Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1140683), страница 12

Файл №1140683 Диссертация (Оптимизация тактики интенсивной терапии новорожденных детей с гастрошизисом) 12 страницаДиссертация (1140683) страница 122019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 12)

ст.–32±2,934±3,232±3,133±3,2FiO₂–0,3±0,050,3±0,070,4±0,10,45±0,1SpO₂, % рука98±1,298±1,498±1,997±1,897±1,5SpO₂, % нога98±1,398±1,597±1,896±1,796±1,9Группа 2 (n=14)VR, в минуту–35±3,235±3,642±3,838±3,2Ppeak, см вод. ст–19±1,719±1,827±1,2*20±1,1**PEEP, см вод. ст.–4±0,45±0,44±0,15±0,3MV, л/мин–0,8±0,110,7±0,10,5±0,10,7±0,12Vt, мл–21±220±1,116±0,7*20±1,3**Cpat, мл/мбар–1,6±0,111,5±0,10,9±0,12*1,5±0,1**etCO₂, мм рт.

ст.–35±3,332±3,134±3,432±3,2FiO₂–0,4±0,10,45±0,110,6±0,080,4±0,1SpO₂, % рука98±1,498±1,998±2,695±1,4*98±2,0SpO₂, % нога98±1,398±1,497±1,493±1,7*97±1,9Примечание: “*” – статистически значимые различия р<0,05 по сравнению с 1 этапом; “**” –статистически значимые различия р<0,05 по сравнению с предыдущим (IV) этапом.69После вводной анестезии и до погружения (II и III этапы исследования)показатели вентиляции соответствовали нормативным значениям в обеихгруппах.

После погружения эвентрированных органов (IV и V этапы) в 1 группеотмечалось снижение дыхательного объема, минутной вентиляции, сатурации икомплайнса. Эти изменения требовали динамической коррекции параметроввентиляции: повышения фракции кислорода на 10−20%, частоты дыхания на 5−10вдохов в минуту и давления на вдохе на 4−8 см водного столба вплоть додостижения требуемого дыхательного объема и нормализации сатурации.Данные нарушения функции дыхания свидетельствовали об отрицательномвлиянии повышения внутрибрюшного давления, которое, в свою очередьприводит к ограничению экскурсии диафрагмы, повышению внутригрудногодавления, нарушению вентиляционно-перфузионного отношения, что можетприводить к развитию гипоксемии.

В нашем исследовании предотвращениюгипоксемии способствовало своевременное изменение параметров вентиляции.Во второй группе на IV этапе отмечено значимое снижение дыхательногообъема, минутной вентиляции, с последующим снижением сатурации, особеннона нижних конечностях, нарастанием уровня углекислого газа в выдыхаемойсмеси. Параметры вентиляции не удавалось скоррегировать, несмотря наповышение инспираторного давления до 27 см вод. ст.

и фракции кислорода до60%, что сопряжено с высокими рисками баротравмы и агрессивным влияниемвысоких концентрации кислорода. В ходе исследования определено, чтопервичная пластика передней брюшной стенки невозможна в случае сохранениявентиляционных нарушений при достижении инспираторного давления 26−27 смвод. ст. На V этапе после формирования временной брюшной полости, показателивентиляции стабилизировались в допустимых пределах.Таким образом, в качестве дополнительного критерия для определенияхирургической тактики лечения пациентов с гастрошизисом, кроме показателейгемодинамики и вентиляции, можно использовать уровень ВЖД (22 см вод.ст.) иВПД (20 см вод.ст.).

Пороговыми значениями инспираторного давления является7026−27 см вод. ст., снижение дыхательного объема более чем на 35%, повышениефракции кислорода выше 60%, снижение сатурации на 5−10%.Для иллюстрации изменений показателей дыхания, гемодинамики ивнутрибрюшногодавленияпредставленклиническийслучайребенкасгастрошизисом с висцеро-абдоминальной диспропорцией, у которого оперативноелечение было выполнено в 3 этапа. Из исследования этот случай исключен, таккак для формирования передней брюшной стенки потребовалось 3 этапаоперативного лечения.Клинический случай 1Доношенный мальчик у женщины В. 19 лет (анамнез матери не отягощен,из перенесенных заболеваний – ОРВИ, детские инфекции, не курит), от 1беременности, протекавшей в I триместре без особенностей, во II – в 19 недельдиагностирован гастрошизис у плода, в III – без особенностей, от 1своевременных оперативных родов (показания со стороны ребенка) на 38 неделе.Характер околоплодных вод – мекониальные.

Родился с оценкой по шкале Апгар6/8 баллов. Масса тела: 2821 г, длина: 46 см, окружность головы: 35 см,окружность груди: 31 см. В родильном зале выполнена санация верхнихдыхательных путей, согревание лучистым теплом, постановка зонда в желудок, напетли кишечника наложена стерильная повязка, наложен зажим на пуповину.Течение раннего неонатального периода: состояние при рождении тяжелое,обусловленное ранним периодом адаптации, асфиксией при рождении, наличиемпорока развития – гастрошизис с явлениями выраженной висцеро-абдоминальнойдиспропорции. Кожа чистая, слизистые оболочки влажные. В легких дыханиежесткое, проводится во все отделы, выслушиваются проводные хрипы. Тонысердца ясные, частота сокращений составляла 130−140 в 1 минуту.

Живот мягкий,справа от пуповины дефект передней брюшной стенки размером 2,0×2,5 см, черезкоторый пролабируют петли кишечника в виде конгломерата, матовые, свыраженным отеком, с наложениями фибрина, цианотично-багрового цвета. Пожелудочному зонду обильное застойное отделяемое.После предоперационной подготовки в течение 4-х часов ребенку проведена71I операция: ревизия брюшной полости, создание временной брюшнойполости в связи с выраженной висцеро-абдоминальной диспропорцией.Течениепослеоперационногопериодаоченьтяжелое,осложнилосьтечением правосторонней пневмонии, общим отечным синдромом, на фонеугнетения всех ростков костного мозга.

Инфузионная терапия через ЦВК в правойподключичной вене.На 6 сутки выполнено II оперативное вмешательство: Создание временнойбрюшной полости в связи с выраженной висцеро-абдоминальной диспропорцией.Течениепослеоперационногопериодаосложнилосьразвитиеминфекционного процесса, явлениями пневмонии.На 13 сутки выполнено III оперативное вмешательство: Отсроченнаяпластика передней брюшной стенки.Измененияпоказателей дыхания,гемодинамики и внутрибрюшногодавления в течение 3 оперативных вмешательств представлены в таблице 17.Таблица 17 – Изменения показателей дыхания, гемодинамики и внутрибрюшногодавленияОперацииIIIПоказателиIIIЭтапы операцииIIVIIVIIVВнутрибрюшное давлениеВЖД, см вод.

ст.7,5261224914ВПД, см вод. ст.6,5231224815Гемодинамические показателиЧСС, уд в мин.125154122144132135АД, мм рт. ст.55/34/4149/35/4057/36/4250/29/3855/35/4356/35/44Респираторные показателиPpeak, см вод. ст.192722262122SpO₂, %989799969898FiO₂0,30,60,30,60,30,372Течение послеоперационного периода осложнилось прогрессирующейанемией, проводилось переливание аутоэритроцитарной массы из пуповиннойкрови с положительным эффектом.На ИВЛ в послеоперационном периоде находился в течение 21 дня послепервичного вмешательства, после экстубации в течение 3-х суток требовалподдержки методом СРАР, затем дыхательных нарушений не было.

Получалсимптоматическую ингаляционную терапию с положительным эффектом.Рана на передней брюшной стенке заживала вторичным натяжением в связис нарушением трофики тканей из-за натяжения. Швы сняты на 25 сутки послеоперации.Кормлениемолочнойсмесью«Прегестимил»начатос25послеоперационных суток, в связи с нарастанием симптомов интоксикации исрыгиваний питание отменено, после паузы в течение 2-х суток и сменыантибактериальнойтерапиисположительнымэффектомвновьвведенаэнтеральная нагрузка молочной смесью «Фрисовом» с постепенным увеличениемобъема.Ребенок консультирован неврологом, установлен диагноз перинатальногопораженияЦНСгипоксически-ишемическогогенеза,синдроммышечнойдистонии.

С целью улучшения кровоснабжения ткани головного мозга истимуляции активности рекомендовано назначение пантогама.В дальнейшем, у ребенка отмечен прогрессирующее увеличение размеровселезенки на фоне сохраняющихся признаков панцитопении, явления анемии (Нв52 г/л) потребовали проведения гемотрансфузии эритроцитарной массы поиндивидуальномуконсультированподборугематологом,–сиположительнойучитываядинамикой.клинико-лабораторныеРебенокданные(спленомегалия, повышение ЛДГ, триглицеридов и ферритина) у ребенка нельзябыло исключить развитие (течение) врожденного гемофагоцитарного синдрома(гемофагоцитарныйлимфогистиоцитоз).Припоследующемнаблюденииотмечена положительная динамика размеров селезенки (относительные иабсолютные), клинической картины и лабораторных показателей анализа крови.73При последующей консультации гематолога данных за врожденную патологию небыло, имелись явления вторичного гемофагоцитарного синдрома, связанные сдлительным течением инфекционного процесса и интоксикации на фоне этапноголечения основного заболевания.На момент выписки (50 дней жизни) кормился молочной смесью«Фрисовом» по 100−120 мл через 3 часа, усваивал, не срыгивал, в весе прибавлял.Живот значительно увеличен в размере, вздут, мягкий, перистальтика кишечникаактивная.

Характеристики

Список файлов диссертации

Оптимизация тактики интенсивной терапии новорожденных детей с гастрошизисом
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7027
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее