Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1140861), страница 9

Файл №1140861 Диссертация (Становление и развитие системы здоровья детей первых трех лет жизни в СССР в период с 1917 по 1950-е г.г. (на материалах самарской области)) 9 страницаДиссертация (1140861) страница 92019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 9)

Учреждения были перегружены вСамаре на 340, в Оренбурге на 220, в Ульяновске на 380, в Кузнецке на 200 детей ит. д. Содержание их шло за счѐт ухудшения и без того плохого материальногообеспечения. Поступающие дети были крайне истощены, среди них отмечаласьвысокая смертность [212].Местные органы власти направили все ресурсы на увеличение мест вимеющихся детских домах и организацию новых детских домов на 1045 мест. Так,в Самаре в 1933 г. был открыт Дом ребенка №1 на 120 коек, которыйфункционирует и сегодня. Всѐ финансирование, выделенное в этом году наразвитие детского здравоохранения, распределялось на организацию закрытыхучреждений [212]. Если в 1928 г.

в Средневолжском крае функционировало 5домов ребенка, то к 1934 г. их стало уже 14 [57].Необходимо отметить, что сеть закрытых учреждений продолжала расти до43начала Великой Отечественной войны. В Куйбышевской области с 1936 г. числодетских домов для детей дошкольного возраста, в которых находились младенцыот 1 до 3-х лет увеличилось: в 1936 г. был 1 детский дом на 55 мест, а в 1940 г. - 24на 401 место [213].Можно полагать, что число закрытых учреждений увеличивалось из-завовлечения женщин в производство, перехода их на полную занятость, а также изза необходимости устройства брошенных детей матерями, которым запретилиделать аборт на основании декрета принятого 27 июня 1936 г. "О запрещенииабортов,увеличенииматериальнойпомощироженицам,установлениигосударственной помощи многосемейным, расширении сети родительных домов,детских яслей и детских садов, усилении уголовного наказания за неплатежалиментов и некоторые изменения в законодательство о разводах" [164].

Засделанный аборт грозило уголовное наказание [214].Великая Отечественная война, обусловленные условиями военного времениособенности политического и социально-экономического развития страныпривели к обострению проблемы детской беспризорности и безнадзорности. Спервых дней войны органы Советской власти при содействии общественных ипрофсоюзных организаций начали активно проводить мероприятия, направленныена помощь детям, оставшимся без попечения родителей [53].Одной из причин, породившей беспризорность, была массовая эвакуация, входе которой многие дети потеряли своих родителей.Большинство детей-сирот эвакуировались из угрожаемых зон в глубьстраны, в том числе и Куйбышевскую область.

Например, Совет народныхкомиссаров СССР принял решение до 15 августа 1942 г. эвакуировать в тыловыерайоны страны из Ленинграда 25000 детей-сирот, в том числе детей, находящихсяв дошкольных детских домах [215]. В этой сложной обстановке властиобращались к Советской общественности, особенно комсомольцам и в местныеактивы женщин-общественниц.

Женщин призывали помогать домам ребенка,приемникам-распределителям, дошкольным детским домам и проявлять вниманиек детям, которые потеряли связь с родителями из-за войны. Женщины44подготавливали помещения для приема детей, шили им белье, готовили пищу длявновь приезжающих. Общественницы посещали закрытые учреждения, следилиза их состоянием и помогали в педагогической работе [216]. Власти поощряличерез прессу патронат и усыновление осиротевших детей.В период войны в Куйбышеве функционировали 5 домов ребенка, в которыхувеличивалось количество мест. Например, в доме ребенка № 1 вместо 120 стало200.

В 1942 г., в связи с необходимостью размещения прибывших детей, домаребенка открывались и при яслях. Так, при яслях № 10 г. Куйбышевадополнительно был открыт дом ребенка на 70 коек, куда в 1942 г. поступило 89детей, в 1944 г.- 42, в 1945 г.- 53 ребѐнка. [213; 217; 218].Сразу после Великой Отечественной войны были созданы органы иучреждения социальной защиты детей-сирот.

В период с 1945 по 1947 гг.отмечался максимальный рост беспризорности.Но если бы война была единственной причиной детского сиротства, то с ееокончанием число сирот должно было пойти на убыль. Однако этого непроизошло [53]. Другой причиной можно назвать голод, который тоже сталглавным источником роста беспризорности. Появилась необходимость в открытииновых закрытых учреждений, либо увеличении мест в уже имеющихся. ВКуйбышеве в 1945 г. количество домов ребенка сократили до 3, но в нихувеличиликоличествомест.Вдомеребенка№1,вместо120,сталофункционировать 150 мест.

В этом же году в Куйбышеве открылся еще 1 домматери и ребенка. В учреждениях не хватало продуктов питания, белья,медицинского оборудования и лекарств, игрушек и др. Число детей в детскихучреждениях продолжало расти и достигло своего максимума в 1947-1948 годах[219].В период голода 1946-1948 гг. в город из сельской местности бежалицелыми семьями, но, попав в безвыходное положение, родители вынуждены былинередко бросать детей, тем самым давая им шанс на спасение.

Детей помещали вдетские приемники, приемники - коллекторы и др., которые были переполнены.Заметную долю среди детей-сирот составляли младенцы, сданные в дома ребенка45матерями-одиночками. Рост внебрачных рождений был следствием особойдемографической ситуации, сложившейся в результате войны и государственнойполитики. Громадные потери населения, численное преобладание женщинбрачного возраста, низкий материально-бытовой уровень жизни требовалипринятия специальных мер для стимулирования рождаемости.

С 1944 г. отцыдетей, рожденных вне брака, освобождались от какой-либо ответственности заних. В свидетельстве о рождении ребенка вместо имени отца ставили прочерк[53]. В том же году на основании Указа Президиума Верховного Совета СССР «Обувеличении государственной помощи беременным женщинам, многодетным иодиноким матерям, усилении охраны материнства и детства, об установлениипочетного звания мать-героиня и учреждении ордена материнская слава и медалимедаль материнства», детей, рожденных вне брака, разрешалось принимать нагосударственное обеспечение в дома ребенка и детские дома. Доля детей матерейодиночек в домах ребенка к 1946 г. выросла и составила более половины отобщего числа поступивших. Сокращение этой категории детей в 1947 г.

связано стем, что из-за голода резко увеличилась доля подкидышей, и матерям-одиночкамотказывали в приеме их детей из-за отсутствия мест. Еще одной причиной детскойбеспризорности и сиротства была волна репрессий, последовавшая сразу послевойны. Доля детей, чьи матери были арестованы, среди воспитанников домовребенка увеличилась в 1948 г. более чем в два раза по сравнению с предыдущимгодом и достигла 8%.

На детей, чьи родители были арестованы, распространялсяпорядок устройства детей-сирот. Это можно расценить как косвенное признаниерепрессий в качестве одного из факторов сиротства. Однако, из-за нехватки мест вдомах ребенка при аресте матери, детей до 3 лет стали отправлять вместе с ней вместа заключения [219]. В августе 1949 г. срок содержания детей при осужденныхматерях был сокращен, при этом дети старше двух лет должны были передаватьсяна содержание близких родственников осужденных или в детские учреждения[53].По мере преодоления последствий войны, массовых репрессий численностьдетей-сирот сокращалась. Положение детей в закрытых детских учреждениях46улучшалось. В Куйбышеве в начале 50-х гг. ситуация с численностью домовребенка не менялась, их по-прежнему было 3, но менялись методы работы. В 1951г. в Куйбышеве дома ребенка перевели в новые здания, построенные, согласноновым нормам строительства.

Дом ребенка №1, по-прежнему, имеющий 150 коексчитался карантинным. В дом ребенка №3 на 100 коек поступали дети,выдержавшиекарантинвдоме№1.Домребенка№2на100местперепрофилировали для детей, страдающих хронической дизентерией. Все домаребенка имели изоляторы на 6-8 мест, отдельные входы и выходы. Здания имелицентральное отопление и водопровод. Коэффициент полезной площади составилот 3-х до 4-х метров на ребенка [220].В домах ребенка содержались дети до 2-3-х лет. В дальнейшем, ихпереводили в детские дома, усыновляли и т.д.

Так, из дома ребенка №2, гдесодержались здоровые дети за 1951 г. выбыло 288 детей. Из них 114 или 40%взято родителями, 30 детей (10%) усыновлено, 97 детей или 37,7% переведены вдетские дома, 47 находились в детских санаториях и больницах [220].К 1954 г. дома ребенка были оснащены медицинским оборудованием имедикаментами полностью, но по-прежнему не хватало игрушек. А если они ибыли, то только для проведения совместных игровых занятий [220].К середине 50-х годов численность детей приблизилась к довоенномууровню. Изменились и источники сиротства.

На первый план выдвинулись такиепричины как невозможность или неспособность родителей содержать ивоспитывать своих детей по причине нужды, болезни, инвалидности, илиаморального образа жизни [53].Таким образом, в период голода, Гражданской и Великой Отечественнойвойн, репрессий в Самарской губернии – Средневолжском крае – Куйбышевскойобласти проблема сиротства была чрезвычайно актуальной. Дети-сироты и дети,оставшиеся без родителей, требовали к себе наибольшего внимания со стороныорганов местной власти. В связи с этим создавалась и расширялась сеть закрытыхучреждений.

Несмотря на то, что дети-сироты находились под опекой государства,все же можно отметить, что государственная политика по всем этим направлениямстала развиваться преимущественно лишь в 60-70-е годы.472.3. Ясельное обслуживаниеВедущее место среди учреждений охраны младенчества занимали ясли [65].Первое появление и дальнейший рост ясельной сети начинался с решенияпроблем организационного и медико-воспитательного характера, вследствиеотсутствия опыта по коллективному воспитанию детей [20]. Детские ясли былисозданы для правильного всестороннего развития детей, оказания помощи материв их воспитании.

Характеристики

Список файлов диссертации

Становление и развитие системы здоровья детей первых трех лет жизни в СССР в период с 1917 по 1950-е г.г
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7027
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее