Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1148551), страница 4

Файл №1148551 Автореферат (Лингвистические методы определения авторства средневековых текстов (на материале французского романа XIII века Продолжение Персеваля)) 4 страницаАвтореферат (1148551) страница 42019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

Параметризация проводилась понескольким группам параметров, описывающим поэтический стиль автора.Перспективность данного способа параметризации определена тем, что крифмам переписчики относились гораздо более внимательно, чем к прочемутексту, что минимизировало их влияние на авторский текст. Переченьиспользованных в работе параметров представлен в таблице 2.Таблица 2Параметры рифм№ п/п.ПараметрОписание параметра1P1Женская рифма2P2Мужская рифма3P3Единственное число214P4Множественное число5P5Идентичная рифма6P6Богатая рифма7P7Достаточная рифма8P8Бедная рифма9P9Ассонанс10P10Простой леонинский стих11P11Завершённый леонинский стих12P12Рифмованные слова13P13Рифмованные звуки14P14Рифмованные слоги15P15Часть речи, к которой относится рифмованное слово16P16Член предложения, которым является рифмованное словоДанныепараметрыобъединяются,вдвеусловныегруппы–количественные и качественные параметры, при этом к количественнымотносятся параметры P12-P16, к качественным P1-P11.Детерминированныйалгоритматрибуцииприпомощитеориираспознавания образов не привёл к определению авторства, а вероятностныйалгоритм указал на авторство Жербера де Монтрёй с вероятностью 0,59.Атрибуцияпри помощикритерия Сёренсена-Чекановскоготакжеуказывает на Жербера де Монтрёй, причём по параметрам P12 и P13 класс Ω3соответствует априорному классу Ω2 «Продолжение Манессье», а по остальным– классу Ω1 «Роман о Фиалке», кроме параметра P14 по которому произошёлотказ от распознавания.

Полученные значения критерия представлены втаблице 3.Таблица 3Критерий Сёренсена-Чекановского для параметров рифмПараметр Значение критерия для класса Ω1P120,241Значение критерия для класса Ω20,20922P130,3430,381P140,3540,352P150,9340,845P160,9610,875P1-P110,9060,82АтрибуциясиспользованиемклассификатораБайесапродемонстрировала большую устойчивость к характеру обучающей выборки,результат атрибуции зависит от группы, к которой принадлежат параметры.Количественные параметры в большей степени указывают на Манессье,качественные – на Жербера де Монтрёй.Полученныеврезультатепримененияметодаиерархическойкластеризации дендрограммы демонстрируют более хаотичное объединениекластеров априорных классов и объекта атрибуции, чем в главе 3, но при этомкластеры атрибутируемого объекта в большей степени смешиваются скластерами класса Ω1 «Роман о Фиалке.

Дендрограмма для композиции всехпараметров представлена на рисунке 2.Рисунок 2. Дендрограмма для композиции всех параметровВ Заключении сделан вывод о том, что «Четвёртое» и «Третье»продолжения имеют одного и того же автора, Манессье, но «Четвёртое23продолжение» подверглось серьёзному редактированию, наиболее вероятно, вскриптории города Арраса, при этом переписчик стремился подражатьзнаменитому поэту своего региона, Жерберу де Монтрёю.Подход к параметризации при помощи рифмованных строк оценён какуспешный, хотя и менее эффективный для решения задач определенияавторства анонимных произведений. Нами предложены решения, которые вслучае успешной реализации, могут повысить точность атрибуции сиспользованием такого подхода.Использование группы параметров, описывающих стихотворный стильавтора, является целесообразным в том случае, когда отсутствуют подозрения,что авторский стиль может подвергнуться имитации, либо же (в сочетании сатрибуцией на основе структуры предложения, когда результат атрибуциисовпадает)вкачестведополнительногоподтвержденияправильностиопределения автора.Дополнительно повысить эффективность и точность атрибуции дляпараметра «Рифмованные слова», предварительно используя алгоритмынормализации/стемминга, можно при помощи формирования списка стоп-слови тому подобных стандартных предварительных процедур для такого типапараметров.В Приложении А приведён словарь 48 параметров, релевантных дляописания текста на старофранцузском языке, и изложены теоретическиеаспекты анализа структурных особенностей предложений и их параметризации.В Приложении Б приведены таблицы исходных данных параметризациитекстов.По теме исследования опубликованы следующие работы:– в изданиях, включенных в перечень ведущих рецензируемыхизданий ВАК РФ:1.

Шабалина А. В. К вопросу о возможных методах атрибуции Четвёртогопродолжения Цикла о Граале и формировании атрибуционных гипотез /А. В. Шабалина // Древняя и Новая Романия. Межвузовский сборник, том2413, № 1 (13). СПб: Филологический факультет, 2014. - С. 461-474.2. Шабалина А. В. Использование параметров рифм для атрибуциисредневековых стихотворных текстов / А. В. Шабалина // Древняя иНовая Романия.

Межвузовский сборник, т. 1 (15). СПб: Филологическийфакультет, 2015. – С. 327-336.3. Шабалина А. В. Определение авторства «Четвёртого продолжения»Цикла о Граале / А. В. Шабалина // Филологические науки. Вопросытеории и практики. №10 (64), ч.3. Тамбов: Грамота, 2016. - С. 156-161.- в других изданиях:4. Шабалина А. В. К вопросу об установлении авторства Четвёртогопродолжения «Цикла о Граале», определение атрибуционных гипотез. /А. В. Шабалина // Актуальные вопросы образования и науки. Сборникнаучных трудов по материалам международной научно-практическойконференции, ч.

13. Тамбов: ТРОО «Бизнес-Наука-Общество», 2014. - С.179-180.5. ШабалинаА.В.стихотворныхПараметризациярифмпроизведенийвзадачахпозднегоатрибуциисредневековья/ А. В. Шабалина// Наука сегодня: сборник научных трудов поматериалам международной научно-практической конференции, ч.4.Вологда: Научный центр «Диспут», 2014. - С. 45-466. Шабалина А. В. К проблеме различия текстов разных манускриптов иопределенияавторствасредневековыхфранцузскихпоэтическихпроизведений. / А.

В. Шабалина // Материалы научно-практическойконференциисмеждународнымучастием.Институтприкладнойлингвистики. СПб: Изд-во Политехн. Ун-та, 2014. - С. 226 – 229..

Характеристики

Список файлов диссертации

Лингвистические методы определения авторства средневековых текстов (на материале французского романа XIII века Продолжение Персеваля)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее