Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1140667), страница 7

Файл №1140667 Диссертация (Оптимизация оказания комплексной стоматологической помощи декретированным контингентам лиц пожилого и старческого возраста) 7 страницаДиссертация (1140667) страница 72019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

Подобное исследование, но в зависимости от психотипа пациента, провела Истомина Е.В. ~бб1. Автор установила, что пациенты с тревожно- сомневающимся, застенчиво-раздражительным, замкнуто-углубленным характерологическими параметрами имели более длительный временной интервал адаптации на лечебном приеме. Автор указывает на необходимость дифференцированного деонтологического подхода в зависимости от характерологических особенностей пациентов, за исключением пациентов с авторитарным типом характера, который предотвращает формирование негативных реакций на стоматологическую помощь. Характерологические особенности пациентов пожилого возраста усложняют установление доверительного контакта с врачом, затрудняют получение качественных результатов ~851. К такому же выводу пришел Саввиди К,Г.

11141: подчеркивая сложность и объемность стоматологической помощи пожилым лицам с полной потерей зубов, автор тем не менее рекомендует перед началом лечебных действий обращать внимание врачей на психологическую настроенность пациентов, на их тщательное информирование, в том числе и о трудностях привыкания к зубным протезам. Контингент пациентов пожилого и старческого возраста отличают различные соматические заболевания, личностные расстройства 183~. Силина Ю.В. [1171 проанализировала состояние здоровья врачей-стоматологов, в том числе работающих с пациентами пожилого и старческого возраста.

Автор указывает, что существенно ухудшают эффективность оказываемой стоматологической помощи, затрудняют контакт с врачом, снижают показатели выздоровления больных наличие таких сопугствующих заболеваний, как артериальная гипертония, сахарный диабет, язвенная болезнь желудочнокишечно~ о тракта, С возрастом увеличивается частота манифестации психосомагической патологии ~ишемическая болезнь, артериальная гипертония, сахарный диабет). Автором показано, что у страдающих этими заболеваниями с возрастом снижаются показатели самооценки личности ~особенно в сфере здоровья), когнитивных способностей, имеется высокая степень вырйягенности покйзйтеля сймообви пения, низкйя — покйзйтеля самопонимания. Все это свидетельствует об амбивалентности, фрустрации, накоплении неудовлетворенности и говорит о преморбидном напряжении адаптационных ресурсов личности с большой вероятностью возникновения психосомйтической пйтологии.

В ~о~~лом возрйсте у врачей-стомйтологов и их пациентов усиливается стеничность, в то время как в среднем возрасте преобладают невротические переживания. Проведя психологические исследования врачей-стоматологов, автор с помощью интегральной оценки межличностных отношений свидетельствует о депривации аффилиативной потребности у врачей-стоматологов в среднем возрасте, что вызывает субъективные негативные переживания разной модальности у врачей данной группы, при нормативном развитии межличностных взаимоотношений у врачей в пожилом возрасте, Иа основании дисперсионного анализа установлено достоверное влияние возраста на увеличение тревожности, перемен настроения, вегетативных расстройств.

Согласно полученным данным автора, врачи-стоматологи средней возрастной группы имели достоверно более высокие показатели тревожности, преимущественно низкие показатели настроения и дисрегуляторные проявления по сравнению с врачами пожилого возраста. С возрастом усиливается склонность к ап равации, тревожности, напряженности, затруднения в установлении межличностных взаимоотношений, озабоченность своим социальным статусом, скованность и зажатость в поведении, отсутствие непринужденности в общении, консерватизм мьппления.

По мнению автора, для них характерны также неуверенность в себе и собственных возможностях, заниженная самооценка, пессимистический взгляд на жизнь, нерешительность, Оыстрая утомляемость, чувствительность и рооость, низкая активность, склонность полагаться на волю случая. В этой связи автор рекомендует в медицинской организации, работающей с людьми пожилого и старческого возраста, обязательно включить систему медико-психологического сопровождения (начиная с пожилого возраста), формирование у них адекватности самооценки, самоотношения на уровне притязаний, а также обязательно учитывать направленность личности и уровень социального функционирования, Об этом же, о необходимости устанавливать тщательный контакт с пациентами [особенно пожилого и старческого возраста), развивать коммуникативную компетентность врача-стоматолога, для достижения им профессиональной успешности говорит Кипиани А.И.

[69). Богдашевой И.И. [231 подробно изучен медико-социальный портрет пожилого человека, что позволило дать долгосрочное прогнозирование потребности в стоматологической помощи пожилому и старческому населению (на примере Иовгородской области). По ее мнению, эффективное оказание стоматологической помощи возможно только с учетом медико-социального и психологического статуса пожилых лиц. Автор также указывает на необходимость реструктуризации объема оказываемой стоматологической помощи на основе программы госгарантий — резкое увеличение ~не менее 3-4 раз) объема пародонтологичес кой и ортопедической стоматологической помощи в общей структуре бесплатной стоматологической помощи.

Отдельно автор предлагает выделять курс геронтостоматологнческой помощи для подготовки врачей. Оголихин А.Ю. [961 рассматривает социально-гигиенические аспекты здоровья и качества жизни пожилых лиц на примере бывших узников фашистских концлагерей. Автор отмечает их высокую заболеваемость самыми различными заболеваниями на фоне ярко выраженной полиморбидности. Автор считает необходимым проведение КВОТ-анализа медико-социального обслуживания по оптимизации помощи на муниципальном уровне, по повышению объема и качества медико-социальных услуг. Курбанов СД.

~81~ изучил особенности оказания стоматологической помощи для обычных категорий пациентов в многопрофильной поликлинике по месту жительства. Он установил, что по показателям обращаемости, нагрузки врачей и эффективности помощи такое отделение не отличается от специализированной поликлиники, однако он отмечает, что в лечебной тактике врачей преобладают тенденции радикализации оказываемой помощи, низкие доли профилактической работы. Л втор настаивает на комплексном взаимодействии врачей разных специальностей из-за частой полиморбидности у пациентов, а также на оказании помощи в специализированных геронтостоматологических отделениях.

Об этом же говорит Величко Э.В. ~ЗЦ на примере пожилых больных кардиохирурги ческого профиля, которым оказывалась стоматологическая помощь; автор считает, что необходимо диспансерное наблюдение врача- стоматолога с подключением при необходимости комплексного обследования врачами других специальностей. Эту мысль в сводм исследовании продолжил Куликов П.В. ~801, предложивший для таких случаев трехуровневую организационную модель Окйзйния стомйтологической ~обмоши.

Особенно дейс~~ен~ой, по его мнении>, этй системй будет для <(Отягощенного» состава пациентов, с мнОГими декомпенсированными состояниями. Медицинские организации более высоких уровней имеют высококвалифицированных узкоспециализированных врачей, для чего на каждом уровне отсортировываются пациенты ~39~. Важнейшую роль в обеспечении качественной и своевременной стоматологической помощи лицам пожилого и старческого возраста занимает диспансеризация ~это связано не только с прогрессирующим ухудшением их стоматологического здоровья, рядом психологических и коммуникативных факторов, но и с подробно описанной выше поли м орби дно стью) [38). Диспансеризация — система профилактических и лечебных мероприятий, осуществляемых медицинскими организациями.

Закон РФ «06 охране здоровья» >ч.5, ст.46) определяет диспансеризацию как динамическое наблюдение ~в том числе — необходимое обследование) лиц, страдающих заболеваниями, функциональными расстройствами, состояниями в целях своевременного выявления, предупреждения осложнений, обострений заболеваний, иных патологических состояний, нх профилактики и медицинской реабилитации.

Диспансерное наблюдение проводится в порядке, установленном уполномоченным федеральным органом исполнительной власти. Диспансеризация в стоматологии призвана обеспечить первичную, вторичную и третичную профилактику болезней рта ~21. Каждый медицинский работник должен участвовать В диспансерной раООте.

В части стоматологических заболеваний ВОЗ рекомендует уделять первостепенное внимание следующим положениям: - болезни зубов, пародонта можно предупреждать и контролировать, сохраняя зубы в течение всей жизни, - зубы важны для внешнего вида, речи, жевательной функции, - существует взаимосвязь между чистотой рта и болезнями пародонта, - необходимо сбалансированное питание «снижение содержания в рационе сахарозы, углеводов, насыщенных жирных кислот), употребление твердой, требуюшей дл~~ел~но~о пережевывания пиши ~а~но для предупреждения функциональной недостаточности челюстей и улучшения естественного очищения зубов, - следует уделять внимание навыкам эффективного использования средств ухода за ртом, - обязательно посещение врача-стоматолога не реже 2 раз в год.

Диспансеризация стоматологических больных складывается из 5 основных элементов: отбор, наблюдение, оздоровление, планирование и управление диспансеризацией. Основные направления в диспансеризации: определение динамики нуждаемости в стоматологической помощи и оценка клинической эффективности стоматологической диспансеризации с разным объемом лечебно-профилактических мероприятий для санации рта ~4, 1621, Выделяются следующие группы диспансерного наблюдения: Д1 ~здоровые, в том числе лица с так называемыми пограничными состояниями, у которых выявлены незначительные отклонения от установленных норм), Д2 (практически здоровые лица, имеющие в анамнезе заболевание в стадии стойкой компенсации, не сказывающееся на функциях жизненно важных органов и не влияющее на трудоспособность, Д3 (больные с легким течением заболеваний в стадии компенсации с редкими обострениями, нуждающиеся в лечении), Д4 1больные с субкомпенсированным течением болезни, частыми обострениями 3-4 раза в год, нуждающиеся в лечении и реабилитации), Д5 1больные с декомпенсированным течением болезни, нарушением функций других органов).

Характеристики

Список файлов диссертации

Оптимизация оказания комплексной стоматологической помощи декретированным контингентам лиц пожилого и старческого возраста
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7029
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее