Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1140602), страница 7

Файл №1140602 Диссертация (Однопортовая лапароскопическая холецистэктомия - преимущества и недостатки) 7 страницаДиссертация (1140602) страница 72019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

SILS-порт предусмотрен для использованияспециальных изогнутых лапароскопических инструментов с целью облегченияманипуляций в брюшной полости.После трансумбиликального установления SILS-порта нагнеталиCO2 вбрюшную полость, создавали пневмоперитонеум10–15 ммmmHg.Затем черезсамое нижнее отверстие SILS-порта вводили лапароскоп с оптикой 30°, справа отнеговводили троакар для инструментов и клипс-аппликатора, слева – еще одинтроакар для проведения зажима с целью захвата и тракции желчного пузыря.После обзорной лапароскопии под визуальным контролемосуществлялиинфузию локального анестетика – 40 мл раствора ропивакаина (2 мг/мл) в правоеподдиафрагмальное пространство с помощью аспирирующего устройства.Освобождая переднюю стенку желчного пузыря от спаек, накладывали нанего, как правило, краниальный и латеральный швы для тракции желчногопузыряв цефалическом направлении перед выполнением диссекции.Далее приступали к идентификации и мобилизации сосудисто-секреторныхэлементов треугольника Calot.При выполнении однопортовой ЛХЭd.

cysticusрасполагается впередиd. choledochusи,благодарятакомувзаимоотношению,входевыделения- 37 -d. cysticus«критический обзор» слияния его с d.choledochusисключается. С цельюнаилучшей верификацииd. cysticusиспользовали следующий прием: с однойстороны, захватывали желчный пузырь диссектором за карман Hartmann иотводили его влево, с другой стороны, параллельно осуществляли тракциюжелчного пузыря за дно вправо. Применение комбинации двух тракций позволялодостаточночетковизуализироватьтреугольникCalotиегососудисто-секреторные элементы.Осторожно выделяя d.cysticus, его клипировали: две клипсы накладывали напроксимальную часть и одну клипсу – на дистальную (уходящую) часть, ипересекалиегомеждуклипсами.Далееприступаликпоискуиклипированиюa.

cystica. После мобилизации a.cystica на нее накладывали клипсы:две клипсы – на проксимальную часть и одну клипсу – на дистальную(уходящую) часть.При коротком стволе a.cystica сначала ее клипировали двумя клипсами впроксимальнойчасти,затемпересекалидистальнееклипс,применяямонополярную коагуляцию. При очень близком расположении a.cystica иd. cysticusих клипировали вместе.После завершения мобилизации, клипирования и пересечения сосудистосекреторных элементов треугольника Calot начинали выделение желчного пузыряиз ложа. Препаровку желчного пузыря проводили, как правило, монополярнойкоагуляцией L-образным электродом. При этом с целью улучшения экспозиции ивыделения желчного пузыря введенным слева от лапароскопа зажимомзахватывали его тело и проводили тракцию в цефалическом направлении, принеобходимости смещая желчный пузырь вправо или влево для пересеченияпереходной складки брюшины по его боковым стенкам.Если обнаруживали капиллярное кровотечение из ложа желчного пузыряпри его выделении,то осуществляли монополярную коагуляцию шаровиднымэлектродом.Затемаспирировалисгусткикрови.Далеенаконечникаспиратораустанавливали в правоеподдиафрагмальное пространство и под визуальным- 38 -контролем проводили инфузию физиологического раствора (30 мл/кг) 37°С, передснятием пневмоперитонеума его аспирировали.Далее освобождали желчный пузырь от швов для тракции, захватывали егоза шейку когтеобразным зажимом иизвлекали SILS-порт вместе с троакарами,лапароскопом, зажимом и желчным пузырем наружу.

Этот этап операции, какправило, проходил без особых сложностей и осложнений благодаря, с однойстороны, достаточным размерам пупочной раны, позволяющим извлечьжелчныйпузырьпочтилюбогообъема,сдругойстороны,благодарянапряженномупневмоперитонеуму, который при извлечении желчногопузыря из раневого отверстия в области пупка обусловливал т.н.

«эффектоткрывания бутылки шампанского».После извлечения из брюшной полости желчного пузыря пупочную ранузашивали следующим образом: сначала накладывали узловые швы на брюшинноапоневротический слой пупочного кольца. Далее на кожу накладываливнутрикожныйшоврассасывающейсяниткойнаатравматическойигле(лактисорб или викрил№ 3/0 или 4/0). С целью максимального уменьшенияобъема остаточной полости и создания естественного втяжения пупка кожнуюрану зашивали с обязательным захватыванием апоневроза в ее центральной шов.Хотя нижеперечисленные случаи не входили в исследование, считаемуместным отметить, что однопортовая ЛХЭ удачно сочетается с грыжесечением ипластикой грыжевых ворот у больных с пупочной или вентральной грыжейживота.

При наличии пупочной или вентральной грыжи сначала выполнялигрыжесечение, затем устанавливали SILS-порт и начинали холецистэктомию.После окончания ЛХЭ удаляли SILS-порт и проводили пластику грыжевых вороттем или иным способом. У больных, перенесших ранее хирургическоевмешательствонаорганахбрюшнойполости,сначалаиссекаличастьпослеоперационного рубца в области пупка, после чего устанавливали SILS-порти начинали удаление желчного пузыря.Техника операции при четырехпортовой ЛХЭдетально описана вотечественной и зарубежной литературе.- 39 -После наступления наркоза производили преинцизионную локальнуюанестезию области кожных разрезов, предназначенных для введения троакаров вбрюшную полость.

С этой целью использовали раствор ропивакаина (2 мг/мл).Разрез кожи и подкожной клетчатки проводили чуть выше или ниже пупка,через него вводили иглу Veressи накладывали пневмоперитонеум, после чеговводили в брюшную полость троакар для лапароскопа.Затем вводили в брюшную полость лапароскоп в горизонтальномположении больного на операционном столе и осуществляли обзорный осмотрбрюшной полости: осматривали органы брюшной полости и малого таза: печень,желудок, двенадцатиперстную кишку, сальник, селезенку, петли тонкой и толстойкишок, матку и придатки, проводили тщательную ревизию большого сальникадля выявления возможного попадания газа в него и возможного повреждениясосудов при введении иглы Veress или троакара в брюшную полость.Поскольку при горизонтальном положении больного на операционномстоле желчный пузырь, как правило, недостаточно доступен для визуализацииизза прикрытия большим сальником и/или петлями кишечника, после окончанияобзорной визуализации органов брюшной полости, еще до введения троакаров,меняя положение операционного стола, больному придавали положение Fowler:приподнимали головной конец стола на 20–25°и наклоняли его влево.

При такомположении больного большой сальник и петли кишечника несколько отходиливниз, желудок смещался влево и, таким образом, желчный пузырь, если он неспаян с окружающими органами и тканями, становился более доступным длявизуализации.При наличии в анамнезе ранее перенесенных операций на органах брюшнойполости и малого таза обращали внимание на выявление спаек междуподлежащими органами и париетальной брюшиной передней брюшной стенки.При обнаружении спаек в виде одиночных тяжей их пересекали с помощьюэлектрохирургического крючка для предупреждения возможности развитияострой спаечной кишечной непроходимости в послеоперационном периоде.После обзорной визуализации и ревизии органов брюшной полости, если не- 40 -были выявлены противопоказания к проведению ЛХЭ, производили еще тринебольших разреза кожи передней брюшной стенки для введения троакаров.Через эти три дополнительных троакара в брюшную полость вводилиинструментыдля манипуляций.Затем с помощью аспирирующего устройства под визуальным контролемосуществляли инфузию 40 мл раствора ропивакаина (2 мг/мл) в правоеподдиафрагмальное пространство.Еслиприобзорнойвизуализациижелчногопузыряобнаруживаличрезмерно напряженный желчный пузырь, например, при его водянке илихронической эмпиеме, и стенки желчного пузыря трудно было захватитьзажимом, то сначалажелчный пузырь в области дна пунктировали иглой иаспирировали егосодержимое с помощью отсоса.

Эвакуация содержимогонапряженного желчного пузыря намного облегчала его захват зажимом идальнейшие манипуляции с ним.Удаление желчного пузыря осуществляли поэтапно: выделение желчногопузыря из спаек и сращений из окружающих тканей и органов; мобилизация,клипирование и пересечениеa. cystica иd.cysticus; выделение желчного пузыря изложа печени; извлечение желчного пузыря из брюшной полости.На каждом этапе ЛХЭ с той или иной частотой наблюдали сложностиразной степени, которые зависели от характера и выраженности патологическогопроцесса и выявленных изменений в желчном пузыре и в окружающих органах итканях. Чаще всего имели место сращения и спайки между желчным пузырем иокружающими органами.

Так, нередко наблюдали сращения и спайки желчногопузыря с прядью большого сальника, реже – с желудком, двенадцатиперстнойкишкой или толстой кишкой. При таких обстоятельствах для выделения желчногопузыря его захватывали зажимом в области дна и приподнимали вместе спеченью кверху. После этого, если сращения желчного пузыря с большимсальником оказывались неплотными, «нежными», пряди большого сальникаснимали со стенок желчного пузыря с помощью «мягкого» зажима.

Приразделении плотных, «грубых» сращений использовали электрохирургический- 41 -крючок или ножницы. В ходе разделения желчного пузыря от сращений или спаеквоизбежаниеповрежденияприлежащихоргановмеханическоеи/илиэлектрохирургическое пересечение их производили непосредственно у стенкижелчного пузыря. По мере освобождения желчного пузыря от сращений и спаекеговместеспеченьювсеболее«запрокидывали»поддиафрагму,последовательно доходя до области шейки пузыря.После обнажения шейки желчного пузыря последующие манипуляциипроводили с большой осторожностью.

Характеристики

Список файлов диссертации

Однопортовая лапароскопическая холецистэктомия - преимущества и недостатки
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7027
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее