Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1140840), страница 7

Файл №1140840 Диссертация (Прогностическое значение различных вариантов психосоматических соотношений у больных хронической ишемической болезнью сердца) 7 страницаДиссертация (1140840) страница 72019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

$B@ULNN@BKA KLOLNAJ /#- (n = 106)0@BK@<L;NRL?@;@N9;NRL B@URKAJ)L<9B?>HJ;AW9MAJ";>::R :9MALNK@<1 (n = 42)14(33%)# (n = 51)38(74%)& (n = 13)7(54%)QA@?9;G92@ONRP ?;AKL;AP!ATL;91 vs # — p < 0,011 vs & — p > 0,01*& vs # — p > 0,01*/NS9;?K QA@?9;G9,34(81%)43(84%)13(100%) 1 vs # — p > 0,01*1 vs & — p > 0,01*& vs # — p > 0,01*< K@Q OABHL::@<K@;NRP1 vs # — p > 0,01*11(26%)14(27%)4(31%)1 vs & — p > 0,01*& vs # — p > 0,01*!"#$%&'(#%: * — ;9WHAOAJ BK9KABKAOLB?A NLWN9OAQR..9? <AGN@ AW K9UHAMR, <RJ<HLNR G@BK@<L;NRL ;9WHAOAJ :@ ?@HAOLBK<>:;@<LGLNNR= ;L<9B?>HJ;AW9MAP QA@?9;G9 > :9MALNK@< AW I;>:: 1 (NL<;@:9KAJ) A# (B@Q9K@K@NAJ).-;LGNLL OABH@ 0.- N9 1 U@HVN@I@ < I;>::L 1 URH@ ;9<N@ 1,7 ± 0,9, < I;>::L# — 1,6 ± 1,1, < I;>::L & — 1,8 ± 0,8.

0@BK@<L;NR= ;9WHAOAP QLYG> I;>::9QA :@[K@Q> :@?9W9KLHX @UN9;>YLN@ NL URH@.40& K9UHAML 3.8 :;LGBK9<HLN =9;9?KL; KLOLNAJ 7/#- > :9MALNK@< B;9WHAONRQA <9;A9NK9QA B@Q9K@:L;ML:KA<N@P 9?MLNK>9MAA, 9 < K9UHAML 3.9 —:;AOANR :L;<@I@ @U;9ZLNAJ ? <;9O> :@ :@<@G> /#-.29UHAM9 3.8.

79;9?KL; KLOLNAJ 7/#- (n = 106)79;9?KL; KLOLNAJ";>::R :9MALNK@<1 (n = 42)3LUH9I@:;AJKNRP9 (21%)# (n = 51)0(0%)2@ONRP ?;AKL;AP!ATL;9& (n = 13)11(85%)1 vs # — p < 0,01(?@NLONRL K@O?A1 vs & — p < 0,001LBKV)& vs # — p < 0,001#H9I@:;AJKNRP33 (79%)51(100%)2(15%)(?@NLONR= K@OL? NLK)1 vs # — p < 0,011 vs & — p < 0,001& vs # — p < 0,001.9? <AGN@ AW K9UHAMR, AQLXKBJ <R;9YLNNRL ;9WHAOAJ :@ =9;9?KL;> KLOLNAJ7/#- > U@HVNR= <BL= 3-= I;>::, :;AOLQ N9AU@HLL NLUH9I@:;AJKNRQ <9;A9NK@Q;9BBK;@PBK<9 HAON@BKA J<HJLKBJ BLIQLNK9;N9J GL:L;B@N9HAW9MAJ.29UHAM9 3.9. ';AOANR :L;<@I@ @U;9ZLNAJ :9MALNK@< (n = 106) ? <;9O> :@ :@<@G>/#';AOAN9";>::R :9MALNK@<1 (n = 42)$BK;RP ?@;@N9;NRP15(36%)# (n = 51)25(49%)& (n = 13)2@ONRP ?;AKL;AP!ATL;913(100%) 1 vs # — p > 0,01*BANG;@Q1 vs & — p < 0,001& vs # — p < 0,01BK9UAHVN9J27(64%)26(51%)0(0%)BKLN@?9;GAJ1 vs # — p > 0,01*1 vs & — p < 0,001& vs # — p < 0,01!"#$%&'(#%: * — ;9WHAOAJ BK9KABKAOLB?A NLWN9OAQR.41.9? BHLG>LK AW K9UHAMR, :L;<@L @U;9ZLNAL ? <;9O> > U@HVTLP O9BKAU@HVNR= B NL<;@:9KALP URH@ B<JW9N@ B@ BK9UAHVN@P BKLN@?9;GALP.

& I;>::L #:;AQL;N@ :@H@<AN9 U@HVNR= <:L;<RL @U;9KAH9BV ? <;9O> :@ :@<@G> BK9UAHVN@PBKLN@?9;GAA, 9 <K@;9J :@H@<AN9 — :@ :@<@G> $.-. % <BL= :9MALNK@< BBLIQLNK9;N@P GL:L;B@N9HAW9MALP :;AOAN@P :L;<@I@ @U;9ZLNAJ URH $.(;9WHAOAJ QLYG> I;>::9QA 1 A &, 9 K9?YL QLYG> # A & G@BK@<L;NR).';AOANR I@B:AK9HAW9MAA :9MALNK@< :;A <?HXOLNAA A= < ABBHLG@<9NAL:;LGBK9<HLNR < K9UHAML 3.10.29UHAM9 3.10. ';AOAN9 I@B:AK9HAW9MAA :;A <?HXOLNAA :9MALNK@< (n = 106)< ABBHLG@<9NAL';AOAN9";>::R :9MALNK@<1 (n = 42)$BK;RP ?@;@N9;NRP11(26%)# (n = 51)3(6%)& (n = 13)1(8%)BANG;@Q2@ONRP ?;AKL;AP!ATL;91 vs # — p > 0,01*1 vs & — p > 0,01*& vs # — p > 0,01*';@I;LBBA;@<9NAL8 (19%)8(16%)12(92%)1 vs # — p > 0,01*=;@NAOLB?@P1 vs & — p < 0,001BL;GLON@P& vs # — p < 0,001NLG@BK9K@ON@BKA0;>IAL :;AOANR**23(55%)40(78%)0(0%)1 vs # — p > 0,01*1 vs & — p < 0,01& vs # — p < 0,001!"#$%&'(#%: * — ;9WHAOAJ BK9KABKAOLB?A NLWN9OAQR;** — :@BKL:LNN@L :;@I;LBBA;@<9NAL BKLN@?9;GAA, :@GI@K@<?9 ?@:L;9KA<NRQ <QLT9KLHVBK<9Q, GLBK9UAHAW9MAJ 10.39 Q@QLNK <?HXOLNAJ < ABBHLG@<9NAL (K@ LBKV :@ :;@TLBK<AA ?9? QANAQ>Q3-= HLK) — K9UHAM9.

3.8 — K9?YL AQLXKBJ <R;9YLNNRL ;9WHAOAJ QLYG> U@HVNRQAB BLIQLNK9;N@P GL:L;B@N9HAW9MALP A :9MALNK9QA AW G<>= G;>IA= I;>::. & I;>::L42& U@HLL, OLQ < 90% I@B:AK9HAW9MAJ URH9 B<JW9N9 B :;@I;LBBA;@<9NALQ 7-3 (>YLG@BKAIN><TLP III—IV !..). ,LYG> I A II I;>::9QA G@BK@<L;NRL ;9WHAOAJ@KB>KBK<@<9HA.';A AW>OLNAA UA@=AQAOLB?A= :@?9W9KLHLP G@BK@<L;NR= ;9WHAOAP QLYG>I;>::9QA NL <RJ<HLN@. 09NNRL :@ >;@<NX HA:@:;@KLAG@< NAW?@P :H@KN@BKA(C'3') A IHX?@WR :;LGBK9<HLNR < K9UHAML 3.11.29UHAM9 3.11. -@GL;Y9NAL < :H9WQL ?;@<A C'3' A IHX?@WR (n = 106)-;LGNAL WN9OLNAJ";>::R :9MALNK@<(M ± m) :@?9W9KLHJCA:@:;@KLAGR1 (n = 42)3,2 ± 1,2# (n = 51)3,1 ± 1,12@ONRP ?;AKL;AP!ATL;9& (n = 13)2,8 ± 0,81 vs # — p > 0,01*NAW?@P :H@KN@BKA,1 vs & — p > 0,01*I/H& vs # — p > 0,01*"HX?@W9, QQ@HV/H6,2 ± 2,26,0 ± 1,75,3 ± 0,71 vs # — p > 0,01*1 vs & — p > 0,01*& vs # — p > 0,01*!"#$%&'(#%: * — ;9WHAOAJ BK9KABKAOLB?A NLWN9OAQR;-;LGNAL :@?9W9KLHA 5-- (<?HXO9J ;LW>HVK9KR =@HKL;@<B?@I@Q@NAK@;A;@<9NAJ \.") A 10 :;A :@BK>:HLNAA :;LGBK9<HLNR < K9UHAM9= 3.12 A3.13.29UHAM9 3.12.

%;@<NA 5-- A 10 (n = 106)-;LGNALWN9OLNAJ";>::R :9MALNK@<1 (n = 42)# (n = 51)2@ONRP ?;AKL;AP& (n = 13)!ATL;9(M ± m):@?9W9KLHJ5--69,2 ± 12,168,6 ± 13,073,1 ± 15,81 vs # — p > 0,01*1 vs & — p > 0,01*& vs # — p > 0,01*43';@G@HYLNAL K9UHAMR 3.1210, QQ ;K.BK.,1 vs # — p > 0,01*< K@Q OABHL:1 vs & — p > 0,01*BABK@HAOLB?@L139,8 ± 23,28 133 ± 19,2127,7 ± 23,2& vs # — p > 0,01*GA9BK@HAOLB?@L82,1 ± 9,878,3 ± 10,11 vs # — p > 0,01*78,8 ± 12,61 vs & — p > 0,01*& vs # — p > 0,01*29UHAM9 3.13.

5-- (:@ G9NNRQ =@HKL;@<B?@I@ Q@NAK@;A;@<9NAJ \.") A 10(n = 106)-;LGNALWN9OLNAJ";>::R :9MALNK@<1 (n = 42)# (n = 51)2@ONRP ?;AKL;AP& (n = 13)!ATL;9(M ± m):@?9W9KLHJ5-- B;LGNJJ65,8 ± 7,263,9 ± 8,668,5 ± 11,12 1 vs # — p > 0,01*1 vs & — p > 0,01*& vs # — p > 0,01*5-QANAQ9HVN9J1 vs # — p > 0,01*50,9 ± 7,347,9 ± 6,555,2 ± 9,5& vs # — p > 0,01*& vs # — p > 0,01*5-Q9?BAQ9HVN9J1 vs # — p > 0,01*99,1 ± 19,9100,3 ± 19,6 100,5 ± 19,8 1 vs & — p > 0,01*& vs # — p > 0,01*!"#$%&'(#%: * — ;9WHAOAJ BK9KABKAOLB?A NLWN9OAQR;44!>N?MA@N9HVNRP?H9BBBKLN@?9;GAA:;A<?HXOLNAA:9MALNK@<<ABBHLG@<9NAL :;LGBK9<HLN < K9UHAML 3.14, 9 !. 7-3 — < K9UHAML 3.15 A N9;AB>N?L 3.5.29UHAM9 3.14. !>N?MA@N9HVNRP ?H9BB BKLN@?9;GAA (n = 106)'@?9W9KLHV";>::R :9MALNK@<I (n = 42)II (n = 51)III (n = 13)2@ONRP ?;AKL;AP!ATL;9!>N?MA@N9HVNRPI vs II — p > 0,01*?H9BB BKLN@?9;GAA,I vs III — p > 0,01*< K@Q OABHL:II vs III — p > 0,01*0—I18(43%)28(55%)9(69%)II7(17%)10(20%)1(8%)I vs II — p > 0,01*I vs III — p > 0,01*II vs III — p > 0,01*III—IV17(40%)13(25%)3(23%)I vs II — p > 0,01*I vs III — p > 0,01*II vs III — p > 0,01*!"#$%&'(#%: * — ;9WHAOAJ BK9KABKAOLB?A NLWN9OAQR;29UHAM9 3.15.

!>N?MA@N9HVNRP ?H9BB 7-3 :;A :@BK>:HLNAA (n = 106)'@?9W9KLHV";>::R :9MALNK@<1 (n = 42)# (n = 51)2@ONRP ?;AKL;AP& (n = 13)!ATL;9!>N?MA@N9HVNRP1 vs # — p > 0,01*?H9BB 7-3, < K@Q1 vs & — p > 0,01*OABHL:& vs # — p > 0,01*0—I;29(69%)40(78%)1(8%)45';@G@HYLNAL K9UHAMR 3.15II7(17%)10(20%)0(0%)1 vs # — p > 0,01*1 vs & — p > 0,01*& vs # — p > 0,01*III—IV6(14%)1(2%)12(92%)1 vs # — p > 0,01*1 vs & — p < 0,001& vs # — p < 0,001!"#$%&'(#%: * — ;9WHAOAJ BK9KABKAOLB?A NLWN9OAQR.+!"*!")!"(!"1!5617 8'!"16617 8&!"1666569 17 8%!"$!"#!"!",-.//012,-.//013,-.//014)AB>N@? 3.5.

!>N?MA@N9HVNRP ?H9BB 7-3 :;A :@BK>:HLNAA :9MALNK@< (n = 106))LW>HVK9KR \=@." N9TA= :9MALNK@< :;A :@BK>:HLNAA :;LGBK9<HLNR <K9UHAML 3.16.4629UHAM9 3.16. )LW>HVK9KR \=@." :;A :@BK>:HLNAA (n = 106)'@?9W9KLHV";>::R :9MALNK@<1 (n = 42)# (n = 51)& (n = 13)&RJ<HLN9GAH9K9MAJ HL<@I@!ATL;91 vs # — p > 0,01*21(50%)36(69%)10(77%):;LGBL;GAJ (C')&RJ<HLN92@ONRP ?;AKL;AP1 vs & — p > 0,01*& vs # — p > 0,01*26(62%)33(65%)6(46%)1 vs # — p > 0,01*IA:L;K;@SAJ HL<@I@1 vs & — p > 0,01*YLH>G@O?9 (C])& vs # — p > 0,01*&RJ<HLN912(29%)13(26%)5(38%)1 vs # — p > 0,01*GA9BK@HAOLB?9J1 vs & — p > 0,01*GABS>N?MAJ& vs # — p > 0,01*-;LGNAL WN9OLNAJ1 vs # — p > 0,01*(M ± m) S;9?MAA1 vs & — p > 0,01*<RU;@B9 C], %-;LGNAL WN9OLNAJ52,78 ±53,25 ±10,12612,7299,1 ± 44,9 101,6 ±(M ± m) ?@NLON@-43,46 ± 18,07 & vs # — p > 0,01*146,5 ± 11,446,1GA9BK@HAOLB?@I@1 vs # — p > 0,01*1 vs & — p < 0,05*& vs # — p < 0,05*@U`LQ9 C], QQ!"#$%&'(#%: * — ;9WHAOAJ BK9KABKAOLB?A NLWN9OAQR.& I;>::L BLIQLNK9;N@P GL:L;B@N9HAW9MAA (&) :@ B;9<NLNAX B G;>IAQAI;>::9QA G@BK@<L;N@ (p < 0,001) :;L@UH9G9XK :9MALNKR B III—IV !.

7-3.& [K@P I;>::L K9?YL ><LHAOLN ?@NLON@-GA9BK@HAOLB?AP @U`LQ C] AAQLLKBJ KLNGLNMAJ ? U@HLL NAW?@P !& C]. '@ @BK9HVNRQ :9;9QLK;9Q \=@."(:;AWN9?A S@;QA;@<9NAJ IA:L;K@NAOLB?@I@ BL;GM9) G@BK@<L;NR= ;9WHAOAP QLYG>I;>::9QA NL <RJ<HLN@.4779;9?KL;ABKA?A .1" (<R:@HNLNNRL G@ AHA <@ <;LQJ I@B:AK9HAW9MAA,;L?@QLNG@<9NNRL) 9 K9?YL A= ;LW>HVK9KR :;LGBK9<HLNR < K9UHAML 3.17.29UHAM9 3.17.

Характеристики

Список файлов диссертации

Прогностическое значение различных вариантов психосоматических соотношений у больных хронической ишемической болезнью сердца
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7027
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее