Механизмы формирования и развития имиджа образовательных организаций высшего образования (1142255), страница 32
Текст из файла (страница 32)
Н.И.Лобачевского; НИУ Самарский государственный аэрокосмическийУчастникиуниверситет им. С.П. Королева; СПбПУ им. Петра Великого; НИпроектаТомский государственный университет; Томский политехническийуниверситет; Уральский федеральный университет им. Б.Н.Ельцина; Балтийский ФУ им. И. Канта; Первый МГМУ им. И.М.Сеченова; Сибирский федеральный университет; Южно-Уральскийгосударственный университет; РУДН; Тюменский ГУ- привлечение к научной, учебной и административнойОбщиедеятельности специалистов с опытом работы в иностранных вузахнаправленияи научных организациях, формирование кадрового резервамероприятий,управленцев вуза;предусмотренных- привлечение молодёжи с опытом обучения и работы за рубежом в«дорожнымисостав научно-педагогических кадров;картами»- разработка и реализация программ международной иуниверситетов повнутригосударственной мобильности научных и педагогическихповышениюкадров (обучение по обмену, стажировки, профессиональнаяконкурентоспособпереподготовка, повышение квалификации, совместные научноностиобразовательные проекты и т.п.);184Продолжение таблицы В.1ПараметрпроектаХарактеристика- разработка совместных образовательных программ и проектов сведущими российскими и зарубежными вузами научнымицентрами;- развитие аспирантуры и докторантуры как третьей ступенивысшего образования;- привлечение зарубежных студентов, в том числе в рамкахреализации совместных образовательных программ;- исследования в прикладной и фундаментальной науке с участиемведущих российских и международных организацийМировыеQS Всемирный рейтинг университетов мира; ARWUрейтингиАкадемический рейтинг университетов мира; THE Рейтингрезультативности университетов мира Таймс- не менее 10% преподавателей из зарубежных стран от общегочисла ППС вузов-участников проекта;Планируемые- не менее 15% иностранцев от общего числа студентов,результатыобучающихся в российских вузах-участниках проекта;проекта- не менее 5 вузов в Топ-100 мировых рейтингов образовательныхорганизаций высшего образованияИсточник: составлено автором на основе [190].185ПРИЛОЖЕНИЕ Г(информационное)Анкета для студентов российских университетов «Студенты какпотребители образовательных услуг»1.
Ваш пол:-М-Ж2. Почему вы выбрали ваш университет, факультет и специальность?(Выберите три варианта ответа).- Престижный университет- Высокий уровень подготовки- Интересный учебный процесс- Приемлемая плата за обучение- Возможность получить престижную высокооплачиваемую профессию- Специальность соответствовала интересам, способностям и талантам- Целевой набор- Интересная и насыщенная студенческая жизнь- Университет находится рядом с домом- Есть возможность совмещать учёбу с работой- Здесь учатся или учились друзья, родственники- Хорошие возможности выйти замуж, жениться- Мне было всё равно, где получать высшее образование, поступил,куда получилось- Другие причины (напишите)3. Как вы готовились к поступлению в университет? (Выберите триварианта ответа).- Занимался в учебных центрах- Посещал долгосрочные или краткосрочные подготовительные курсы- Учился в профильной школе при университете- Занимался самостоятельно сверх школьной программы- Занимался с репетиторами- Учился как обычно, никакой дополнительной подготовки не было- Другое (напишите)4.
Читаете ли вы сверх программы дополнительную литературу поспециальности, посещаете дискуссионные клубы по интересам, лекции исеминары приглашённых преподавателей и спикеров?- Да, постоянно- Да, периодически186- Нет5. Занимаетесь ли вы самообразованием (необязательно поспециальности) – учите ещё какие-то языки, осваиваете компьютерныепрограммы, параллельно получаете ещё одно образование, возможнодистанционно?- Да- Время от времени- Нет6. Какой опыт работы вы имеете?- Более 2-х лет- От 1-го года до 2-х лет- Менее 1-го года- Я не имею опыта работы по специальности7.
Приходится ли вам подрабатывать во внеучебное время?- Да, работаю постоянно- Иногда подрабатываю- Нет, нет возможности найти подходящую работу- Нет, нет времени- Нет, нет необходимости8. Планируете ли вы работать по полученной специальности послеокончания университета?- Да- Нет- Возможно- При желании, укажите причину своего ответа:9. Как вы оцениваете свои карьерные перспективы после окончанияуниверситета?- Очень высоко и позитивно- Достаточно высоко и позитивно- Относительно высоко и позитивно- Совершенно не высоко и не позитивно10. В каких компаниях, организациях и структурах вы планируете илихотели бы работать после окончания университета? (Напишите, какминимум 3 компании)11.
Считаете ли вы российское высшее образование и российскиеуниверситеты конкурентоспособными на мировом рынке?- Да187- Нет- Возможно, в будущем- При желании, укажите причину своего ответа:12. Хотели бы вы участвовать в международной программе обмена ипройти обучение за рубежом?- Да- Нет- Возможно- Я уже участвовал в программе международного обмена13. Считаете ли вы, что обучение по международной программе обменабудет способствовать вашему карьерному росту в будущем?- Да- Нет- Возможно- При желании, укажите причину своего ответа:14.
Если бы у вас была возможность остаться в Европе после окончанияобучения или обменной программы, вы бы остались?- Да- Нет- Возможно- При желании, укажите причину своего ответа:Источник: составлено автором.188ПРИЛОЖЕНИЕ Д(информационное)Анкета для студентов европейских университетов «Студенты какпотребители образовательных услуг»1. Your gender:- Male- Female2. Why did you choose your University, your faculty and your major?(You can choose three answers).- Prestigious University- High level of education- Interesting learning process- Reasonable tuition fees- Opportunity to get a prestigious high-paying profession- I have special interests and talents for this major- Interesting and active student life- The University is near the home- Here it is possible to combine studies with the work- Just recommendation of friends, relatives- Good opportunities to marry- I was indifferent for me, where to get the higher education- Other reasons (please write)3.
How have you been preparing for entrance to the University?(You can choose three answers).- Engaged in special training centers- Attended a long-term or short-term training courses- Studied at the specialized school- Self-efficacy over the school program- Engaged with tutors- Studied as usual, no additional training was done- Other (please write)4.
Do you read additional literature on the major over the program, visit thediscussion clubs, lectures and seminars of invited lecturers and speakers?- Yes, constantly- Yes, occasionally- No1895. Do you do self-education (not necessarily in the major) - learning languages,computer programs or in parallel get another degree in form of the distanceeducation?- Yes- From time to time- No6.
What kind of professional experience do you have?- More than 2 years- From 1 to 2 years- Less than 1 year- I do not have any professional experience7. Do you have to look for a job outside the classroom?- Yes, I work constantly- Yes, I work periodically, doing some projects- No, it is not possible to find a suitable job- No, there is no time- No, there is no need8.
Do you plan to work at your major after the graduation from theUniversity?- Yes- Maybe- No- If you want you can write the reason for your answer:9. How do you evaluate your career opportunities after the graduation fromthe University?- Extremely high and positive- Quite high and positive- Moderately high and positive- Not at all high and positive10. In what companies, organizations and structures you plan or would like towork after the graduation from the University? (Please write at least threecompanies).11. Is it interesting and prestigious for you to have the experience of theinternational exchange program and to study abroad?- Yes- No- Maybe- If you want you can write the reason for your answer:19012.
Would you like to participate in an international exchange program andhave education experience in Russia?- Yes- No- Maybe- If you want you can write the reason for your answer:13. Do you think that the Russian higher education and Russian universitiesare competitive in the global market?- Yes- No- Maybe- If you want you can write the reason for your answer:14. Do you think that exchange program in Russia will contribute to yourcareer in the future?- Yes- No- Maybe- If you want you can write the reason for your answer:15. What Russian universities do you know?16. In case of the opportunity to stay in Russia after the end of the studies orexchange program – will you stay?- Yes- No- Maybe- If you want you can write the reason for your answer:Источник: составлено автором.191ПРИЛОЖЕНИЕ Е(информационное)Данные о показателях эффективности деятельности российских вузовЧисленностьобучающихся,чел.Средний баллЕГЭДоход вуза врасчете на 1студента, тыс.руб.1МГУ им.
М. В. ЛомоносоваМФТИНИЯУ «МИФИ»МГТУ им. Н. Э. БауманаНИУ ВШЭСПбГУНИ ТомскийполитехническийуниверситетМГИМО МИД РФНовосибирский НИГУУральский ФУ им. Б. Н.ЕльцинаСППУ им. Петра ВеликогоРАНХиГСНИ ТомскийгосударственныйуниверситетСибирский федеральныйуниверситетФинуниверситет приПравительстве РФРГУ нефти и газа им. И. М.ГубкинаМИСиСПриволжский федеральныйуниверситетНИУ «МЭИ»Новосибирский ГТУРУДНСанкт-Петербургский НИУинформационныхтехнологий, механики иоптикиРЭУ им.
Г. В. ПлехановаРейтинговыйфункционалОбразовательнаяорганизацияДоходы отоказанияплатных услуг,млн.руб.Таблица Е.1 – Показатели эффективности деятельности российских вузов281401436239744775249256334,5744,1794,1514,0564,0383,97843082256108093171381776019944581,392,982,9576,0586,81846264,10255,97296,18261,23295,55128,5122583,9221819670,98124,0919919063,8943,8837216645883,8277,34275,91140,2930133,7493432666,5487,78236540383,7373,536244611540066,8966,4596,68262,2110003,511395265,4971,6713123,4993153762,1441,6020373,4382039076,1599,9023123,426874169,84264,5016083,425953269,4168,6922163,4192896467,3276,51196185940153,3443,2893,23712270142931833962,361,8262,98159,8260,10218,9316253,0741339173,9121,3521853,0681958169,96111,59192Продолжение таблицы Е.11МГМУ им.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
