Главная » Просмотр файлов » Повышение инвестиционной привлекательности региональной хозяйственной системы в условиях инновационной экономики

Повышение инвестиционной привлекательности региональной хозяйственной системы в условиях инновационной экономики (1142435), страница 3

Файл №1142435 Повышение инвестиционной привлекательности региональной хозяйственной системы в условиях инновационной экономики (Повышение инвестиционной привлекательности региональной хозяйственной системы в условиях инновационной экономики) 3 страницаПовышение инвестиционной привлекательности региональной хозяйственной системы в условиях инновационной экономики (1142435) страница 32019-06-22СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

в работе «Экономическое развитие региона: программныйподход»даетопределениерегионакак«хозяйственнойцелостности,возникающей и развивающейся на основе сосредоточенных на ограниченной вгеографическом отношении территории ресурсов (реальных или потенциальных)природы и труда, количество и качество которых позволяют обеспечитьреализацию определенных существенных целей развития народного хозяйства,удовлетворитьважныепотребностиобщества,задающиехарактерпроизводственной специализации региона, определяющие его лицо» 6.

Автор нетолько рассматривает понятие «регион» в территориальном и географическомаспекте, но и вкладывает в него экономический смысл. В своих исследованиях онне выделял материальной и нематериальной групп ресурсов развития регионов.СточкизренияДобрынинаА.,регион–это«территориальноспециализированная часть народного хозяйства страны, характеризующаясяединством и целостностью воспроизводственного процесса»7. В данной трактовкетакже присутствует экономический смысл, но при этом географическимпризнакам не уделено должного внимания, что не позволяет рассматривать5Некрасов Н.Н.

Региональная экономика. Теория, проблемы, методы. М.: Экономика, 1975. С. 29.Минакир П.А.Экономическое развитие региона: программный подход. М.: Наука, 1983. С. 32.7Добрынин А.И. Региональные пропорции воспроизводства. Л.: Издательство ЛГУ, 1977. С. 9.614регион как многофакторную категорию. Проблему ресурсов развития регионовА.Добрынин в своих исследованиях не затрагивал.Исследователи региональных проблем Маршалова А. и Новоселов А.попытались дополнить и расширить понятие «региона». Они классифицировалирегионы по различным признакам:- национально-государственное устройство в соответствии с конституциейстраны (область, край, республика, автономная область, автономный округ,город федерального значения);- административно-территориальное деление каждого субъекта федерации(область, республика, край, административный район края и области, город,район города, поселок);- районыреализациикрупныхрегиональныхкомплексныхпрограмм(сырьевых, развития депрессивных территорий, экологических и др.);- экономическое районирование на основе территориального разделениятруда (промышленные узлы, производственно-территориальные комплексы,крупные экономические зоны и районы)8.С точки зрения Маршаловой А.

и Новоселова А., «регион», являясьэлементом социально-экономической системы страны, представляет собойдостаточно самостоятельную часть общей территории с «особыми формамипроявлениястадийвоспроизводстваиспецифическимипротекания социальных и экономических процессов»9особенностями. При разработкерегиональных проблем ресурсная обеспеченность развития регионов не входит врамки исследований указанных авторов.Лексин В.

и Швецов А. в книге «Государство и регионы: теория и практикагосударственного регулирования территориального развития» не дают четкогоопределения региону, но они согласно используемому подходу под региономпонимают город, субъект РФ, административно-территориальное образование.8Теория экономического исследования региона-субъекта РФ [Электронный ресурс]. Режим доступа:http://ecsocman.hse.ru/data/2011/03/16/1268217880/Mono_3.pdf (дата обращения: 17.02.2012).9Маршалова А.С.

Управление экономикой региона / А.С. Маршалова, А.С. Новоселов. Новосибирск: Сибирскоесоглашение, 2001. С. 22.15Авторытакжеиспользуюткаксинонимыпонятия«регион»термины«территория» и «региональная система»10. Гладкий Ю. и Чистобаев А. в работе«Регионоведение» определяют регион как субъект федерации либо объединениенескольких субъектов 11 . Важно отметить, что в обеих публикациях в понятиерегиона закладывается наряду с экономическим смыслом и административноерайонирование. Однако, проблемы рационального использования ресурсов ифакторов развития регионов не нашли должного отражения в перечисленныхпубликациях.Горшенина Е. в работе «Социально-экономическое состояние региона»исследует два подхода к понятию «регион»: регион как чисто экономическаясистемаирегионкаксоциально-экономическаясистема12.Ресурснаяобеспеченность также не затрагивается.Болееобщееопределениетермина «регион»дал ГранбергА.–исследователь многочисленных проблем региональной экономики.

Он полагает,что регион – «это определенная территория, отличающаяся от других территорийпо ряду признаков и обладающая некоторой целостностью, взаимосвязанностьюсоставляющих ее элементов». С позиции автора категория «район» являетсясинонимом понятия «регион» 13 . Автор в ряд признаков включает ресурсы ифакторыразвитиярегиона,нонеразделяетихнаматериальныеинематериальные.Исходя из цели и задач проводимого диссертационного исследования, извсего многообразия подходов особый интерес представляют теоретическиеположениятехученых,висследованияхкоторыхнашлиотражениехарактеристика и содержание условий и факторов развития региона каксоциально-экономическойсистемы.Этопредставителитерриториальногоподхода.Представляется, что при рассмотрении понятия «регион» требуется10Лексин В.Н., Швецов А.Н.

Государство и регионы. Теория и практика государственного регулированиятерриториального развития. М.: УРСС, 1997. С. 24–25.11Гладкий Ю.Н., Чистобаев А.И. Регионоведение: Учебник. М.: Гардарики, 2002. С. 20–21.12Горшенина Е.В. Социально-экономическое состояние региона. Тверь, ТГСХА,1999.

С. 6–7.13Гранберг А.Г. Основы региональной экономики: Учебник для ВУЗов. М.: ГУ ВШЭ, 2000. С. 16.16учитывать следующие обстоятельства. Во-первых, регион – это, прежде всего,территориальное явление, следовательно, географическая и территориальнаяхарактеристики должны быть основными (базовыми). Во-вторых, регион – этоподсистема социально-экономического и административного комплекса страны.В-третьих, регион – относительно самостоятельная часть государства сопределенной экономической специализацией и спецификацией. В - четвертых,регион – это хозяйственная система, для которой характерен замкнутыйвоспроизводственный цикл жизнеобеспечения данной территории на базеимеющегося потенциала и условий (материальных и нематериальных) дляразвития.В таблице 1 представлена расширенная классификация российских,отражающая все их характерные признаки. Два последних признакавсуществующие классификации добавлены дополнительно.Типология регионов в зависимости от соотношения материального инематериальногоресурсоввэкономическойлитературеосуществленасравнительно недавно.

Необходимость разделения регионов по данному признакувызванатем,чтовусловияхстановленияинновационнойэкономикиприоритетную роль в развитии региона начинают играть нематериальныересурсы.Выделение регионов в зависимости от уровня развития вызвано тем, что вмире, в том числе и России, появились регионы с инфраструктурой,соответствующей новой экономической формации – информационной. В мировойэкономической литературе регионы, развивающиеся в новой экономическойсреде, получили названия «мировые города», «супергорода», «информационныегорода», «глобальные города».

Во всех случаях речь идет о регионах нового типа,которые возникают внутри стран, создавая феномен современной национальнойэкономики государства 14 . Регионы нового типа выступают в качестве центровобеспечения инновационного развития национальной экономики. К ним14Камаев Р.А. Региональное управление государственной недвижимостью в условиях развития федерализма:теория, методология и практика: монография. М.: «ЮНИТИ-ДАНА», 2013. С. 74–76.17относятся города и агломерации, региональный рост в которых обеспечиваетсясовокупным использованием:инноваций,инфраструктуры(интегрирующимэлементом которой выступают компьютерные технологии коммуникации иуправления) и устойчивым воспроизводством человеческого капитала.Таблица 1 – Классификация регионов№Признак группировки1Кластерный состав2Ориентация на взаимодействие3Социально-экономический уровень развития4Поддержка государства5Рисковая среда6Вид поселения7Близость к границе8Тип развития9Уровень развитияТип регионовединичныйкомплексныйэкстравертыинтровертыразвитыедепрессивныедонорыреципиентытехногенныйумеренно рисковыйс крупными городскимиагломерациямибез крупных городскихагломерацийвнутренниеприграничныеза счѐт преобладанияматериальных ресурсовза счѐт преобладаниянематериальных ресурсовза счет материальных инематериальных ресурсов всовокупностирегион нового типатрадиционный регионИсточник: составлено автором по: Ягупа Е.Г.

Формирование и использованиенематериального капитала региона (на примере Сибирского федеральногоокруга): монография. М.: ИНФРА-М, 2012. С. 35; Немирова Г.И. Приграничныйсубъект Российской Федерации в системе федеративных отношений: монография.М.: ЗАО «Издательство «Экономика», 2007. 231 с.; Камаев Р.А. Региональноеуправление государственной недвижимостью в условиях развития федерализма:теория, методология и практика: монография. М.: «ЮНИТИ-ДАНА», 2013.С. 74–76.18К основным требованиям, которым должны соответствовать регионынового типа, относят следующие:1) Численность свыше одного миллиона.2) Мультипрофильная специализация.3) Темпы роста экономики региона, превышающие средние национальныепоказатели.4) Сбалансированность условий развития человеческого капитала.5) Опережающая компьютеризация населения региона по сравнению сситуацией в стране.6) Стабильный рост инноваций.Исходя из цели и задач исследования главное внимание в диссертационнойработе уделено региональной хозяйственной системе, понимаемой в работе каксовокупность экономических агентов, взаимодействующих с целью созданиярегионального валового продукта и условий для развития.Авторскоепониманиерегиональнойхозяйственнойсистемы,каксоциально-экономической системы, базируется на теоретической предпосылке,что она «предназначена для переработки вещества, энергии, информации изнаний в потребительские стоимости или обеспечивает благоприятные условиядляэтого»15.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7021
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее