Главная » Просмотр файлов » Петров К.С. Радиоматериалы и радиокомпоненты (2003)

Петров К.С. Радиоматериалы и радиокомпоненты (2003) (1152094), страница 59

Файл №1152094 Петров К.С. Радиоматериалы и радиокомпоненты (2003) (Петров К.С. Радиоматериалы и радиокомпоненты (2003)) 59 страницаПетров К.С. Радиоматериалы и радиокомпоненты (2003) (1152094) страница 592019-07-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 59)

Распределение потенциала внутри обедненного слоя в направлении, перпендикулярном поверхности полупроводника, показано на рис. 5.20. Ряс. 6.20 С течением времени под затвором происходит сравнительно медленный неконтролируемый процесс тепловой генерации носителей заряда. Образовавшиеся при этом дырки полем затвора выталкиваются из подзатворной области и под затвором происходит накопление отрицательного заряда, в результате чего уменьшаются поверхностный потенциал <р, и толщина обедненного слоя Ь. В момент времени гг поверхностный потенциал становится равным у„,р = 2и, 1п (Ф,/и;), после чего на поверхности начинает формироваться инверсный канал.

Если рассматриваемую подзатворную область, пока она еще не заполнилась электронами, образовавшимися в результате тепловой генерации, соединить с истоком, где много электронов, или с соседней подзатворной областью, заполненной электронами, то электроны очень бцстро заполнят ее и в ней сформируется зарядовый пакет. Если после этого МДП-структуру изолировать от соседних областей, то сформированный зарядовый пакет будет некоторое время сохраняться. Длительность хранения сформированного зарядового пакета ограничена паразит- ной тепловой генерацией.

Для формирования зарядовых пакетов, несущих информацию о полезном сигнале, служит устройство ввода, состоящее из р-п'-перехода (входного диода) между истоком и подложкой и входного затвора 3 . Для переноса зарядовых пакетов вдоль поверхности полупроводникового кристалла на затворы, соединенные между собой через два, подают ступенчатые напряжения (рис. 5.21). Для преоб- 316 Глава 5. Полевые транзисто ы разования зарядовых пакетов в выходной сигнал служит р-и'-переход (выходной диод) между стоком и подложкой и выходной затвор 3,„„. Процессы формирования, переноса и считывания зарядовых пакетов в ПЗС иллюстрируются диаграммами на рис.

5.19, на которых показано распределение поверхностного потенциала вдоль структуры в различные интервалы времени. и т~ тэ и м и и тг и тэ тю п~ Рис. 6.21 За исходный примем интервал т„в котором и, = О, и| = О, иэ = и„, = 10-15 В. При этих условиях потенциальные ямы существуют под затворами 3 и 6, в которых хранятся ранее сформированные зарядовые пакеты. В некоторых потенциальных ямах эти пакеты могут отсутствовать. Потенциал истока в этом интервале равен контактной разности потенциалов между л'-областью и р-областью подложки.

Потенциал стока высокий, он равен <р„= <ры + и, где и — обратное напряжение, поданное на него от источника питания Е„„через резистор А„. В интервале т, происходит формирование зарядового пакета под первым затвором, перенос зарядового пакета из-под третьего затвора под четвертый и считывание зарядового пакета из-под шестого затвора. Для формирования зарядового пакета на первый затвор подают напряжение переноса и„,р = 20-25 В, на исток подают отрицательный импульс напряжения, включающий входной диод в прямом направлении, а на входной затвор подают управляющее положительное напряжение сигнала, в результате чего происходит инжекция электронов под входной затвор, а затем их переход в более глубокую потенциальную яму под первым затвором.

Величина зарядового пакета зависит от напряжения сигнала и длительности управляющего импульса Если напряжение сигнала равно нулю, то зарядовый пакет не формируется. Перенос зарядового пакета из-под третьего затвора под четвертый обусловлен тем, что на четвертый затвор поступает напряжение переноса и, = и„,„, которое больше напряжения хранения и, = и„„действующего на третьем затворе, вследствие чего потенциальная яма под четвертым затвором оказывается более глубокой, чем под третьим. Поэтому зарядовый пакет перемещается в более глубокую потенциальную яму под четвертым затвором.

5.6. Приборы с зарядовой связью З17 Считывание информации происходит вследствие того, что на выходной затвор подается положительный импульс напряжения и под ним образуется потенциальная яма, более глубокая, чем под последним (шестым) затвором, поэтому электроны переходят под выходной затвор, а затем в сток. В цепи стока возникает импульс тока, и на выходе схемы появляется отрицательный импульс напряжения.

Если же под последним затвором пакет отсутствует, то ток в цепи стока равен нулю. В интервале т, происходит хранение зарядовых пакетов под затворами 1 и 4. В интервале т, зарядовые пакеты перемещаются под затворы 2 и 5. В интервале т, за-' рядовые пакеты хранятся под затворами 2 и 5. В интервале т, происходит перемещение зарядовых пакетов под затворы 3 и 6.

В интервале т, зарядовые пакеты хранятся под затворами 3 и 6 так же, как и в интервале т,. Далее процесс повторяется, и зарядовые пакеты последовательно перемещаются вдоль поверхности полупроводникового кристалла. ПЗС являются типично динамическими устройствами, следовательно, они имеют нижний и верхний пределы частоты тактовых импульсов.

Нижний предел тактовой частоты определяется заполнением потенциальных ям неконтролируемыми электронами. В зависимости от температуры и свойств полупроводника заметное накопление электронов в пустых потенциальных ямах может произойти за время от сотых долей до единиц секунд. Для увеличения допустимого времени хранения зарядовых пакетов снижают концентрацию ловушек, через которые происходит генерация носителей заряда, температуру и т. д. Нижний предел тактовой частоты ПЗС лежит в пределах от 30 до 300 Гц. Верхний предел тактовой частоты определяется временем перетекания заряда из одной потенциальной ямы в другую, это время составляет несколько наносекунд.

За более короткое время зарядовый пакет не успевает перейти из одной потенциальной ямы в другую. Поэтому верхний предел тактовой частоты составляет десятки мегагерц. Из рассмотренного принципа работы следует, что ПЗС представляет собой запоминающее устройство типа линии задержки, в которой время задержки может регулироваться путем изменения частоты тактовых импульсов, что позволяет использовать ПЗС в качестве запоминающих устройств ЭВМ.

На базе ПЗС могут быть построены устройства сложной обработки цифровых сигналов, представленных в зарядовой форме. В настоящее время создана микросхемотехника с использованием ПЗС для суммирования, вычитания, умножения, аналого-цифровых и цифроаналоговых преобразований сигналов. С помощью ПЗС могут запоминаться и аналоговые сигналы. Для этого необходимо обеспечить условие адекватности величины зарядового пакета величине аналогового сигнала, что схематически нетрудно осуществить. Формирование зарядовых пакетов можно осуществить не только с помощью инжекции, как об этом сказано ранее, но и с помощью освещения поверхности кристалла, на которой созданы МДП-структуры, что нашло применение в телевидении с целью преобразования изображения в электрический сигнал.

Принцип действия таких ПЗС основан на том, что при освещении ПЗС в потенциальных ямах под затворами образуются зарядовые пакеты электронов, пропорциональ- З1В Главаб. Полевывт анзисто ы ные освещенности соответствующих участков ПЗС. Если затем обычным путем осуществить сдвиг зарядовых пакетов, то сигнал на выходе П3 С будет повторять распределение освещенности вдоль горизонтальной цепочки МДП-структур; количество таких горизонтальных цепочек должно быть равно числу строк передаваемого телевизионного изображения.

В настоящее время созданы приборы более совершенные по сравнению с ПЗС, имеющими трехфазное питание затворов. К ним относятся ПЗС на структурах с плавающим затвором, ПЗС на МНОП-структурах, ПЗС со скрытым каналом и двухфазным управлением и ряд других. В этих типах приборов удалось упростить технологию изготовления, сократить расстояние между затворами.

Время хранения информации в них доходит до нескольких десятков тысяч часов. Контрольные вопросы 1. Чем отличается полевой транзистор с изолированным затвором от транзистора с управляющим р-и-переходом? 2. Что такое пороговое напряжение и от чего оно зависит? 3. Что такое напряжение насыщения и от чего оно зависнт7 4. Нарисуйте и объясните управляющие и выходные характеристики полевого транзистора. 5. Покажите, как определяются дифференциальные параметры полевого транзистора.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
3,91 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6451
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее