Главная » Просмотр файлов » Дж. Рамбо, М. Блаха - UML 2.0 - Объектно-ориентированное моделирование и разработка

Дж. Рамбо, М. Блаха - UML 2.0 - Объектно-ориентированное моделирование и разработка (1158633), страница 64

Файл №1158633 Дж. Рамбо, М. Блаха - UML 2.0 - Объектно-ориентированное моделирование и разработка (Дж. Рамбо, М. Блаха - UML 2.0 - Объектно-ориентированное моделирование и разработка) 64 страницаДж. Рамбо, М. Блаха - UML 2.0 - Объектно-ориентированное моделирование и разработка (1158633) страница 642019-09-18СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 64)

Проверка по другим диаграммам состояний Проверяйте диаграмму состояний каждого класса на полноту и согласованность. Каждое событие должно иметь отправителя и получателя. В некоторых случаях они оба могут быть одним и тем же объектом. Состояния без предшествующих 276 Глава 13 ° Анализ приложения Зева]опсопгго! 1ег сап1 га]гоп Тампд сага 01ваыеб бо 1 геяиез1 гаке саге Е1есдпд сага бо 1 е1есг сагб сотт бона [по сагб] сотт ир сотт баит [Ьаз сагб] Ма1п всгееп бо /б]зр!ау та1п зсгееп [мел,г саго [ргоЫет] !пзеб сагб [по ргоЫет] / соип1:=О Ргоыет сап1 1 "сер са'б бо/епог тевзаде Оаи]пд разавгогб бо/геяиевгразвигогб Ьаб раввггогб еп/ег рвззяогб [ ] 1 Ьаб раззигогб [соипг>=п] ЧеНГугпд ассоип1 бо/топ[у ассоипг ассоипг ОК / пса Тгапвасаопсоп1гоПег Зепис1пд 1гапвасИопв ггапзас[голз дп!зпеб ОЯ сотт бопп Ет116пд сап/ га]гоп Е]есппд сагб бо / е1ес1 сап1 Тампд сап1 гго 1 геяиевг гахе сагб Тампд гесегр1 гесеР[1а]гоп бо / тпиеы гахе гесс]рг РНпПпд гесе1Р1 бо / рппг гесе1рг Рмс.

13.9. Диаграмма состояний Еезз]опСоп[го]1ег или последующих состояний должны вызывать подозрение. Убедитесь, что они соответствуют начальным или конечным точкам последовательностей взаимодействия. Проследите результаты входного события от объекта к объекту через всю систему и убедитесь, что они соответствуют сценариям. Объектам присущ параллелизм. Остерегайтесь ошибок синхронизации, связанных с тем, что какое- либо событие происходит в неподходящий момент. Убедитесь, что одинаковые события на разных диаграммах соответствуют друг другу.

13.3. Модель состояний приложения 2/гт Рис. 13.10. Диаграмма состояний Тгапзас!)опСоптгодег Тгапв(ег Оекнпд агпоип! ио / яиегу авоип! влгвг атоса( (атоса!) Оесдпд воигсе ассоип! ао/Пиегу воигсе ассоип! епГег ассоипГ (воигсе) Оесдпд тагде! ассоип! до /Чиегу гагре! ассоип! Оооа !гале(ег ао/ и!вр)ву сопдпп Ваа !гале!в! до / спятя!а)п еп(ег ассоип( (гагде() Рвг(опп тгапвгвг ао / ренопп ггапыег (>К/,Г,( ! по! ОК Рис. 13.11. Диаграмма, раскрывающая состояние Тгапз(ег 13.3.5. Проверка по модели классов Проверьте, что диаграммы состояний согласованы с моделями классов предметной области и приложения.

Пример с банкоматом. Потенциально возможно одновременное обращение нескольких банкоматов к одному счету. Доступ к счету должен контролироваться Пример с банкоматом. Управляющий объект БезяопСопгто()ет вызывает Ттапхас(юпСопгтоИет, а завершение Ттапзас((опСоп(то(!ет вызывает возобновление работы Безяоп Соп(тоПет. 278 Глава 13 ° Анализ приложения таким образом, чтобы только один банкомат мог обновлять его в какой-либо мо- мент времени. Мы не будем углубляться в эту задачу.

13.3.б. Проверка по модели взаимодействия Когда модель состояний будет готова, вернитесь назад и проверьте ее по сценариям модели взаимодействия. Имитируйте каждую последовательность поведения вручную и убедитесь, что диаграмма состояний дает корректное поведение. В случае обнаружения несоответствий нужно изменить либо диаграмму, либо сценарий.

Иногда диаграмма состояний позволяет обнаружить ошибки в сценариях, поэтому не следует заранее предполагать, что они верны. Затем возьмите модель состояний и проследите разрешенные маршруты. Они описывают все возможные сценарии. Спросите себя, есть ли смысл в этих сценариях.

Если его нет, измените диаграмму состояний. Часто эта процедура позволяет обнаружить полезное поведение, которое было пропущено на предыдущих этапах. Обнаружение неожиданной информации, следующей из проекта, а также важных (и иногда кажущихся очевидными) свойс| в сис|смы указывает на высокое качество этого проекта. Пример с банкоматом. На данном этапе можно утверждать, что диаграммы состояний выглядят достаточно цельными и согласуются со сценариями. 13А.

Добавление операций Наш стиль объектно-ориентированного анализа придает гораздо меньшее значение определению операций, чем традиционные методологии разработки, отталкивающиеся от программирования. Нам кажется, что список потенциально полезных операций бесконечен, и трудно выбрать момент, чтобы остановиться и прекратить добавлять их. Операции следуют из определенных источников, и как раз на этом этапе пришло время добавить их в модель. В главе 15 об операциях рассказывается подробно.

13.4.1. Операции из модели классов Чтение и запись значений атрибутов и связей ассоциаций подразумеваются моделью классов. Показывать их явным образом нет необходимости. В процессе анализа предполагается, что все атрибуты и ассоциации доступны. 13.4.2. Операции из вариантов использования Большая часть сложной функциональности системы проистекает из вариантов ее использования. В процессе конструирования модели взаимодействия варианты использования определяют деятельность. Часто деятельность соответствует операциям в модели классов. Пример с банкоматом.

Класс Соаюгггдт (Консорциум) характеризуется деятельностью иепууВапйСог)е (проверитьКодБанка), а класс Вал|| (Банк) — дея- 13.5. Резюме 279 тельностью оеп~уРаюаоп1 (проверитьПароль). Рисунок 13.5 можно реализовать операцией оеп!уСахйсап! (проверитьКарту) в классе АТМ (Банкомат). 13.4.3. Операции «по списку» Иногда поведение классов в реальном мире предполагает некоторые операции.

Мейер (Меуег !Меуег-97!) называет такие операции «операциями по списку» (зЬорр!пя !!зг орегаВопз), потому что они не зависят от приложения, а имеют значение сами по себе. Эти операции позволяют расширить определение класса по сравнению с потребностями текущей задачи. Пример с банкоматом. К «операциям по списку» можно отнести: ° ассоцпС.с!озе(); ° Ьап!г.сгеагеЯач!пязАссоцпг(сцзготег):ассоцпц ° ЬапЕсгеасеСЬес!г!пяАссоцпг(сцзгошег);ассоцпс; ° ЬапЕсгеагесазЬСагг(АигЬ(сцзгошег) сазЬСагг!АцгЬог!хат!оп; ° сазЬСагг(АцгЬог!хат!оп.айаг(Ассоцпг(ассоцпс); ° сазЬСагг!АпгЬог!гас!оп.гешочеАссоцпг(ассоцпг); ° сазЬСагг(АцГЬог!гас!оп.с!озеО.

13.4.4. Упрощение операций Изучите модель классов на предмет наличия подобных операций и различных вариаций одной операции. Постарайтесь расширить определения операций таким образом, чтобы они включали эти вариации и особые случаи. Везде, где зто возможно, используйте наследование для сокращения количества различных операций. При необходимости вводите новые суперклассы для упрощения операций, при условии, что их введение не оказывается «насильственным» и неестественным. Размешайте каждую операцию на нужном уровне иерархии классов. В результате такого уточнения модели количество операций сокращается и они становятся более мошными, но составлять их спецификацию проще, чем для исходных операций, потому что они более универсальные и общие.

Пример с банкоматом. Модель банкомата не требует упрошения. На рис. 13.12 мы добавили некоторые операции к модели классов предметной области банкомата из главы 12. 13.5. Резюме Назначение этапа анализа состоит в том, чтобы постичь суть задачи в достаточной для построения корректного проекта степени. Хорошая аналитическая модель описывает важнейшие черты задачи, но не добавляет к ним артефактов реализации, которые раньше времени ограничили бы возможности проектирования. Этап анализа делится на анализ предметной области и анализ приложения. Модель предметной области описывает общие знания о приложении.

Такая модель 280 Глава 13 ° Анализ приложения ЕпгегебОп Тгапзасноп * багет!те Епиувганоп Ь1ег Нетоге АийспзебВУ Тгапвасноп Тгапвасноп * Ирба1е агпоипг Ипб ЕпгегебВу 1 Сазшег АТМ Савтбегвваноп Сап ЬСагб вепа!НотЬег сзвЬОпмапб 0..1 чеп!уСавЬСагб пате 0..1 0..1 Етргоуз 1 1 вгабоп Собе Сагб Аингобваноп етр!оуе Собе згзьоп Себе раввчгогб !!та Сопвогнит Венк !ззиез аббАссоипг геточеАссоип1 сагб Собе 1 пате чегбуВапКСобе ЬапКСобе чеп1ураззчгогб сгеагевач!пцвАссоига сгеагеСЬеыпИАссоипг сгеагеСавЬСагбАитп 0..1 Сив1отег пате абгевв ассоип1Собе Ассоип! Ьа!апсе сгвб !ВЬ1 ига 0..1,„ре сгозе Рнс.

13.12. Модель классов предметной области банкомата с некоторыми операциями Модель взаимодействия приложения описывает взаимодействие системы с внешним миром. Сначала необходимо определить точную границу приложения. Затем нужно ввести действующие лица, описывающие внешние объекты, непосредственно взаимодействующие с системой. Кроме того, необходимо составить варианты использования для видимой извне функциональности.

К каждому варианту использования нужно составить сценарии, описывающие типовые последовательности, вариации, крайние и исключительные ситуации. Сложные варианты использования можно дополнить диаграммами деятельности. Варианты использования и действующие лица можно упорядочить при помощи отношений. Нако- обычно включает модели классов и состояний, но очень редко — модель взаимодействия.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее