Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1140718), страница 23

Файл №1140718 Диссертация (Организационные аспекты обеспечения прав несовершеннолетних пациентов (моложе 15 лет) в деятельности средних медицинских работников) 23 страницаДиссертация (1140718) страница 232019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 23)

организации58,66Режим60,28Уход86,150102030405060708090На 100 опрошенныхРис. 5.28. Мнение родителей о видах информации, которую должны предоставлятьмедицинские сестрыОдной из задач медицинских сестер является обучение родителейправилам ухода за ребенком. Среди родителей, принявших участие висследовании, 86,36±1,68% относят обучение правилам ухода за здоровым ибольным ребенком к компетенции медицинской сестры, 4,22±0,98% считаютэто исключительной функцией врача, 9,42±1,43% ответить затруднились.Под информированием пациента в соответствии с законом следуетпонимать не только предоставление информации о состоянии здоровья вустной форме, но и ознакомление с медицинской документацией.

Об этомправе известно 71,32±2,21% респондентов, 9,09±1,41% дали отрицательныйответ, 19,59±1,94% не знают ответа на данный вопрос.139По данным опроса и экспертного анализа, на практике родители чащевстречались с тем, что медицинские сестры предоставляют информациюмедицинского характера только по их просьбе (54,76±2,44%), по инициативесамой медицинской сестры – 34,2±2,32%, в полном объеме информировалиродителей в 7,90±1,32% случаев, 3,14±0,85% указали, что медицинские сестрыне предоставляли никакой информации. Среди опрошенных 12,12±1,6% частообращались к медицинским сестрам с просьбой предоставить информациюмедицинского характера, 3,46±0,9% постоянно обращаются с подобнымипросьбами, 83,66±1,81% редко просят медицинских сестер проинформироватьих о состоянии здоровья ребенка.

Среди родителей 0,76±0,43% с подобнымипросьбами к медицинским сестрам предпочитают не обращаться.Среди родителей 11,36±1,55% опрошенных часто обращаются кмедицинским сестрам с просьбой ознакомить их с записями в историиболезни(историиразвитияребенка),редкообращались48,6±2,45%,40,04±2,43% никогда не обращались. Чаще подобная просьба адресоваласьмедицинским сестрам амбулаторно-поликлинического звена (65,34±2,33 на100 случаев), реже медицинским сестрам стационаров (33,94±2,32 на 100случаев) и ДОУ (21,3±2 на 100 случаев).

Однако просьба родителейознакомить их с записями в медицинской документации была удовлетворена в52,71±2,44% случаев, в 47,29% просьба осталась невыполненной.При исследовании состояния реализации права родителей знакомитьсяс результатамидиагностическихпроцедур13,53±1,67% указали,чтомедицинские сестры всегда знакомят их с данными лабораторных ифункциональных исследований у ребенка, в 48,05±2,45% случаев подобныесведения представляют редко, 38,42±2,38% респондентов отметили полноеотсутствие информирования по данному вопросу медицинскими сестрами.

Изчисла обратившихся к медицинской сестре за информацией о результатахдиагностических процедур только 15,47% отметили, что медицинские сестрынеизменно дают пояснения к данным анализов. Преобладающей была доляродителей, указавших на то, что медицинские сестры не всегда разъясняют140результаты диагностических мероприятий (54,13%). Около трети опрошенныхотметили отсутствие каких-либо комментариев (30,40%).В проведенном исследовании были проанализированы некоторыеаспекты, отражающие не только культуру взаимоотношений медицинскихсестер с пациентами, но и этику отношения медицинских сестер к врачебномусоставу при информировании родителей. Среди респондентов 19,16±1,93%отметили, что были случаи, когда медсестра обсуждала с ними диагноз ипрогноз заболевания ребенка, а также назначенное врачом лечение,большинство (80,84%) с данным негативным явлением не встречалось. Средиродителей 7,79±1,31% указали на эпизоды критики врачебной тактики состоронымедицинскихсестер,92,21%сподобнымнарушениемпрофессиональной этики не сталкивались.

Кроме того, 7,36±1,28% родителейвстречались с тем, что медсестра давала рекомендации по обследованию илечениюребенка,существенноотличающиесяотназначенийврача,подавляющее большинство (92,64%) с подобным не сталкивались. Такимобразом,вработесестринскогопрофессиональнойэтикиперсоналапривстречаютсяинформированиинарушенияродителейнесовершеннолетних пациентов, что, несомненно, ведет к дезориентацииродителейвпотокепредоставляемоймедицинскимиработникамиинформации.По результатам опроса и данным экспертного анализа, большинствородителей склонно считать, что фельдшеры предоставляют информацию оздоровье ребенка только по инициативе самих фельдшеров (49,65±2,45%), вполном объеме информировали родителей в 28,57±2,21% случаев, реже – попросьбе родителей несовершеннолетних пациентов (21,78±2,02%), именнопоследние два варианта информирования родителей являются наиболееоптимальными (Кр(род.)= 2,50, уровень «средний»).

Среди родителей чутьменее половины респондентов отметили, что фельдшер, обслуживающий ихребенка, всегда удовлетворяет просьбу родителей предоставить информациюосостоянииздоровьянесовершеннолетнегопациента(48,95±2,45%),14140,98±2,41% родителей указали, что подобные просьбы удовлетворяютсядостаточно часто, 10,07±1,47% ответили, что в редких случаях получализапрашиваемую информацию от фельдшера (Кр= 2,39, уровень(род.)«средний»).Среди родителей 12,41±1,61% часто обращались к фельдшеру спросьбой ознакомить с записями в медицинской документации, 45,20±2,44% –редко, 42,39±2,42% – не обращались. В 67,48±2,29% случаев просьба былаудовлетворена, однако в трети случаев (32,52%) в требовании ознакомить сзаписями в медицинских документах было отказано (Кр(род.)= 2,51 уровень«средний»).При исследовании состояния реализации права родителей знакомиться срезультатами диагностических процедур 37,24±2,37% респондентов указали,чтофельдшервсегдазнакомитихсданнымилабораторныхифункциональных исследований у ребенка, в 53,63±2,44% случаев подобныесведения представляют редко, 9,13±1,41% респондентов указали на полноеотсутствие информации по данному вопросу (Кр(род.)= 2,28, уровень«средний»).Отнюдь не всегда фельдшеры разъясняют данные лабораторных ифункциональных исследований.

Менее половины респондентов отметили, чтоони всегда получали соответствующие разъяснения фельдшера (45,62±2,44%),в 40,46±2,40% случаев фельдшеры дают комментарии к результатамисследований лишь иногда, в 13,92±1,7% случаев разъяснения отсутствовали(Кр(род.)= 2,32, уровень «средний»). Таким образом, уровень реализациифельдшерами права пациентов на информацию соответствовал «среднему»,коэффициент реализации данного права составил 2,4.Столкнувшись с нарушениями прав несовершеннолетних пациентов,65,58±2,33% родителей пришли к мнению о необходимости разработки ивнедрения в медицинских организациях четких инструкций для среднихмедицинских работников по правам пациентов. В основной группе1421,41±0,58% респондентов посчитали это необязательным.

Индифферентноотнеслись к данному вопросу 33,01±2,3% респондентов.Подводя итоги данной главы, можно сделать вывод о недостаточнойреализации прав несовершеннолетних пациентов средним медицинскимперсоналом, и прежде всего, права на сохранение в тайне конфиденциальныхсведений, на получение информации о состоянии здоровья ребенка-пациента.Отмечены факты нарушения профессиональной этики при информированииродителей, которые выражались в том, что медицинские сестры в присутствииродителей несовершеннолетних пациентов критиковали тактику и действияврача. Далеко не всегда соблюдался принцип уважительного и гуманногоотношения к пациентам.

Кроме того, выявлены такие дефекты в реализацииправа пациента на согласие на медицинское вмешательство и отказ от него,как единоличное (без участия врача/фельдшера) оформление медицинскойсестрой согласия на медицинское вмешательство, а также отказ от него,выполнение вмешательств у детей без учета согласия родителей. Отмеченыфакты нарушения фельдшерами процедуры оформления согласия намедицинское вмешательство и отказа от него.5.4. Анализ отдельных аспектов реализации правнесовершеннолетних пациентов средними медицинскими работникамипо результатам экспертной оценки первичных медицинских документовПроблема документального закрепления отдельных правовых гарантийприоказаниимедицинскойпомощинесовершеннолетнимпациентамизучалась методом экспертных оценок медицинской документации.

Интереспредставляли письменное закрепление фельдшером согласия родителейнесовершеннолетнихпациентовнавакцинопрофилактикуииныемедицинские вмешательства, проводимые в период с 11 января 2012 г.(именно с этого времени действует норма обязательной письменной фиксациисогласия на любое медицинское вмешательство), а также оформление отказов143от медицинских вмешательств. Особый интерес представляло единоличноеучастиемедицинскихсестерразличныхзвеньеввдокументальномзакреплении согласия на медицинское вмешательство и отказа от него.При анализе 205 карт развития ребенка, отражающих состояниездоровья несовершеннолетних пациентов, получающих медицинскую помощьна ФАПах, 190 детям была проведена вакцинопрофилактика инфекционныхзаболеваний (92,68±1,28%).

При этом в 74,21±2,14% случаев вакцинацииполучено письменное согласие на каждую прививку, в 15,79±1,79% случаевписьменноесогласиевакцинопрофилактики,оформленочто,однократнонесомненно,наявляетсявеськомплекссвидетельствомформального подхода к соблюдению в полной мере права на согласие. В10±1,47% карт не зафиксировано наличие записи о согласии родителейребенка-пациента на проведение вакцинопрофилактики, также не обнаруженои документа, свидетельствующего о согласии, т.

е. согласие письменнозафиксировано не было. В подавляющем большинстве случаев согласие напрививку было зафиксировано записью в карте ребенка (93,41±1,21%), в6,59±1,21% использовались утвержденные бланки ИДС. Во всех случаяхсогласие на проведение вакцинации ребенка-пациента было подписанородителем.

Характеристики

Список файлов диссертации

Организационные аспекты обеспечения прав несовершеннолетних пациентов (моложе 15 лет) в деятельности средних медицинских работников
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7023
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее