Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1140861), страница 23

Файл №1140861 Диссертация (Становление и развитие системы здоровья детей первых трех лет жизни в СССР в период с 1917 по 1950-е г.г. (на материалах самарской области)) 23 страницаДиссертация (1140861) страница 232019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 23)

Николаев«Профилактика кори»Н.Д. Николаев«Туберкулез у детей раннеговозраста»М.А. Нусс*Перечень научных тем составлен на основе архивных документовРезультаты работ были опубликованы в 1935 г. «в первом сборнике трудовКуйбышевского Краевого Института ОММ (1 том)» [329].Старший научный сотрудник П.И. Ильинский проводил анализ состоянияучреждений по обслуживанию детей ясельного возраста в г. Куйбышеве. Онпоказал, что правильно приспособленное помещение под детское учреждение даѐтвозможность улучшить санитарно-эпидемиологические условия, что, в своюочередь, приводит к снижению инфекционных заболеваний.

Учѐный обследовал 9123яслей, 3 консультации, 4 молочные кухни и детский приѐмник. Он выделил общийнедостаток – отсутствие специальных зданий. В основном детские учрежденияразмещались в квартирах, что препятствовало планированию внутри помещенийспальных и игровых комнат, приѐмных и пр. Во многих яслях отсутствоваликабинеты для врачей и изоляторы, что мешало выявлять заболевания и работать сдетьми,заболевшими(Большеглушицкомострымирайоне,инфекциями.СталинскойМТС,ВнекоторыхПохвистневскомселахрайоне,Оренбургском районе, Мордовии и т. д.) удавалось организовать ясли – изоляторыпри вспышках инфекций и желудочно-кишечных заболеваний. Автор обосновалнеобходимость учѐта при работе в яслях фактора сезонности и наличия вежедневном рационе свежих ягод, зелени, овощей, фруктов, соков, сливочногомасла, рыбьего жира, разных круп, бобовых продуктов и т. д. [326].В жизненно необходимых научных темах «Причины детской смертности»,«Анализ заболеваемости и смертности детей ясельного возраста в г.

Куйбышеве»,«Мероприятия по снижению заболеваемости и смертности при желудочнокишечных заболеваниях у детей раннего возраста», «Летальные формытуберкулѐза у детей по материалам туберкулѐзного отделения Института» и др.,ставились цели наиболее важные для жителей региона.ВКИОММзадачи,касающиесярасстройствпитаниядетей,разрабатывались в научных темах: «Расстройства питания и пищеварения у детейраннего возраста», «Роль гриппа в развитии диспепсии», «Роль отита прирасстройствах питания у детей раннего возраста», «Об изменении белковогозеркала растущего организма», «Наши модификации растительных питательныхсмесей» [330].В.М.

Курзон и Г.П. Сенкевич, занимаясь вопросами вскармливания грудногоребѐнка, изучали состояние пищеварения, секреторную и моторную функциюпищеварительного тракта здорового и больного ребѐнка раннего возраста. Наоснове этих данных, с учѐтом потребности детского организма в различныхингредиентах пищи, была разработана диететика первых 3-х лет жизни ребѐнка в124норме, при расстройствах питания и заболеваниях желудочно-кишечного тракта.Ассистент Института В.Н.

Зворыкина в научной работе «К клинике итерапии геморрагических колитов по материалам Института ОММ за 1933 г.»исследовала острую форму расстройства пищеварения у детей – колит. Авторнаблюдала в клинике Куйбышевского ИОММ 408 пациентов с геморрагическимколитом, из которых в 258 случаев с кровянисто-слизистым стулом. Она отмечалалѐгкое течение болезни у детей рабочих. Прогноз у них оказался благоприятнее,чем у детей служащих, у которых чаще случалась тяжелая форма болезни.Первые, находясь в яслях, обеспечивались лучшим уходом и питанием.В процессе наблюдений было выявлено, что у детей до 1 года отмечалосьсложное течение болезни, с худшим прогнозом, у детей 1 - 3 лет – средняя, старше3 лет – легкая форма.

Важно, что при нормальном питании, преобладали лѐгкие,при пониженном – средние, при плохом – тяжелые состояния. Геморрагическиеколиты, в большинстве случаев, протекали с субфебрильной температурой. Упациентов с тяжелым течением и неблагоприятным исходом отмечалась высокаятемпература. Одно присутствие крови в испражнениях не служило решающимфактором в определении тяжести и исхода патологии.

Колит рассматривался, какпатология всего организма, с поражением органов дыхания, мочеполовой инервной систем и др. В день смерти у детей наблюдалось отсутствие стула,наступившего в результате токсического влияния на нервно-мышечный аппараткишечника.

При частом кровянистом стуле с сильными тенезмами считалосьцелесообразным применять ежедневно микроклизмы с антипирином в разведении1:15 в количестве не менее 6 грамм. Терапия проводилось до полногоисчезновения крови в кале [327].В1930-40-ег.научныйколлективработниковдетскогосектораКуйбышевского института охраны материнства и младенчества начал внедрятьновейшие методы лечения желудочно-кишечных заболеваний: инсулинотерапию,лечение колитов бактериофагом.В институте лечили больных и велись научные работы клинического125характера. Большая часть тем была основана на материалах стационарныхотделений КИОММ и лечебно-профилактических учреждений города Куйбышева(клиника и терапия инфекционных детских заболеваний; физическое развитиеноворожденных, и т.д.).В 1937-1939 гг.

научные поиски в КИОММ связаны преимущественно спроблемами питания, нарушением пищеварения и заболеваниями малярией удетей раннего возраста, детских инфекций, выявлением причин детскойсмертности.В 1940 г. предусматривалось проведение 27 научных исследований, изкоторых 14 работ касались вопросов охраны здоровья детей. В работе участвовали25 научных сотрудников и врачей ординаторов. Окончание большинства работнамечалось на декабрь 1940 г. (табл. 28).В I полугодии 1940 г. в стадии подготовки к печати находилась 1 работа попедиатрии. Материал по 8 научным темам был собран, но не опубликован, 1работа не начата, 1 исключена из плана (причина не известна). Глава диссертациина тему: «Гемотерапия при пневмонии у детей раннего возраста» была оформленав виде статьи и сдана в печать.

Всего в 1 полугодии было завершено 10 работ.Сведения о выполнении остальных тем в конце 1940 г. не сохранились.Таблица 28  План научно-исследовательских работ по педиатрическомусектору института КИОММ на 1940 г. [331]№ппНазвание тем*1.«Анализ заболеваемостии смертности детей ясельноговозраста по г. Куйбышеву»2.«Мероприятия по снижениюзаболеваемости и смертности прижелудочно-кишечных заболеванияху детей раннего возраста»3.«Лечение и профилактикадизентерии бактериофагом»4.«Наши модификации растительныхпитательных смесей»ОтветственныеСрокисполненияМ.В.

ИльинаX.1940 г.Н.П. ХмельковаXII.1940 г.Р.Е. ГерманXII.1940 г.С.Я. ЛютенбергXII.1940 г.126Продолжение таблицы 28№ппНазвание тем*ОтветственныеСрокисполнения5.«Роль отита при расстройствахпитания у детей раннего возраста»Я.И. СкибельXII.1940 г.6.«Стоматиты и борьба с ними»К.А. ДзиганXII.1940 г.7.«Роль гриппа в развитии диспепсии» Горская–ПетроваXII.1940 г.8.«Опыт лечения малярии у детейомнохином»Н.И. КирильцеваXII.1940 г.М.В. ИльинаXII.1940 г.9.«Клиника первичного комплексау детей раннего возрастапо материалам туберкулезногоотделения Института»А.В. ТретьяковаXII.1940 г.10.«Летальные формы туберкулезау детей по материаламтуберкулезного отделенияИнститута»11.«Наблюдение за детьмииммунизированными по методуКальметта (БЦЖ)»12.«Лечение коклюша»Г.М.

ЛопатинXII.1940 г.13.«К вопросу о гемотерапии у детейраннего возраста (диссертация)»Н.М. Фейгина1941 г.«Остаточный азот и аммиачныйкоэффициент мочи при пневмонииу детей раннего возраста»М.А. НуссXII.1940 г.14.РайскаяXII.1940 г.*Перечень научных тем составлен на основе архивных документовБольшое внимание в КИОММе уделяли научному обоснованию методовборьбы с инфекционными заболеваниями у детей [52]. В период с 1935 по 1940 гг.данной проблеме были посвящены 5 научных тем: «Профилактика кори», «Квопросу профилактики и клиники кори при применении сыворотки кровивзрослых и плацентарной в раннем детстве», «О серопрофилактике и летнихэпидемиях кори», и «Наблюдение за детьми, иммунизированными по методуКальмета (БЦЖ)», «Особенности течения кори у детей летом» [332].П.И.

Ильинский изучал эпидемию кори среди детей раннего и старшего127возраста. Он сделал вывод, что летом коревые эпидемии встречались значительнореже, чем в другие сезоны года и клинически протекали легче. Основнымиосложнениямикорилетомявлялисьзаболеванияоргановпищеварения.Смертность во время летних коревых эпидемий была меньше, чем в остальныесезоны года.Автор подтвердил материалы, имеющиеся в литературе, о наибольшейвосприимчивости детей ко многим болезням зимой и весной. В этот периодмаксимальный подъѐм давали не только инфекционные и дистрофическиерасстройства, но и функциональные неврозы.

Он пришѐл к заключению, что наизменения в состоянии организма оказывали влияние метеорологические факторы(атмосферное давление, влажность, ионизация воздуха, некоторые виды радиациидр.) [135].В данном направлении в КИОММе разрабатывались темы: «Особенностиразвитиядетскихбактериофагом»,инфекций»,«Лечениекори,«Лечениекоклюша,ипрофилактикамалярии,дизентериирахита»,«Лечениекоклюша».Ассистент КИОММ В.Н. Зворыкина изучала заболеваемость коклюшем вКуйбышеве в раннем детском возрасте.

При этой патологии наблюдалась высокаясмертность, но она отмечала, что процент гибели детей за 1934 год снизился засчѐтпрофилактическихмероприятий.Санитарно-гигиеническийрежим,полноценное питание и качественный уход лежали в основе борьбы с коклюшем.Наличие большой смертности от коклюша, особенно раннего возраста, заставлялоискать новые способы терапии этой грозной болезни. Стали широко применятьсяне специфические вакцины, среди которых скарлатинозная комбинированнаявакцина Коршуна и протеинотерапия.

Характеристики

Список файлов диссертации

Становление и развитие системы здоровья детей первых трех лет жизни в СССР в период с 1917 по 1950-е г.г
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7029
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее