножестводругихтаблицНачальные установки.

Перед началом работы с программой компиляторунеобходимо провести инициирующие мероприятия. К таковым относятся ввод иобработка режимов запуска компилятора и первичное заполнение таблиц исходнойинформацией.Фазы анализа программ. На этапе анализа в компиляторе выполняетсяраспознавание текста исходной программы и заполнение информационных таблиц.

ВТаблицаНа следующей странице изображена схема работы компилятораблоков языкапрограммирования. Сплошные стрелки наэтомрисункеуказываютпорядокработыРаспределение памятиСообщениякомпилятора, а пунктирные линии – потоки информации.об ошибкахТаблицаВнутреннеепредставление3.3.1.1. Основные компоненты компилятораи фазыкомпиляциицикловИнформационные таблицы.

При анализе программы из имеющихся в нейРаспределениерегистровописаний, заголовков процедур, блоков,циклов и другихструктурных операторовизвлекаетсяинформация,которая должнасохранятьсяиспользования на11.Основныеэтапы компиляции(лексическийанализ,длясинтаксическийМножествоВнутреннее представлениепоследующих фазах компиляции. Вся эта информацияразмещается в информационныханализ,семантическийанализ,генерациякодаит.д.)таблицах компилятора. Если при просмотре программы встречаетсядругихнекоторыйкоманди он был таблицОбъектная в таблицах должны быть Генерацияидентификатор,сведенияотом,какописани какТекст или кодмашинно-зависимаяпрограммаиспользовался в программе.

Конкретная информация зависит от исходного языка, отоптимизацияобъектногоязыкаи сложности транслятора. Кроме таблицы идентификаторов (“имен”)Лексическийанализобычно строится таблица констант, в которую включаются все константы,использованныепрограмме, ианализазаносятсяих адресав объектнойпрограмме.Основная задачавлексического- разбитьвходнойтекст, состоящийиз последовательности одиночных символов, на последовательность слов, или лексем, тоНачальные установки. Перед началом работы с программой компиляторуесть выделитьэти словаинициирующиеиз непрерывнойпоследовательностисимволов.Все символы27необходимопровестимероприятия.К таковымотносятсяввод ивходнойпоследовательностисэтойточкизренияразделяютсянасимволы,обработка режимов запуска компилятора и первичное заполнение таблиц исходнойпринадлежащие каким-либо лексемам, и символы, разделяющие лексемы (разделители).информацией.В некоторыхлексемамине быть разделителей.С другойстороны,Фазы случаяханализамеждупрограмм.На можетэтапе ианализав компиляторевыполняетсяраспознаваниетексталексемыисходнойпрограммыи незначащиезаполнение символыинформационныхтаблиц.Вв некоторых языкахмогутсодержать(например,символрезультатеформируетсявнутреннеепредставлениепрограммы,можетпонятноепробела в Фортране).ВСинекотороеразделительноезначениесимволов-разделителей блокироваться("\"вконцестрокивнутри"...").следующимфазамкомпиляции.Получаянавходисходнуюпрограммукакследующим фазам компиляции.

Получая на вход исходную программу как28последовательностьпоследовательность символовсимволов входноговходного языкаязыка (“цепочку”),(“цепочку”), компиляторкомпилятор должендолженОбычно все лексемы делятся на классы. Примерами таких классов являются числа (целые,проверить,проверить,принадлежитпринадлежитлилионаонавходномувходному языку,языку, а а такжетакже определитьопределить правила,правила, поповосьмеричные,шестнадцатиричные,действительныеи т.д.), частоидентификаторы,строки.накоторымэтапоследовательностьстроилась.Анализподразделяетсякоторым эта последовательность строилась.

Анализ часто подразделяется наОтдельновыделяютсяключевыесловаи символыпунктуации (иногда их называютлексический,синтаксическийиисемантическийанализ.лексический,синтаксическийсемантическийанализ. символы-ограничители).Как правило,ключевыесловазадача- это некотороеконечноеЛексический(сканер).ОсновнаялексическогоанализатораЛексическийанализаторанализатор(сканер).Основнаязадачалексическогоанализатора––просмотретьтекств внем(минимальныеподмножествоидентификаторов.некоторых иязыках(например,ПЛ/1) смысллексемыпросмотретьвесьвесьтекстисходнойисходнойВпрограммыпрограммыивыделитьвыделитьнемлексемылексемы(минимальныелексическиеединицыилитекстаобладающиесмысломв врамкахлексическиеединицыилиэлементыэлементытекстапрограммы,программы,обладающиесмысломрамкахможетзависетьот ее контекстаи невозможнопровести лексическийанализв отрывеотданногоязыка).Вобычныхязыкахпрограммированиялексемамиявляютсячисладанногоязыка).Вобычныхязыкахпрограммированиялексемамиявляютсячисласинтаксического.(десятичные(десятичныецелые,целые,вещественные),вещественные),идентификаторы,идентификаторы,служебныеслужебныеслова,слова,разделители.разделители.ЗадачейлексическогозаменаразнообразныхэлементовДляосуществлениядвуханализаторадальнейшихфазанализалексическийанализаторвыдаеттекстаЗадачейлексическогоанализатораявляетсяявляетсязаменаразнообразныхэлементовтекстастандартнолексемами,которыев вдальнейшембудетобрабатыватьстандартновыглядящимивыглядящимилексемами,которыедальнейшембудетлегчелегчевследобрабатыватьинформациюдвух типов: длясинтаксическогоанализатора,работающегозавдругихчастяхкомпилятора.Лексическийанализсопровождаетсяисключениемвдругихчастяхкомпилятора.Лексическийанализсопровождаетсяисключениемлексическим, существенна информация о последовательности классов лексем,незначащихтекстовнапример,комментариев.Длянезначащихфрагментовфрагментовтекстовпрограмм,например,комментариев.Длятехтехязыков,языков,ограничителейи ключевыхслов, апрограмм,для контекстногоанализатора,работающеговследзаввкоторыхкоторых имеютсяимеются макросредства,макросредства, дополнительнодополнительно выполняетсявыполняется расширениерасширениесинтаксическим, существенна информация о конкретных значениях отдельных лексеммакровызовов.макровызовов.ПодробнееПодробнеезадачизадачииипроблемыпроблемылексическоголексическогоанализаанализарассматриваютсярассматриваютсявв(идентификаторов,чисели т.д.).пособииграмматикиииязыки.пособии“Формальные“Формальныеграмматикиязыки.ЭлементыЭлементытеориитеориитрансляции”.трансляции”.

СинтаксическийСинтаксическийиисемантическийсемантический анализаторы.анализаторы. ПрограммаПрограмма должнадолжна бытьбытьТаким образом, общая схема работы лексического анализатора такова. Сначалапроверенананасинтаксическуюсинтаксическуюиисемантическуюсемантическуюправильностьправильность(должно(должнобытьбытьпроверенопроверенопроверенавыделяется отдельнаялексема (при этом, возможно, используются символысоблюдение контекстныхконтекстных условий),условий), разделенаразделена нана составныесоставные части,части, длядля каждойкаждой изизсоблюдениеразделители).Ключевыесловараспознаютсяявнымвыделениемнепосредственноизкоторых должнодолжно бытьбыть сформированосформировано внутреннеевнутреннее представление.представление.

ВВ таблицытаблицыкоторыхтекста,либо сначалавыделяетсяидентификатор,а затем делаетсяпроверкатрансляторадолжнабыть занесеназанесенався информация,информация,которуюможно наизвлечь изизтрансляторадолжнабытьвсякоторуюможноизвлечьпринадлежностьмножеству Подробнееключевыхслов.обрабатываемойегопрограммы.Подробнеезадачи ии проблемыпроблемы синтаксическогосинтаксического ии обрабатываемойпрограммы.задачисемантическогоанализаанализарассматриваютсярассматриваютсяв вразделеразделе3.3.23.3.2ииввпособиипособии“Формальные“ФормальныесемантическогоЕсливыделеннаялексемаявляетсяограничителем,то этот ограничитель (точнее,грамматикиязыки.Элементытеориитрансляции”.грамматикиииязыки.Элементытеориитрансляции”.некоторыйего признак)выдается какисходнойрезультатлексическогоанализа.ЕсливыделеннаяВнутреннеепредставлениеисходнойпрограммы.программы.ВнутреннееВнутреннеепредставлениеВнутреннеепредставлениепредставлениелексемаявляетсяключевымсловом, топризнаксоответствующегоисходнойпрограммыкомпиляторенаибольшейстепенизависитототтойтойключевогообработки,исходнойпрограммыв вкомпиляторев ввыдаетсянаибольшейстепенизависитобработки,которойдолжна подвергнутьсяподвергнутьсяпрограмма.Некоторыевидывнутреннегокоторойпрограмма.Некоторыевидывнутреннегослова.Еслидолжнавыделеннаялексема являетсяидентификатором- выдаетсяпризнакпредставлениябольшебольшеподходятдлядляфиксациификсацииструктурыструктурыкомпилируемойпрограммы,представленияподходяткомпилируемойидентификатора,а сам идентификаторсохраняетсяотдельно.Наконец, если программы,выделеннаядругиеориентированынапроведениеоптимизирующихпреобразований,третьидругие принадлежиториентированына проведениеоптимизирующихпреобразований,лексемакакому-либоиз другихклассов лексем (например,лексематретьинаиболееудобныудобныприприсинтезесинтезе(генерации)(генерации)результатарезультатакомпиляции.компиляции.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
8,18 Mb
Высшее учебное заведение

Список файлов ответов (шпаргалок)

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее