Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1140747), страница 21

Файл №1140747 Диссертация (Особенности личностно-психологических аспектов профилактики суицидального поведения студентов медицинских вузов) 21 страницаДиссертация (1140747) страница 212019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 21)

Repetition of suicidal behavior // The International Handbook ofSuicide and Suicidal Behavior. - 2000 r..156.Santos HGBD Marcon SR, Espinosa MM, Baptista MN Factors associated withsuicidal ideation among university students . - 2017 r..157.Saxena S. Krug E.G., Chestnov O. Organisation mondiale de la santé. Preventingsuicide: a global imperative // World Health Organisation. - Geneva : 2014 r..158.Shneidman E.S. Deaths of Man . - New York : Quadrange, 1973. - стр. 238.159.Spirito A.

Individual therapy techniques with adolescent suicide attempters//Crisis. - 1997 r.. - Т. 18. - стр. 62-64.160.Stanley E.J. Barter J.T. Adolescent Suicidal behavior // Am. Orthopsychiat.. -1970 r.. - Т. 40. - стр. 87-95.161.Statham D.J. Heath A.C., Madden P.A. Suicidal behavior: an epidemiologicaland genetic study // Psychological Medicine. - 1998 r.. - Т.

28. - стр. 839-855.162.areSuda A. Kawanishi C., Kishida I. Dopamine D2 receptor gene polymorphismsassociatedwithsuicideattemptintheJapaneseNeuropsychobiology. - 2009 r.. - 2 : Т. 59. - стр. 130-134.population//126163.Uchida C. Uchida M. Characteristics and Risk Factors for Suicide and DeathsAmong College Students: A 23-Year Serial Prevalence Study of Data From 8.2 MillionJapanese College Students . - 2017 r.. - 4 : Т.

78.164.Vaez M. Kristenson M., Laflamme L. Perceived quality of life and self-ratedhealth among first-year university students—a comparison with their working peers //Social Indicators Research. - 2004 r.. - Т. 68. - стр. 221-34.165.Wasserman D. Cheng Q., Jiang G.X. Global suicide rates among young peopleaged 15-19 // World Psychiatry. - Jun 2005 r.. - Т.

4(2). - стр. 114-20.166.Wasserman D. Terenuis L. The role of genetics in promoting suicide preventionand the mental health of the population // Eur. Psychiatry. - 2010 r.. - 5 : Т. 25. - стр.249.167.Welch S.S. A review of the literature on the epidemiology of parasuicide in thegeneral population // Psychiatric services. - 2001 r.. - 3 : Т. 52.

- стр. 368-375.168.Wender P.H. Kety S.S., Rosenthal D. et al Psychiatric Disorders in the Biologicaland Adoptive Families of Adopted Individuals With Affective Disorders // Arch GenPsychiatry. - 1986 r.. - Т. 43(10). - стр. 923-929.169.Wenzel A. Cognitive Therapy for Suicidal Patients: Current Status// TheBehavior Therapist. - 2012 r.. - Т. 35(7).

- стр. 121-130.170.Zalsman G. Frish A., Apter A., Weizman A. Genetics of suicidal behavior:candidate association genetic approach // Isr. J. Psychiatry Realt. Sci.. - 2002 r.. - 4 : Т.39. - стр. 252-261.127ПриложенияПриложение A Индивидуальная регистрационная картаДата обследованияФИО1.№ обследованного2.Семейные взаимоотношения: 0 - хорошие, 1, 2, 3.плохиепо степеням3.Жилищные условия: 0 - хорошие, 1, 2, 3 - плохие постепеням4.Проживание: 0 - с родителями, 1 - своя семья (супруг,дети), 2 - один/одна5.Наследственнаяотягощенность______________________________6.Материальноеположениеродительскойсемьи:0-хорошее,1-среднее, 2-ниже среднего.7.Наличие психотравмирующей ситуации в семье: 0- небыло, 1-частые разногласия, ссоры, скандалы, 2- неполная семья,3- приход отчима (мачехи),4-прочее______________8.Аффект-респираторные приступы 0-не было, 1-.легкая, 2средняя,3-тяжелая9.Отношение родителей, воспитателей к испытуемому: 0ровные,1-недостатокуделяемоговремени,заботливости,эмоционального контакта, гипоопека, 2-чрезмерная опека, 3предпочтение братьев /сестер, 4-непостоянство поведения,несправедливость,чрезмернаяповышенной5-чрезмернаягневливость,моральной6-«кумирстрогостьнаказания,семьи»,ответственности,7-условия8-контрастные128педагогические установки, 9-.прочее________________10.Раннееразвитие:0.норма,1-задержкафизическогоразвития, 2-задержка психического развития11.Патология развития: 0 - не было, 1 - дислаллия, 2снохождение, сноговорение, 3-недифференцированные страхи, 4- энурез, 5 - энкопрез.

6 - прочее.12.Учиться начал(а) 0 - во время, 1 - с запозданиемУспеваемость в школе: 0.низкая, I-удовлетворительная, 2хорошая, 3-отличная13.Алкоголизация в анамнезе: 0- отсутствуют, 1-имеется14.Наблюдение у психиатра: 0-не наблюдался, 1 - наблюдался15.Причинанаблюдения_________________________________16.Беспричинные аффективные колебания в подростковомвозрасте: 0-отсутствовали, 1-былиДанные на момент осмотра17.Адаптация в коллективе18.Употребление алкоголя: 0.

нет, 1.эпизодически, редко. 2 не чаще 1 раза в неделю, 3 - чаще 1 раза в неделю, прочее19.Адаптация в коллективе в настоящее время20.Употребление ПАВ21.Самоповреждения22.Татуировки23.Пирсинг24.Модификации тела12925.Колебания аффекта за последние 3 года26.Расстройства сна27.Заболевания на момент обследования28.Работоспособность29.Планы на будущееСуицидальные мысли30.Характерпсихотравмирующейситуациинамоментсовершения суицид. действий:0 - нет,1 -семейно-бытового характера (плохие жилищныеусловия, ссоры с родными, соседями и др.)2-материального характера ( потери крупных суммденег,вещей,документов,несправедливыйразделимущества, низкий материальный ценз семьи, др.)3 -сексуального характера (измена, невозможностьнормальней половой жизни из-за физических причин,разводы,внебрачнаябеременность;разрывсженихом,невестой)4-фобо-анксиогенные факторы (риск заболеть тяжелойсоматическойболезнью,самаболезньстяжелымличностными реакциями,испуг в связи с транспортнымпроисшествием, нападение, переживания в связи о болезнью,смертью близких)5-производственногохарактера________________________6-Обычныежизненныетрудности,оказавшиеся130«сверхсильными»:(сменаместажительства,изменениежизненногостереотипа, жизненные неурядицы, пр.)31.Длительность психотравмирующей ситуации: 0 – 1-3 мес.,1 – 3-6 мес., 2- 6- 12 мес., свыше 12 мес.32.Анксиотическиерасстройствавсвязиспсихотравмирующей ситуацией: нарушения сна: 0 - нет, 1 нарушение засыпания, 2 - подолгу не уснуть из-за мыслей отрудностях, 3 - прерывистостъ сна, короткий сон, ранеепробуждение, 5 - частые сны устрашающего содержания, 6 сонливость днем, 7 - прочее33.Нарушения энергетического тонуса: 0 - нет, 1 - общаяастения, слабость,утомляемость, 2 - нежелание ничего делать,браться за новое, 3 – нежелание желание участвовать вразвлечениях, 4 - адинамия в первой половине дня, 5 постоянная адинамия, 6 - адинамия во второй половине дня, 7 суетливость.34.Нарушенияэмоциональноготонуса:0–нет,1-раздражительная слабость35.Нарушения настроения: 0 - нет, 1 - настроение понижено, 2- настроение понижено, способен отвлечься от неприятностей, 3- способен легко отвлечься от неприятностей, 4 - тоскливость36.Изменения настроения в зависимости от времени суток: 0– нет, 1- хуже в утренние часы, хуже во второй половине дня37.Ипохондричность: 0 – нет, 1 самочувствие значительноухудшилось в последнее время, 2 – опасается развитиясерьезного заболевания, 3 - уверен в том, что у него серьезноезаболевание, но либо не диагностировано, либо - скрывают отнего, прочее13138.Нарушение внимания: 0 - нет, 1- нарушена концентрациявнимания из-за невозможности сосредоточиться, т.к.

фиксированна неприятностях, нарушение концентрации внимания из-завнешних моментов (шум, разговоры окружающих и т.п.), 3 истощаемость внимания, 4. - прочее39.Нарушенияпамяти: 0 - нет, 1 - нарушена на текущиесобытия, транзиторная амнезия вследствие астенизации, 3 нарушениепамятивследствиееэкзогенно-органическихзаболеваний, 4- прочее40.Обсессии: 0 – нет,1 - навязчивые сомнения,2 - навязчивые мысли нейтрального содержания,3 - навязчивые желания,4 - прочее41.Фобии 0 - нет,1 - кардиофобия,2 - канцерофобии,3 - маниофобия,4 - агорафобия,5 - клаустрофобия6- страх высоты,7- эрейтофобия8-прочее42.Наличие тревоги: 0 - нет, 1 - предчувствие беды без всякихпричин,2 - физическое ощущение тревоги, 3 – прочие43.Дисморфофобия: - нет, 1,2,3 по степеням44.Длительность состояния (в месяцах): 0 -1 мес.-3 мес.

, 1 3- 6 мес., 2 -свыше 6 мес. 4. свыше 12 мес132Наличие соматических симптомов: наружение в ЖКТ,45.ВСД, аллергические реакции, болиПервая попытка46.Возраст появления первых суицидальных мыслей47.Причина появления первых суицидальных мыслей48.Длительностьсуществованияпервыхсуицидальныхмыслей49.Характер суицидальных мыслей50.Обдумывал способ совершения суицида? 0-нет, 1-да51.Готовился к совершению суицида? 0-нет, 1-да52.Предпочитаемый способ самоубийства (Суицидальнаяпопытка: 1 – не было, 2 – падение под транспорт, 3 – падение свысоты, 4 – нанесение себе колюще - режущих ран, 5 –самоповешенье, 6 – отравление препаратами)Делился ли суицидальными мыслями с кем либо? 0-нет, 1-53.да54.Если делился то с кем и где?55.Если не совершил суицидальных действий, указатьпричины, помешавшие самоубийству.56.Если совершил, то каким способом? (Суицидальнаяпопытка: 1 – не было, 2 – падение под транспорт, 3 – падение свысоты, 4 – нанесение себе колюще - режущих ран, 5 –самоповешенье, 6 – отравление препаратами)57.По какой причине суицид не завершенный?58.Оставил предсмертную записку? 0-нет, 1-да133Если была госпитализация, то указать тип стационара59.(отделение), если нет, то указать причину.Консультация60.психиатра:0-отсутсвовала,1-проконсультированПри наличии сведений о заключении и рекомендации61.психиатра, указать их62.У какого врача наблюдался после совершенной попытки63.Искал ли помощь после совершения попытки и у кого64.Отношение родственников к суицидальной попыткеПовторная попытка (2)65.Возраст появления суицидальных мыслей66.Причина появления суицидальных мыслей67.Длительностьсуществованияпервыхсуицидальныхмыслей68.Характер суицидальных мыслей69.Обдумывал способ совершения суицида? 0-нет, 1-да70.Готовился к совершению суицида? 0-нет, 1-да71.Предпочитаемый способ самоубийства (Суицидальнаяпопытка: 1 – не было, 2 – падение под транспорт, 3 – падение свысоты, 4 – нанесение себе колюще - режущих ран, 5 –самоповешенье, 6 – отравление препаратами)Делился ли суицидальными мыслями с кем либо? 0-нет, 1-72.да73.Если делился, то с кем и где?13474.Если не совершил суицидальных действий, указатьпричины помешавшие самоубийству.75.Если совершил, то каким способом? (Суицидальнаяпопытка: 1 – не было, 2 – падение под транспорт, 3 – падение свысоты, 4 – нанесение себе колюще - режущих ран, 5 –самоповешенье, 6 – отравление препаратами)76.По какой причине суицид не завершенный?77.Оставил предсмертную записку? 0-нет, 1-да78.Если была госпитализация, то указать тип стационара(отделение), если нет, то указать причину.79.Консультацияпсихиатра:0-отсутсвовала,1-проконсультирован80.При наличии сведений о заключении и рекомендациипсихиатра, указать их81.У какого врача наблюдался после совершенной попытки82.Искал ли помощь после совершения попытки и у кого83.Отношение родственников к суицидальной попыткеПриложение B Клинические иллюстрацииКлиническая иллюстрация №1Студент М., 21 годАнамнез: Родственники к психиатрам не обращались.

Характеристики

Список файлов диссертации

Особенности личностно-психологических аспектов профилактики суицидального поведения студентов медицинских вузов
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7029
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее