Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1140861), страница 29

Файл №1140861 Диссертация (Становление и развитие системы здоровья детей первых трех лет жизни в СССР в период с 1917 по 1950-е г.г. (на материалах самарской области)) 29 страницаДиссертация (1140861) страница 292019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 29)

Напротив, в Саратовской губернии преобладало ещѐ количествозакрытых учреждений: работали 13 домов матери и ребѐнка. На фоне уменьшениячисленности закрытых учреждений увеличивалась сеть яслей. В Самарскойгубернии в 1923 г., благодаря помощи местных органов власти и зарубежныхорганизаций удалось увеличить ясельную сеть. Вместе с тем, в СССР, в связи спередачей финансирования учреждений в бюджет местных органов, многие яслистали закрываться. В 1923 г.

вынуждены были прекратить работу 729 яслей осталось только 558. Но к 1927 г. количество яслей в стране возросло до 669. ВСамарской губернии в 1927 году было 105 постоянных городских и летних яслей,т. е. в период с 1925 по 1927 гг. сеть ясельных учреждений выросла почти на 90%.Увеличивалась сеть детских консультаций и молочных кухонь. В стране к 1927 г.работали вместо 127 - 461 консультация, в Самарской губернии функционировало16 учреждений, вместо 12. Молочная кухня в 1923 г. выдала 22854 порции смесидлягрудныхдетей.Большоезначениеимелобязательныйсанитарно-просветительный патронаж.

Медицинские сестры посещали младенцев на дому,обучали матерей практическим навыкам ухода и приглашали мать с ребенком наприем к врачу. Принятые в этот период меры позволили улучшить организациюпитания в 1923 г., повысить количественные и качественные характеристикипродуктов. Физическое развитие детей стало улучшаться. Рождаемость в Самареувеличивалась.

При этом младенческая смертность оставалась высокой иоказалась намного выше, чем в СССР: 24,6% в 1924 г. -29,2% в 1929 г.Причинами значительного уровня смертности среди детей являлись малярия,возвратный и брюшной тиф, туберкулез, которые в этот период прогрессировали.В борьбе с туберкулезом в стране и в Самаре усиливали патронаж, налаживалипостоянную связь с тубдиспансером. Но применять биологические реакцииПирке, Манту всем детям не было возможности, их делали только тем детям,155которые находились под подозрением на туберкулез.

В РСФСР и Самарскойгубернии не все детские учреждения были обеспечены врачами и медицинскимисестрами. Необходимо было повышать квалификацию имеющихся специалистов.В Самарском техникуме открывались курсы для ясельных работников, а в 1924 г. вгубернии учреждались школы ясельных сестер.В период индустриализации и коллективизации сельского хозяйства (19281940 гг.) требовалась активная реализации мер по охране здоровья ребенка. ВНаркомздраве РСФСР наметили на первую пятилетку увеличение сети детскихучреждений как в городских, так и в сельских поселениях.

В Средневолжскомкрае, согласно пятилетнему плану предполагалось к 1933 г. увеличитьчисленность постоянных яслей в городах до 121, в селах до 811, сезонных – до4807, детских городских консультаций – до 66, а сельских – до 178. Однако в1932-1933 гг. сильный голод в Поволжье нарушил планы. Многие ясли закрывалии передавали под детские дома, в которых отмечалась огромная перегруженностьиз-за массы подкинутых детей, в основном из сельской местности. Сеть закрытыхучреждений продолжала расти до начала Великой Отечественной войны.Вовлечение женщин в производство, переход их на полную занятость, а такжепринятый 27 июня 1936 г.

декрет "О запрещении абортов, увеличенииматериальной помощи роженицам, установлении государственной помощимногосемейным, расширении сети родительных домов, детских яслей и детскихсадов, усилении уголовного наказания за неплатеж алиментов и некоторыеизменения в законодательство о разводах" вынуждали женщин отказываться отсвоего ребенка.Острые детские инфекции (скарлатина, коклюш, дифтерия и пр.),туберкулез, желудочно-кишечные заболевания доминировали, особенно средидетей ясельного возраста. В 1928 г. в сельских яслях Самарской области отмечался21, в 1929 г.

– 79 случаев кори. Токсической диспепсией в сельских яслях болело в1928 г. 44, в 1929 г. – 113 ребенка. С 1930-х гг. младенческая смертность в странезаметно возросла. Ее пик пришелся на 1933 г. В 1930 г. в СССР показатель156смертности младенцев равнялся 202,6, в 1933 г. – 228,7 на 1000 детей. В Самаре в1930-м г. смертность составила 258,5, в период голода уже в 1932 г. 329,3 на 1000родившихся.

В этот период отмечался высокий уровень заболеваемостискарлатиной и корью. От «истощения» и недоедания вымирали целые деревни. Вгородских яслях Средневолжского края дети питались одним ржаным хлебом имолоком, овощи и фрукты не выдавались. В этот период имеющиеся кухни вгородах края снабжали детей только лечебными молочными смесями. В 1932 г. намолочных кухнях охват детей составил всего 25%. Ситуация стала улучшаться к1934 г. Из-за большего участия женщин в производстве, росла сеть ясельныхучреждений при заводах и колхозах.

Ведущее место в работе яслей занималапрофилактика (агитация грудного вскармливания, контроль за режимом сна иотдыха и др.). В рамках строительной программы, в Самаре наблюдалосьувеличение количества постоянных яслей. Если в 1931 г. было 13 на 560 мест, то к1934 г. яслей стало 26 на 1155 мест, т.е. ясельная сеть в 1934 г. увеличилась на100%. В Куйбышевской области сеть увеличилась в 1,2 раза: вместо 138 в 1935 г.,стало 154 в 1939 г. Выросла и сеть детских консультаций. Если в 1935 г.

была 21консультация, то в 1939 г. их стало 49, т. е. сеть увеличилась в 2,3 раза. В детскихконсультациях совершенствовались основные формы и методы работы. Питание вяслях Самары считалось удовлетворительным, что влияло положительно нафизическое развитие детей. На молочных кухнях увеличивалась пропускнаяспособность. Если в городах Куйбышевской области в 1937 г. за один деньотпускались 8283, то в 1940 г.

– 9036 порции. В предвоенный периодстроительства социализма в 1936 г. отмечался наибольший уровень рождаемости,но к 1940 г. рождаемость стала снижаться. Несмотря на позитивные сдвиги в 1938г., смертность детей до 1 года оставалась высокой. Основными причинами попрежнему являлись врожденная слабость, пупочный сепсис, пневмония,воздушно-капельные инфекции и туберкулез. Подчеркнѐм, что младенческаясмертность в предвоенные годы в регионе была выше, чем в СССР в целом, хотяфакторы, влияющие на демографические показатели были одинаковые – голод15730-х гг. и репрессии 1937 г. Быстрый темп строительства системы ОММ в этотпериод требовал подготовки кадров.

На Центральный институт ОММ возлагалосьпроведение мероприятий в этой области и методическое руководство научнымиисследованиями в ряде городов, в том числе и в Куйбышеве. 1 июня 1929 г. былучреждѐн Куйбышевский институт охраны материнства и младенчества. Изучениеорганизма здорового и больного ребенка раннего возраста, а также подготовкакадровврачейисреднегомедицинскогоперсоналадляучреждений,занимающихся здоровьем детей являлись главной целью нового института.Во время Великой Отечественной войны (ВОВ) (1941-1945 гг.) Куйбышев,по факту являлся столицей СССР.

В город было дислоцировано Правительство,дипломатические представительства (20 посольств и миссий), эвакуированы 40оборонных предприятий, 7 детских учреждений с 936 детьми. Ухудшениесанитарно-гигиенических условий в годы ВОВ способствовало повышениюинфекционнойзаболеваемости,ослаблениюрезистентностиорганизмаираспространению туберкулеза среди детей. В 1941-1942 гг. уровень детскихзаболеваний повысился в несколько раз. Местные органы здравоохранения впервые месяцы войны не имели возможности заниматься обслуживаниемэвакуированных детей. В годы ВОВ регистрировалась высокая младенческаясмертность. Ее пик пришелся на 1942 г.

Снижение смертности наблюдалось с1944 г. Если в 1941 г. ее показатель составил 198,5, то в 1942 г. 289,9, а к 1944 г.101,7 на 1000 родившихся. Одной из ведущих причин являлась высокаяинфекционная заболеваемость. Дети умирали от осложнений после дизентерии,токсической диспепсии (особенно в августе), врожденной слабости, кори, гриппа,пневмонии и вследствие травм. Великая Отечественная война привела ккрупнейшей в истории нашего государства демографической катастрофе. Еепрямым следствием стало существенное падение рождаемости, что наряду сростом смертности выразилось в сокращении естественного прироста населения.В этот период Центральные и местные органы здравоохранения уделяли охранездоровья детей большое внимание. С первых же дней войны органы Советской158власти при содействии общественных и профсоюзных организаций началиактивно проводить мероприятия, направленные на помощь детям, оставшихся безпопечения родителей. В детских домах и домах ребенка страны и Куйбышевскойобласти увеличивали количество мест.

В Куйбышеве в доме ребенка №1 вместо120 стало 200 мест. В связи с большим притоком детей в возрасте от 0 до 3-х летпри яслях открывали дома ребенка и дома матери и ребенка. Благодарямероприятиям, проведенным в Самаре Городским отделом здравоохранения,удалось снизить к 1943 г. инфекционную заболеваемость у детей в возрасте до 2-хлет. Например, если уровень заболеваемости корью в 1942 г. составил 30,1, то в1943 г. он равнялся 10,5 и т. д.В борьбе с туберкулезом проводилисьпиркетизация и рентгенологическая диагностика.

Всех заболевших детей брали научет. К 1943 г. численность детских яслей, консультаций, молочных кухонь вКуйбышевской области сократилась, многие учреждения передавались подэвакогоспитали. К тому же, в связи с разделением Куйбышевской и Ульяновскойобластей, значительная часть детских объектов охраны младенчества отошли кУльяновской области. В 1944 г., на основании Указа Президиума ВС СССР от08.07.1944 г.

Характеристики

Список файлов диссертации

Становление и развитие системы здоровья детей первых трех лет жизни в СССР в период с 1917 по 1950-е г.г
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7028
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее