Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1140487), страница 3

Файл №1140487 Автореферат (Морфо-функциональное состояние цилиарного эпителия верхних дыхательных путей у детей с бронхиальной астмой в сочетании с аллергическим ринитом) 3 страницаАвтореферат (1140487) страница 32019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

*p<0,01 при сравнении с контрольной группойДостоверных различий между группами БА и БА+АР по исследуемымпоказателям не выявлено. Время сахаринового теста у больных с АР, БА и у больных сБА в сочетании с АР существенно от нормы не отличалось. Чтобы определить, есть ливзаимосвязь между функциональным состоянием эпителия и тяжестью течения БА,были выделены группы детей с БА тяжелого течения (БАт, n=16), среднетяжелоготечения (БАср, n=39) и легкого течения (БАл, n=35).

При любой степени тяжести БАколичество клеток с подвижными ресничками было существенно ниже, чем в12контрольной группе (р<0,01). Между группами легкой, среднетяжелой и тяжелой БАсущественных различий по данному показателю не выявлено (рис.3).При БА любой степени тяжести синхронное движение ресничек выявлялидостоверно реже, чем в контрольной группе (p<0,01) (Рис.4).С целью определения функционального состояния цилиарного эпителия приобострении и ремиссии БА и АР было выделено 4 группы пациентов: БА в стадииобострения с сопутствующим АР в стадии обострения (БАо+АРо, n=28), БА в стадииремиссии с сопутствующим АР в стадии ремиссии (БАр+АРр, n=36), БА в стадииобострения с сопутствующим АР в стадии ремиссии (БАо+АРр, n=39), БА в стадииОтносительное количество клеток с подвижнымиресничками в пасте эпителия, %ремиссии с сопутствующим АР в стадии обострения (БАр+АРо, n=14) (табл.

3).100%90%р<0,01р<0,01р<0,01р<0,0180%р<0,0570%р<0,0560%50%40%Выбросы30%20%10%0%контрольБАтБАсрБАлсредняя носовая раковинаконтрольБАтБАсрБАлнижняя носовая раковинаРисунок 3 – Относительное количество клеток с подвижными ресничками впласте эпителия у детей с различной степенью тяжести БА13Относительноеколичество пациентов, укоторых сохраненасинхронность движенияресничек, %100806040200****нижняя носовая раковина**средняя носовая раковинаРисунок 4 – Относительное количество пациентов с различной тяжестью теченияБА, у которых сохранено синхронное движение ресничек.

*p<0,01 при сравнении сконтрольной группойБыло выявлено, что ЧБР эпителия в соскобах с нижней носовой раковины вгруппе БАо+АРо была существенно ниже, чем в контрольной группе (соответственно4,17[3,68-4,63]Гц и 5,50[4,77-6,50]Гц, р<0,01). Также этот показатель в группе БАо+АРобыл существенно ниже, чем в группе БАр+АРр (соответственно 4,17[3,68-4,63]Гц и5,21[4,59-6,52]Гц, p<0,01) (рис. 5).14Таблица 3 – Показатели функционального состояния цилиарного эпителия в контрольной группе и у детей с БА и АР взависимости от обострения или ремиссии заболеванияНижняя носоваяраковинаСредняя носоваяраковинаЧисло пациентовЧБР, ГцОтносительное количество клеток сподвижными ресничкамив пласте эпителия, %Относительное количествопациентов, у которых сохраненасинхронность движения ресничек, %ЧБР, ГцОтносительное количество клеток сподвижными ресничкамив пласте эпителия, %Относительное количествопациентов, у которых сохраненасинхронность движения ресничек, %Сахариновый тест, мин1везде - медиана [интерквартильный размах]*p<0,01 при сравнении с контрольной группой# p<0,01 при сравнении с группой БАо + АРо## p<0,05 при сравнении с группой БАо + АРоконтрольБАо + АРоБАр + АРрБАо + АРрБАр + АРо17283639145,70 [4,60-6,86]15,06 [3,7-6,06]5,56 [4,39-6,67]4,49 [3,75-4,92]5,32 [5,01-6,32]60,0 [50,0-70,0]20,0 [6,0-35,0]*20,0 [5,0-40,0]*20,0 [8,0-50,0]*25,0 [19,0-40,0]93,80,011,1*14,3*14,3*5,50 [4,77-6,50]4,17 [3,68-4,63]*5,21 [4,59-6,52]#4,79 [4,30-5,15]4,55 [4,10-5,81]30,0 [30,0-40,0]5,0 [4,0-6,0]*15,0 [5,0-30,0]##10,0 [5,0-20,0]*10,0 [5,0-35,0]93,80,019,4*10,0*11,1*7,0 [5,3-10,1]9,0 [6,2-14,3]8,0 [5,8-10,8]9,7 [7,9-15,0]9,0 [5,6-14,5]15Частота биения ресничек, Гц11р<0,01р<0,0197Выбросы531контроль БАо+АРо БАр+АРр БАо+АРр БАр+АРоРисунок 5 –Частота биения ресничек эпителия у детей в зависимости отобострения или ремиссии БА и АРОтносительное количество клеток с подвижными ресничками в соскобах сосредней носовой раковины в группе БАо+АРо было существенно ниже, чем вконтрольной группе (соответственно 20,0[6,0-35,0]% и 60,0[50,0-70,0]%, р<0,01).Также, этот показатель был существенно снижен в группах БАр+АРр и БАо+АРрпо сравнению с контрольной группой (соответственно 20,0[5,0-40,0]%, 20,0[8,050,0]%и60,0[50,0-70,0]%,р<0,01).Относительноеколичествоклетоксподвижными ресничками в соскобах с нижней носовой раковины в группахБАо+АРо и БАо+АРр также было существенно ниже, чем в контрольной группе(соответственно 5,0[4,0-6,0]%, 10,0 [5,0-20,0]% и 30,0[30,0-40,0]%, р<0,01).

Нарядус этим, в группе БАо+АРо этот показатель оказался существенно ниже, чем вгруппе БАр+АРр (соответственно 5,0[4,0-6,0]% и 15,0[5,0-30,0]%, р<0,05) (рис.6).Синхронное движение ресничек в соскобах со средней носовой раковиныбыло сохранено лишь у 11,1% детей в группе БАр+АРр, у 14,3% детей в группахБАо+АРр и БАр+АРо и ни у одного из детей в группе АРо+АРо. Все показателидостоверно ниже, чем в контрольной группе (p<0,01).В соскобах с нижнейносовой раковины синхронное движение ресничек было сохранено у 19,4% детей вгруппе БАр+АРр, у 10% детей в группе БАо+АРр,у 11,1% детей в группеБАр+АРо и ни у одного из детей в группе АРо+АРо. Все показатели достовернониже, чем в контрольной группе (p<0,01) (рис.7).100%Относительное количество клеток с подвижнымиресничками в пласте эпителия, %90%80%р<0,0170%р<0,0560%р<0,0150%Выбросы40%30%20%10%0%контроль БАоб+АРоб БАр+АРр БАоб+АРр БАр+АРобРисунок 6 – Относительное количество клеток с подвижными ресничками впласте эпителия в соскобах с нижней носовой раковины в зависимости от% пациентов, у которыхсохранена синхронностьдвижения ресничекобострения или ремиссии БА и АР10080604020****0средняя носовая раковина**нижняя носовая раковинаРисунок 7 – Относительное количество детей с БА и АР в стадии ремиссии иобострения, у которых сохранено синхронное движение ресничек.

*p<0,01 присравнении с контрольной группойСтатистически значимых различий по времени сахаринового теста междугруппами выявлено не было. Являясь ориентировочным, тест не позволяетоценить, какое звено мукоцилиарной системы повреждено. Анатомическиеособенности,атакжепорогвкусовойсущественное влияние на результат.17чувствительностимогутоказатьСущественной корреляции между FEV1 и частотой биения ресничек необнаружено (коэффициент корреляции Спирмена rs=0,094, р=0,451 для среднейносовой раковины, rs=-0,122, р=0,304 для нижней носовой раковины). Также необнаружено существенной корреляции между FEV1 и количеством клеток сподвижными ресничками (rs=0,003, р=0,978 для средней носовой раковины,rs=0,084, р=0,419 для нижней раковины). Корреляции функциональных показателейэпителия с показателями АКРД по данным КБФГ также обнаружено не было.По данным риноцитограммы у 14,1% детей с БА в сочетании с АР и у 4,5%детей с БА в мазке было выявлено большое количество эозинофилов (более 10% отобщего числа лейкоцитов), различия статистически незначимы (p=0,24).

Приодновременном обострении БА и АР эозинофилия в риноцитограммах былавыявлена у 25% детей, что было достоверно выше, чем у детей с ремиссией БА иАР (3,3%, p<0,05).Проанализированадинамикапоказателейфункциональногосостоянияцилиарного эпителия за период 6 недель у детей с БА и АР, получавших АЛР(монтелукаст): в режиме монотерапии (n=7) и в сочетании с ИГКС+ДДБА (n=8).При повторном обследовании через 6 недель у большинства больных быладостигнута ремиссия БА.

Мы обратили внимание, что относительное количествоклеток с подвижными ресничками в соскобах со средней носовой раковиныстатистически значимо увеличивалось по сравнению с исходными данными нетолько в группе детей с легкой БА (монотерапия АЛР), но и в группе детей сосредне-тяжелой БА (ИГКС+ДДБА+АЛР), и достигало нормальных значений вгруппе монотерапии АЛР (исходно 13,0 [9,0-16,0]%, через 6 недель 30,0 [25,040,0]%, р<0,05).Проведена оценка динамики функционального состояния эпителия у 19детей, у которых при первом обследовании БА была в стадии обострения, а приповторном обследовании через 6 недель – в стадии ремиссии. ЧБР в соскобах снижней носовой раковины при обострении БА составила 3,63 [3,38-4,44] Гц, и быласущественно ниже, чем в норме (5,50 [4,77-6,50], р<0,01).

При повторномобследовании через 6 недель в стадии ремиссии БА показатель возвращался кнорме (5,21 [4,31-6,52] Гц). Относительное количество клеток с подвижнымиресничками в пласте эпителия в соскобах с нижней носовой раковины составило18при обострении БА 5,0 [0,8-13,8]%, и было существенно ниже, чем в норме (30,0[30,0-40,0]%, р<0,01). При повторном обследовании через 6 недель в стадииремиссии БА показатель увеличился до 15,0 [7,5-25,0]%, но остался достовернониже нормы (р<0,01).

Характеристики

Список файлов диссертации

Морфо-функциональное состояние цилиарного эпителия верхних дыхательных путей у детей с бронхиальной астмой в сочетании с аллергическим ринитом
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7027
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее