Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1140813), страница 5

Файл №1140813 Диссертация (Применение дентальных имплантатов в комплексном лечении пациентов с врожденными деформациями челюстей) 5 страницаДиссертация (1140813) страница 52019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

В современных условиях благодаря созданию новойаппаратуры,инструментария,остеопластическихконсервированныхматериалов и разработки высокотехнологичных оперативных методовлечения восстановительная и реконструктивная хирургия челюстно-лицевойобласти получила значительное развитие (Сысолятин П.Г., 1993-2007;Неробеев А.И. 2001; Рогинский В.В., 2007; Кулаков A.A., 1999-2014;Айрапетян А.Л., Сукиасян Н.М., 2013; Алиев С.Э., 2013; Вербо Е.В., 2013;).Важным вопросом является создание четкого алгоритма совокупныхдействий врачей ортодонта, хирурга стоматолога, челюстно-лицевого хирургаи ортопеда стоматолога.

Отсутствие данных на эту тему послужилооснованием к проведению нашей работы.Быстрое развитие ортогнатической хирургии связано с растущиминтересом пластических хирургов к этой области медицины. За последниенесколько десятилетий существенно расширен арсенал возможностейоперативного исправления лицевых деформаций за счет примененияортогнатических операций. Они объединили методы пластических операцийна мягких тканях лица (ринопластика, блефаропластика, гениопластика,липосакция в области лица, пластика губ) с ортогнатической хирургией, чтооказало положительное влияние на конечные результаты лечения пациентов(Сенюк А.Н., 2003).Несмотря на большое количество работ, посвященных хирургическомуисправлению челюстно-лицевых деформаций, вопрос качества лечения ипрофилактики осложнений и рецидивов остается открытым до настоящеговремени (Сукачев В.А.,1984; Arnett G.W., Tamborello J.A.,1990; Bell W.H.,Proffit W.R., White R.P.,1980; Joos U.

,1999;Benoist M.,1988;MervilleL.C.,1989; Gateno J, Miloro M, Hendler BH,1993; Leonard M.S.,1976; RotskoffKS, Herbosa EG, Villa P,1991; Luhr H.G.,1988; Epker BN, Wylie G.A.,1986;29Heffez L., Marsik J., Bressman J.,1987; Yagami K, Nagumo M.,1996; NickersonJ.W.,1996; Zecca J.J., Esser R.J., Cnossen J.,1978; Hiatt W.R., Schelkun P.M.,Moore D.L.,1988; Lindqvist C, Soderholm A.L.,1988; Luhr HG, KubeinMeesenburg D, Schwestka-Polly R.,1991; Raveh J, Vuillemin T, Ladrach K, SutterF.,1988 ; Bettega G., Dessenne V., Clinquin P.,1996 ). Часто отдаленныйрезультат лечения не соответствует ожиданием врачей, несмотря на идеальнопроведенное планирование и ортодонтическую подготовку. Это могут бытьпроблемы ВНЧС, рецидивы в области верхней челюсти.Ортодонтическая патология, осложненная частичной потерей зубов,требует отдельного подхода в диагностике и лечении.

Оптимизация протоколалечения таких больных поможет добиваться стойкого результата ибезрецидивного течения. Для этого необходима четкая алгоритмизация всегокомплекса лечебных мероприятий от первичной диагностики до плановыхнаблюдений в отдаленном послеоперационном периоде. Созданию подобногоалгоритма и посвящена данная работа.30Глава 2. Материал и методы исследования.2.1 Общая характеристика пациентов, критерии отбора.В данной работе мы исследовали группы пациентов со скелетнымиформами дистальной и мезиальной окклюзии, осложненными частичнойпотерей зубов.

Исследование проводилось на базе кафедры челюстно-лицевойхирургии и имплантологии ФПКВ НижГМА. Нами было проведенообследование и комплексное лечение 23-х пациентов с диагнозом скелетнаяформа мезиальной окклюзии, осложненной частичной потерей зубов и 6пациентов с диагнозом скелетная форма дистальной окклюзии, осложненнойчастичной потерей зубов. Возраст пациентов был от 25-ти до 46-ти лет. Изних с диагнозом скелетная форма дистальной окклюзии было 6 пациентов (3мужчин, 3 женщин), скелетная форма мезиальной окклюзии – 23 пациента (13мужчин, 10 женщин) (табл.

1).Таблица №1. Распределение пациентов по типу нарушения окклюзии.25-30 лет31-40 лет41-46 летмжмжмжСкелетнаяформамезиальнойокклюзии42762223Скелетнаяформадистальнойокклюзии1121-16Всего:5397232931Всего:2.2 Материал и методы клинического обследования.2.2.1. Клинический осмотр.Первичный осмотр и клиническое обследование проводили в условияхполиклиникиПервичныйспомощьюосмотрстандартногопроводилистоматологическогоколлегиальноврачаминабора.ортодонтом,стоматологом ортопедом, стоматологом хирургом и челюстно-лицевымхирургом. В ходе первичного осмотра проводили клинический осмотр лица,оценивали состояние зубных рядов, соотношение челюстей, ВНЧС.Клинический осмотр лица проводили при естественном положенииголовы в центральном соотношении при первичном контакте зубов ирасслабленном положении.

Для этого мы использовали восковой шаблон. Приосмотре лица в фас отмечали вертикальные размеры лица, положение среднихлиний, уровни лица, его контуры.Осмотр лица проводили в трех плоскостях, что позволяет провестинаиболее полную диагностику и составить трехмерный план лечения.Ограничиваться только анализом фотографий мы не рекомендуем, так как онине дают полной картины клинической ситуации.При обследовании ВНЧС проводили пальпацию сустава в двухположениях в процессе выполнения четырех движений нижней челюсти.Оценивали объем движений, смещение челюсти при движении, боли придвижениях, суставные шумы (треск, щелчок). Пациента просили открыть рот,сместить нижнюю челюсть вправо, влево и вперед, при этом проводядвустороннюю наружную пальпацию в области суставов.

Затем те жедвижения оценивали путем передней пальпации, поместив мизинцы внаружный слуховой проход. После осмотра ВНЧС также оценивали состояниемышц головы и шеи для выявления мышечной боли.Осмотр полости рта включал в себя несколько аспектов. Оценка мягкихтканей полости рта: состояние пародонта, слизистой губ и щеки, чтонемаловажно, размер, положение и активность языка.32Для полноты оценки состояния зубов и зубных рядов мы изготавливалигипсовые модели. Мы обращали внимание на общее состояние зубов, адентиюи ее класс, наличие крупных пломб, эндодонтически леченных зубов, коронок,мостовидных протезов. Среди ортодонтических показателей выделялисоотношение моляров и клыков с обеих сторон, состояние средних линийзубныхрядов,вертикальноеисагиттальноерезцовоеперекрытие,перекрестную окклюзию, скученность или тремы, состояние кривой Шпее.После клинического осмотра мы проводили общую беседу с пациентом,в ходе которой обсуждали план предполагаемого лечения. Получивпредварительное согласие пациента, мы назначали комплекс дополнительныхдиагностических мероприятий.2.2.2.

Клиническая фотография.Клиническаяфотографияявляетсяобязательнымметодомортогнатической диагностики. Мы использовали фотокамеру Canon EOS 5 Dс круговой световой системой Doctorseyes. Фотографию делали принепрямом освещении, используя монохромный фон. Пациент долженсмотреть прямо перед собой, голова в естественном положении, прицентральном соотношении челюстей и первичном контакте зубов.Фотосъемку проводили в следующих ракурсах:1.Лицо в покое.2.Лицо с улыбкой.3.В три четверти слева (в покое и с улыбкой).4.В три четверти справа (в покое и с улыбкой).5.В профиль слева (в покое и с улыбкой).6.В профиль справа (в покое и с улыбкой).7.Окклюзия во фронтальном отделе.8.Окклюзия сбоку с обеих сторон.9.Окклюзионная поверхность зубных рядов (рис 1-7).33Рис 1-5.

Лицо в различных положениях.Рис 6-7. Зубные ряды вид спереди и сбоку.2.3. Материал и методы рентгенологического обследования.Рентгенологическаядиагностикапроводиласьприпомощиоборудования рентгенологического отделения поликлиники НижГМА, и набазе МЛПУ «Городская клиническая больница №39».2.3.1. ОртопантомографияОртопантомографию(рис 8) проводили при помощиортопантомографаOrthophosXG 3d.Широкаядоступность,простота и дешевизна данногоисследования,относительноатакжеРис 8.

Ортопантомограмма пациента наэтапе планирования хирургического этапа.небольшая34лучевая нагрузка позволяют проводить его на каждом этапе лечения: доначалалечения,послепроведенногоортодонтическоголеченияиинтеграции дентальных имплантатов, после ортогнатической операции,через 1 год после проведенной операции.На каждом из этапов мы преследовали определенные цели:До начала лечения - выявляли очаги хронической инфекции, наличиеобразованийкостиипериапикальныхтканей,атакженаличиедистопированных и ретенированных зубов.На предоперационном этапе после проведения ортодонтическойподготовки и дентальной имплантации оценивали состояние зубных рядов иустановленных дентальных имплантатов, интеграцию имплантатов, наличиевоспалительных явлений вокруг них.

В случае проводимого ранее удалениядистопированныхзубов,оценивалисостояниекостнойтканивпослеоперационной области.В послеоперационном этапе оценивали состояние кости там, гдепроходили линии остеотомии, а также состояние титановых минипластин,микровинтов, дентальных имплантатов и кости вокруг них.2.3.2. ТелерентгенографияТелерентгенографию проводили в прямой и боковой проекциях, чтобыоценитьстепеньсмещениячелюстей во всех измерениях(рис 9,10). Это исследованиепроводилипараллельноортопантомографией,еслисоднако,ортопантомограммаиспользовалась для того чтобыоценитьРис 9-10.

Телерентгенограмма в прямой и боковойпроекции.35состояниеоколозубныхчелюстныхзубов,тканейкостей,тоинателерентгенограммах мы выявляли соотношение челюстей, их положениеотносительно друг друга, выраженность наклона зубов, положение височнонижнечелюстногосустава.Собственно,цефалометрическийанализчелюстей проводился на оцифрованных телерентгенограммах. Именнопоэтому целесообразно проводить это исследование на всех этапах лечения:с целью первичной диагностики перед началом лечения, для оценкидинамики перемещений зубных рядов после проведенной ортодонтическойподготовки в предоперационном периоде и соотношения челюстей послеортогнатической операции.С целью оценки изменения динамических показателей, а такжекачествапроведенноголечения,рентгенологическийконтрольсиспользованием ТРГ в прямой и боковой проекциях, а также ОПТГпроводили через 6 месяцев после ортогнатической операции, через 1 годпосле операции и раз в год последующие 3 года.2.3.3.Компьютерная томографияКомпьютерную томографию проводили на томографе Toshiba Aquilion32 на базе МЛПУ «Городская клиническая больница №39».

Данный видисследования мы проводили после окончания этапа ортодонтическойподготовки перед дентальной имплантацией.Компьютернаятомографияявляетсянеотъемлемойчастьюпланирования лечения. С помощью КТ мы оценивали состояние и тип кости,ее объемы в области предстоящей дентальной имплантации с целью подбораоптимальной толщины и длинны имплантата.

Характеристики

Список файлов диссертации

Применение дентальных имплантатов в комплексном лечении пациентов с врожденными деформациями челюстей
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7027
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее