Главная » Просмотр файлов » Джакония В.Е. и др. Телевидение (2-е изд., 2002)

Джакония В.Е. и др. Телевидение (2-е изд., 2002) (1143030), страница 2

Файл №1143030 Джакония В.Е. и др. Телевидение (2-е изд., 2002) (Джакония В.Е. и др. Телевидение (2-е изд., 2002)) 2 страницаДжакония В.Е. и др. Телевидение (2-е изд., 2002) (1143030) страница 22019-07-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

В отличие от одновременной системы передачи сигналов изображения в 1878 — 1880 гг. появилось несколько проектов так называемой поочередной передачи сигналов изображения. Среди авторов этнх проектов были португалец А. де Пайва (1878 г.), русский П. И. Бахментьев (1880 г ), француз К. М. Сенлек (! 879 г.). Их проекты ннтересны тем, что онн предложили поочередную поэлементную передачу сигналов изображения по одному каналу связи. Возможность синтеза на приемном конце при последовательном восстановлении изображения элемент за элементом основана на инерционности человеческого зрительного аппарата.

Оказывается, что человеческий глаз внднт мелькающий нсточннн ,света немелькающим (непрерывно светящимся) при достаточно высокой частоте мельканий. Эта особенность зрения позволяет передавать сигналы элементов изображения последовательно, а на приемном конце видеть изображение слитным. Это второй основной принцип, который лежит в основе современного телевидения, — последовательная передача сигналов от каждого элемента изображения. Такую снстему можно получить, преобразовав систему Керри, снабдив ее вращающимнся коммутаторами иа передающей и приемной сторонах.

. Надо обеспечить синхронное и сннфазное вращение этих коммутаторов, тогда в каждый момент времени элемент на передающей сто- роне будет связан линией с соответствующим источником света на приемной стороне. Все эти проекты отличались один от другого техн н. ческнми решениями, но нн один нз них не был реализован яз-за несовершенства или отсутствия соответствующей материально-технической базы. Практическое решение проблемы последовательной передачи сигналов от элементов изображения было осуществлено в проекте немецкого гражданина польского происхождения П.

Нипкова в!884 г. в оптико-механическом устройстве, получившем название "диск Нипкова". Это непрозрачный диск большого диаметра, около внешнего края которого расположены отверстия по спирали Архимеда. Диаметр отверстия определяет размер элемента. Каждое отверстие определяет размер элемента н смещено по радиусу к центру диска относительно предыдущего на диаметр отверстия (рис. В. 1). Перед диском с отверстиями устанавливается ограничительная рамка, определяющая размер изображения. Высота рамки будет равна расстоянию по вертикали между началом н концом спирали, а ширина — расстоянию между отверстиями в диске. При вращении диска отверстия внутри рамки перемещаются по дуге, прн этом в поле рамки оказывается только одно отверстие. Каждое отверстие чертит строку, и число строк разверткн изображения равно числу отверстий в диске.

Колнчество элементов„на которое будет разбито изображение, будет равно прн одинаковой высоте н ширине рамки лз, где п — число отверстий в диске. За один оборот диска передаются все элементы изображения. Идея н главное, практическое осуществление системы Ннпкова оказались настолько простыми, что первые практические системы были после целого ряда усовершенствований осуществлены в!925 г. Дж. Бердом в Англнн и Ч. Ф. Дженкинсом в США, а в 1926 г, Л. С.

Терменом в СССР. В 1926 г. Дж. Берд начал опытные телевизионные передачи через радиостанции вблизи Лондона с четкостью 30 строк. В Германия в 1929 г. концерн "Телегор АГ" во главе с Д. Михаля вышел в эфир и осуществил передачу телевизионного изображения с четкостью 30 строк. В Москве в апреле 1931 г. коллектив лаборатории Всесоюзного электротехнического института под руководством П.

В. Шмакова осу- Ряс. В.1. диск Нипкова Лриемаих рис. Вд укруииеииая структурная схема систе. мы с диском Ниикоаа ществил экспериментальную радиопередачу сигналов изображения в Ленинград, а с октября 1931 г. начались регулярные телевизионные передачи с четкостью 30 строк н частотой кадров!2,5 Гц на волне 379 м. и звуком на волне 720 м. Сигналы московской телестанции принимались в Ленинграде, Одессе, Харькове, Н.

Новгороде, Томске и в других городах. На рис. В. 2 показана укрупненная структурная схема системы с диском Нипкова, которая им была названа электрическим телескопом. Изображение передаваемой сцены с помощью объектива фокусируется в плоскости диска 1, пройдя через ограничительную рамку 2.

За диском устанавливается селеновый фотоэлемент 8. Когда диск вращается, то каждое его отверстие по очереди пропускает световой поток от отдельных элементов изображения, образуя на выходе фотоэлемента последовательность электрических импульсов, пропорциональных световому потоку, прошедшему через отверстие от каждого элемента изображения. Далее сигнал поступает иа передатчик.

В приемном устройстве сигнал усиливается я поступает на плоскую газосветную лампу 4, вызывая изменение яркости свечения. Между лампой и зрителем располагается диск 5 с рамкой 6, аналогичный передающей стороне. Диски на приемной и передающей сторонах идентичны, поэтому при их синхронном и синфазном вращении в каждый момент времени положение отверстий на них будет одинаковым. Световой поток, прошедший через отверстие приемного диска в каждый момент времеви будет соответствовать яркости элементов передаваемого изображения. При высокой скорости вращения дисков совокупность движущихся светящихся точек будет восприниматься как слитное изображение.

К 1934 — 1935 гг. были разработаны н практически реализованы системы с использованием зеркальных барабанов, винтов и др. Выли созданы оптико-механические системы с разверткой изображения на 180 и даже на 375 строк. Чувствительность системы резко падала с увеличением числа элементов разложения, так как эти системы работала без накопления зарядов в течение кадра, а генерировали сигнал только во время прохождения светового потока через развертывающий элемент(отверстия диска1 К этому времени стало ясно, что оптико-механические системы бесперспективны и никакие дальнейшие усовершенствования не мо- гут привести к заметному улучшению качества изображения в силу органических недостатков оптико-механических систем. Эти недостатки были видны значительно раньше, на заре развития телевидения, но состояние техники еще не позволяло использовать электронные системы для реализации проектов. Еще в 1907 г.

преподаватель С.-Петербургского Технологического института Б. Л. Розинг предложил и запатентовал устройство, на котором согласно патентной формуле "на станции получения изображения воспроизводится последовательно точка за точкой на флуоресцирующем экране трубки Брауна нли другого подобного прибора пучком катодных лучей, совершающим движения, подобные и синхронные с движением осей световых пучков, идущих на станции отправления от элементов изображаемого поля к фотоэлектрическому приемнику". Приемная трубка, предложенная Б.Л.Розингом,выполняетдвефункции:последовательноо разворачивает изображение на экране, т. е. заменяет диск с отверстиями в оптико-механической системе, и является источником т.вечения, т.

е. заменяет, например, газосветную лампу. Существенным отличием трубки Розинга от трубки Брауна является введение элемента, осуществляющего регулировку плотности тока пучка. Пара пластин располагались перед диафрагмой, через которую проходил электронный луч. В зависимости от величины сигнала электронный луч отклонялся, и через отверстие диафрагмы проходило различное количество электронов, вызывая тем самым различное свечение экрана. На передающей стороне Розинг использовал оптико-механическую систему. В мае 19!! г. Б. Л. Розинг продемонстрировал изображение простых движущихся геометрических фигур на действующей установке.

В это же время в Англии был опубликован проект телевизионной установки ученого Кемпбелл а Суинтона, в котором предлагалось испол ьзовать электронно-лучевую трубку для передачи и приема. Кемпбелл Суннтои представил'доклад в ноябре 19!! г. Рентгеновскому обществу и опубликовал в 1912 г. схему электронного телевидения. В предложенной телевизионной системе электронно-лучевая трубка в приемнике прану~ чески не отличалась от трубки Розинга.

На передающем конце размещалась аналогичная электронно-лучеаая трубка, в которой на месте люминофорного экрана помещалась мозаика из большого числа фотоэлементов. В отличие от Розинга Суинтон не создал действующей модели своей системы. Б. Л. Розинг справедливо считается основоположником электронного телевидения, а К. Суинтон — автором первого неосуществленного проекта полностью электронной телевизионной системы.

Первый проект полностью электронной системы телевидения в нашем отечестве был предложен группой изобретателей во главе с Б. П. Грабовским в 1925 г. Этот проект отличался тем, что и на передающей части использовалась электронно-лучевая трубка, которая представляла собой вакуумную колбу, внутри которой устанавливал ась пленка легких щелочных металлов, обладающая фотоэффектом, устройство, формирующее электронный луч, и система отклонения электронного луча. В 1928 г. Б. П. Грабовский продемонстрировал на своей опытной установке простейшие движущиеся изображения(!). Заметным успехом явилась в феврале !935 г. демонстрация электронной системы телевидения с четкостью 180 строк разложения группой, руководимой Я.

А. Рыфтиным. Широкое развитие и практическое внедрение электронное телевидение получило после изобретения передающих трубок с высоким разрешением и чувствительностыю— иконоскопа В. К. Зворыкина и с трехслойной мишенью С. И. Катаева, и супериконоскопа П. В. Шмакова н П. В. Тимофеева. Еще до начала второй мировой войны в России были созданы предпосылки для развития электронного телевизионного вещания. В 1937 г. было завершено строительство двух телевизионных центров: в Ленинграде — полностью на отечественном оборудовании со стандартом разложения 240 строк и в Москве — на импортном оборудованин со стандартом 343 строки.

7 мая 1945 г. первым в Европе возобновил работу Московский телецентр. С 1948 г. началось вещание Московского телецентра по стандарту разложения 625 строк, предложенного в!944 г. С. И. Катаевым и С. В. Новаковскнм. Важным этапом в развитии телевидения явилось внедрение цветного телевизионного вещания, регулярные передачи которого у нас начались 1 октября 1967 г. по совместимой советско-французской системе цветного телевидения БЕСАМ. Автором проекта первой цветной телевизионной системы механического типа является русский инженер-электрик А. А. Полумордвинов. В декабре 1899 г.

он предложил систему цветного телевидения, которая, как и современные системы, основывается иа трехкомпонентной теории цветного зрения Ломоносова — Юнга — Гельмгольца. А. А. Полумордвинов считается первым изобретателем системы цветного телевидения с последовательной передачей цветов.

Проект системы содновременной передачей цветовых сигналов предложил в 1907 г. О. А. Адамян. Развитие техники цветного телевидения шло неравномерно — от предложения первых проек" ов до современных систем. На первом этапе широкое развитие получили так называемые последовательныв' системы цветного телевидения, как наиболее экономичные и простые в реализации. По этой системе в некоторых странах, в том числе и у нас, велось недолгое время опытное телевизионное вещание.

В 1938 г. английский изобретатель Д. Берд осуществил демонстрацию цветного изображения с четкостью 120 строк на большом экране. Это была комбинированная система, использующая элементы механического и электронного телевидения. Во время второй мировой войны в США в научно-исследовательском отделе СВ5 под руководством П.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
6,85 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее