Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1140589), страница 11

Файл №1140589 Диссертация (Психосоматическая адаптация детей в дошкольных учреждениях) 11 страницаДиссертация (1140589) страница 112019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 11)

Степень микробной контаминации слизистой оболочки носоглотки вдинамике на фоне приема препарата «Эргоферон».Показателимикробнойобсемененностииколичественногосоотношениямикрофлоры зева также были определены как в начале исследования, так и через6 недель, и через 6 месяцев.Ниже представлена таблица, в которой показаны данные микрофлоры слизистойоболочки носоглотки в сравнении с контрольными группами.Таблица 11 - Динамика показателей микрофлоры слизистой оболочки носоглоткина фоне медикаментозной коррекции препаратом «Эргоферон» через 6 недель ичерез 6 месяцев в сравнении с контрольными группами1ОЭГруппыИсходноЧерез 6недельЧерез 6месяцевНормальный ростмикрофлорыSt.

Aureus, Умер. Рост.Moraxella catar. Умер. РостStr. Pneumoniae, Умер. Рост.Str. Pneumoniae, СкудныйростНормальный ростмикрофлорыSt. Aureus,Умер. Рост.St. Aureus,Скудный ростMoraxella catar. Умер. РостStr. Pneumoniae, Умер. Рост.Str. Pneumoniae, СкудныйростНормальный ростмикрофлорыSt.

Aureus, Умер. Рост.St. Aureus,Скудный ростMoraxella catar. Умер. РостStr. Pneumoniae, Умер. Рост.Str. Pneumoniae, Скудныйрост1КО1КНn39%78n38%76n24%7332336466623112462512115363408037742576366122624364121132261302600110334284377425761326631262461212124213026001103368Из 50 детей, наблюдавшихся в первой группе, 39 детей, что соответствует 78%,имели нормальный рост микрофлоры.3 человека (6%) имели умеренный рост St. Aureus, без клинических проявлений.2 ребенка (4%) имели умеренный рост Moraxella catar., без клиническихпроявлений.3 ребенка (6%) имели умеренный рост Str.

Pneumoniae, без клиническихпроявлений.И 3 человека (6%) имели скудный рост Str. Pneumoniae, также без клиническихпроявлений.Анализируяпредставленныеданные,видим,чтоприпроведенииконтрольных анализов, через 6 недель, из 50 детей первой основной группы,нормальный рост микрофлоры был выявлен у 40 человек, что составило 80% (на2% (на 1 ребенка больше) увеличилось количество детей с нормальным ростоммикрофлоры слизистой оболочки носоглотки).Через 6 месяцев отмечаем незначительное увеличение количества детей снормальным ростом микрофлоры носоглотки. У 42 человек, (что составило 84%),был выявлен нормальный рост микрофлоры слизистой оболочки носоглотки (на6% (на 3 ребенка больше) по сравнению с первоначальными данными).2.

Показатели иммунологии крови в начале исследования в первой основнойгруппе были следующие:Ig G, г/л - 8,5 ± 1,6 (при норме 5,53-13,07);Ig A, г/л - 1,0 ± 0,36 (при норме 0,329 -1,799);IgM, г/л - 1,5 ± 0,7 (при норме 0,563- 2,184 );IgЕ, МЕ/мл - 10,9 ±1,8 (при норме 10-50);Тh, % - 39,1 ± 1,4 (при норме 31-51);Ts, % - 28,2 ± 2,5 (при норме 19-37);В-лимфоциты,10*9/л - 0,21± 0,09 (при норме 0,1-0,5);Фагоцитарный индекс 83,9± 3,4 (при норме 80-100).69Таблица 12 - Динамика лабораторных показателей на фоне медикаментознойкоррекции препаратом «Эргоферон» через 6 недель и через 6 месяцев в сравнениис контрольными группамиГруппыИсходноЧерез 6недельЧерез 6месяцевпоказательРеференсныезначения1ОЭ1КО1КНIgG,г/л5,53-13,078,5 ± 1,68,9 ± 1,058,5 ± 1,8IgА,г/л0,329-1,7991,0 ± 0,360,9 ± 0,41,02 ± 0,4IgМ,г/л0,563-2,1841,5 ± 0,71,1 ± 0,31,3 ± 1,4IgЕ,МЕ/л10-5010,9±1,823,6 ± 0,719,3± 1,1Th,%31-5139,1 ± 1,434,3±1,638,7± 1,9Ts,%19-3728,2 ± 2,531,7±2,326,2± 2,05В-лимф 10*9/л0,1-0,50,21± 0,090,27± 0,150,33± 0,12Фаг.инд.80-10083,9± 3,484,4± 2,884,8± 3,2IgG,г/л5,53-13,079,6± 1,513,6±2,1*8,8±1,6IgА,г/л0,329-1,7991,18± 0,3*0,43±0,08*0,98±0,4IgМ,г/л0,563-2,1841,8 ± 1,21,3 ± 0,21,7 ± 2,2IgЕ,МЕ/л10-5012,6± 1,724,8±2,616,9±1,2Th,%31-5141,3± 0,933,4±1,833,2± 1,7Ts,%19-3732,6 ± 0,828,3±3,122,7± 2,3В-лимф 10*9/л0,1-0,50,34± 0,130,28± 0,070,27± 0,08Фаг.инд.80-10085,7± 2,576 ± 2,383,1± 3,3IgG,г/л5,53-13,0711,4± 1,4*12,1±1,8*9,02±0,8IgА,г/л0,329-1,7991,25 ± 0,6*0,61±0,05*1,2± 0,3IgМ,г/л0,563-2,1841,7 ± 0,41,38± 0,61,5 ± 0,8IgЕ,МЕ/л10-5015 ± 2,722,5±1,920,3±2,2Th,%31-5143,4 ± 3,231,4±1,235,4± 1,3Ts,%19-3736,7± 2,622,3±1,126,3± 1,37В-лимф 10*9/л0,1-0,50,37± 0,60,31± 0,080,29± 0,04Фаг.инд.80-10088,3± 2,578 ± 1,685,6± 1,7* достоверность (Р < 0,05 между показателями в начале исследования и на протяжении 180дней)Th – Т- хелперы; Ts – Т- супрессорыОтметим, что при оценки иммунологического анализа крови, дети данной группы не70имели изменений ни в гуморальном, ни в клеточном звене иммунитета, чтосоответствовало их соматическому состоянию здоровья.В соответствии с представленными данными, (см.

Таблицу № 12), отмечаемповышение показателей иммуноглобулинов класса G и A и фагоцитарного индексаактивности гранулоцитов, а так же повышение показателей клеточногоиммунитета (Т- и В- лимфоцитов) при динамическом наблюдении у пациентов,получающих противовирусную коррекцию препаратом «Эргоферон».Через 6 недель:уровень Ig G составил в среднем в этой группе 9,76 ±1,5 (Р = 0,0327),первоначально 8,5 ± 1,6;уровень Ig А 1,18±0,3 (Р = 0,0428), первоначально 1,0 ± 0,36;фагоцитарный индекс - 85,7± 2,5, повысился в 1,02 раза;Тh, % - 41,3± 0,9, средний показатель увеличился в 1,05 раз;Ts, % - 32,6 ± 0,8, средний показатель увеличился в 1,16 раз;В-лимфоцитов, 10*9/л - 0,34± 0,13, средний показатель увеличился в 1,62 раз.Через 6 месяцев:Ig G- 11,4±1,4 (р = 0,0231), показатель увеличился в 1,34 раза по сравнению спервоначальными данными.Ig А-1,25 ± 0,6 (р = 0,0137), показатель также увеличился и имел значение в 1,25раза выше, чем показатель в начале исследования.Фагоцитарный индекс - 88,3± 2,5, в 1,05 раз выше, по сравнению спервоначальными данными, (в начале исследования - 83,9± 3,4, при референсныхзначениях 80-100).Тh, % - 43,4 ± 3,2, средний показатель увеличился в 1,11 раз, при сравнении спервоначальными данными;Ts, % - 36,7 ± 2,6, средний показатель увеличился в 1,3 раз, при сравнении спервоначальными данными;В-лимфоцитов, 10*9/л - 0,37 ± 0,6, средний показатель увеличился в 1,76 раз, при71сравнении с первоначальными данными.3.

Проведение ЭЭГ.Для верификации физиологического состояния нервной системы, после осмотраврачом неврологом, детям была проведена ЭЭГ головного мозга. Анализ фоновойЭЭГ проводился в монополярном ушном ипсилатеральном, монополярномконтралатеральном, биполярном кольцевом и поперечном отведениях в состояниипассивного бодрствования. В течение всего периода наблюдения данных запароксизмальные формы активности, фокальное замедление корковой ритмикивыявлено не было.

Признаков эпилептиформной активности зарегистрировано небыло.В результате проведенного первичного исследования у 7 детей (14%) отмечаласьнезначительные изменения в виде дезорганизации основного ритма и в видедисфункции мезенцефальных и стволовых структур головного мозга, безклинических проявлений.Таблица 13 - Динамика нейрофизиологического исследования на фонемедикаментозной коррекции препаратом «Эргоферон» через 6 недель и через 6месяцев в сравнении с контрольными группамиГруппыИсходноЧерез 6недельЧерез 6месяцевНормальная ЭЭГДезорганизация биоэлектрическойактивности головного мозгаИрритативные нарушения подкорковостволовых структурНормальная ЭЭГДезорганизация биоэлектрическойактивности головного мозгаИрритативные нарушения подкорковостволовых структурНормальная ЭЭГДезорганизация биоэлектрическойактивности головного мозгаИрритативные нарушения подкорковостволовых структур1ОЭ431КО431КН2543534342412544545340392456555472При анализе таблицы № 13, отражающей динамику нейрофизиологическогоисследования у детей первой основной группы и двух контрольных групп, видно,что в течение всего периода наблюдения, у детей первой основной группы:у 14% детей, выявленные изменения по данным ЭЭГ сохранялись;у 6% детей имели отрицательную динамику, в виде дезорганизации основногоритма, а такжев виде дисфункции мезенцефальных и стволовых структурголовного мозга.Клинически данные изменения на ЭЭГ у детей первой основной группыпроявлялись:- перепадами настроения (капризностью) и усталостью (8%);- снижением и/или отсутствием аппетита (7%);- нарушением дневного и ночного сна (3%);- головными болями(1%);-задержкой темпов развития активной речи (2%);- снижением памяти и внимательности (6%);- появление навязчивых движений (2%).733.4 Оценка частоты и длительности заболеванийЧто касается частоты заболеваемости и ее продолжительности, эти показатели мытакже оценивали в динамике на протяжении всего периода наблюдения.Ниже представлены таблицы №14 и № 15, в которых показаны данные по частотезаболеваемости и ее продолжительности в сравнении с контрольными группами.Таблица 14 - Частота заболеваемости при динамическом наблюдении в течение 6месяцевГруппыЧастотазаболевания(количество раз)Группа, принимающая«Эргоферон»(1ОЭ)Контрольная группа«Организованные»(1КО)Контрольнаягруппа«Неорганизованные»(1КН)7,8±1,211,6±2,86,3±1,4Таблица 15 - Заболеваемость при динамическом наблюдении в течение 6 месяцевГруппыГруппа,Контрольная группапринимающая«Организованные»«Эргоферон» (1ОЭ)(1КО)Контрольнаягруппа«Неорганизованные» (1КН)Общаяпродолжительностьзаболеваний(количество дней)47,6 ± 2,1103,3 ± 1,635,3 ± 1,7Длительностьодного случаязаболевания, в днях6,1 ± 1,812,8± 2,75,6 ± 1,18,3±1,64,2±1,1*34±3,3Наступлениепервого эпизодаболезни, день* достоверность (Р < 0,05 между показателями в начале исследования и на протяжении 180дней)Проведя полный анализ, мы не выявили достоверной отрицательной илиположительной тенденции, ни по лабораторным данным, ни по клиническим, нипо психоэмоциональным показателям, но можем отметить следующее:741.

Наихудшую адаптацию выдала контрольная группа детей, посещающих детскоедошкольное учреждение (1КО). В этой группе первый эпизод болезни наступал уних на 4,2 ±1,1 день адаптации, а за 6 месяцев наблюдения было зафиксировано11,6 ± 2,8 случаев заболевания (чаще вирусными инфекциями), т. е. в среднем 2раза в месяц.2. Дети, получавшие препарат «Эргоферон» болели с той же частотой, что иконтрольная группа, не посещающая дошкольное учреждение (1КН), и в 1,5 разареже, чем контрольная группа, посещающая детский сад (1КО).3.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
3,4 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Психосоматическая адаптация детей в дошкольных учреждениях
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7027
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее