Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1140388), страница 8

Файл №1140388 Диссертация (Морфологическая характеристика антибактериальной активности низкомолекулярного катионного пептида варнерина при катетер-ассоциированной стафилококковой инфекции в эксперименте) 8 страницаДиссертация (1140388) страница 82019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 8)

Моделирование катетер-ассоциированной инфекции в экспериментеЖивотные были разделены на три группы: мыши без иммуносупрессии(первая группа), мыши с иммуносупрессией циклофосфамидом (вторая группа) и43иммуносупрессированные мыши с изучением антибактериальных эффектовварнерина (третья группа).Наркотизированным животным (20% раствор Ксилазина «Interchemie»Нидерланды 0,15 мл/кг веса) сбривали шерсть на участке спины и глазнымскальпелем делали прокол кожи. В образовавшийся раневой канал под кожуимплантировали фрагменты пластиковых катетеров длиной 1.0 см и кожныедефекты заклеивали медицинским клеем БФ-2.

В зависимости от видапредварительной обработки фрагментов катетеров животных в каждой группеделили на подгруппы.Первойподгруппеживотныхимплантироваликатетеров. Второй подгруппе мышей предварительносформированныминаотрезкистерильныхвводили отрезки катетеров снихбиопленкамиStaphylococcusepidermidis 33, полученными инкубацией катетеров в суспензиях этих бактерий(109 КОЕ/мл) в течение 48 ч при 37°C. Третьей подгруппе животных вводилиотрезки стерильных катетеров с последующим однократным подкожныминокулированием в операционную рану 0,5 мл суспензии бактерий Staphylococcusepidermidis 33, содержащей 109 КОЕ/мл. Четвертой подгруппе мышей - отрезкистерильных катетеров с последующим ежесуточным в течение трех днейвведением в операционную рану 0,5 мл бактериальной суспензии той жеконцентрации.Объектами морфологических исследований являлись участки мягких тканейвобластиимплантацииотрезковкатетеров.Заборматериаладлягистологического исследования производили в конце первых, вторых и третьихсуток экспериментов.2.3.1.Определениедозыциклофосфамида,вызывающегоиммуносупрессивное действиеПодбор дозы циклофосфамида для формирования иммуносупрессивногосостояния у животных осуществляли на 8 мышах.

В качестве источника44циклофосфамидабылиспользованпрепарат«Циклофосфан-ЛЭНС»быстрорастворимый («Veropharm», Россия). Содержимое ампулы – 200 мглиофилизированного порошка циклофосфамида растворяли в 0,9% растворенатрия хлорида в концентрации 20 мг/1 мл и вводили мышам внутримышечно вдозах 100, 150 и 200 мг/кг. На шестые сутки после начала введения животныхвыводили из эксперимента и проводили измерение соотношения веса тимуса ивеса самого животного. Исходя из полученных данных, наибольшее изменениевеса вилочковой железы регистрировалось при введении максимальной изиспользованных доз иммунодепрессанта.2.3.2.Моделированиекатетер-ассоциированнойинфекциинаиммуносупрессированных животныхАнализ патоморфологических реакций тканей при катетер-ассоциированнойинфекции на фоне развития иммуносупрессии проводили после 5 суточноговведения иммунодепрессанта животным (27 мышей) в дозе 200 мг/кг, а затемпроводили манипуляции аналогичные описанным выше с разделением на такиеже группы.Объектами морфологических исследований являлись участки мягких тканейвобласти имплантации отрезков катетеров.

Забор материала для гистологическогоисследованияпроизводиливконцепервых,вторыхитретьихсутокэкспериментов.2.3.3.Моделированиекатетер-ассоциированнойинфекцииуиммуносупрессированных животных при действии низкомолекулярногокатионного пептида варнерина.В специальной серии экспериментов (24 мыши) морфологическую картинумодели катетер-ассоциированной инфекции изучали в условиях иммуносупрессиина фоне введения животным низкомолекулярного катионного пептида варнерина.45С этой целью использовали препарат пептида варнерина серии 54(лабораториябиохимииразвитиямикроорганизмовИЭГМУроРАН)сактивностью 512 тысяч условных единиц (128 мг/мл).

Часть катетеров подвергалипредварительной обработке варнерином путем их помещения в раствор пептидана 60 минут, а затем катетеры переносили в стерильную чашку Петри ивысушивали под ультрафиолетом (Микроцид, Россия). Указанную процедуруповторяли 5 раз, после чего отрезки катетеров имплантировали животным подкожу спины в той же зоне. В зависимости от особенностей предварительнойобработки отрезков катетеров и способа применения варнерина животные былиразделены на четыре подгруппы.Части животных первой подгруппы имплантировали стерильные отрезкикатетеров, предварительно обработанные варнерином, а остальным животным –отрезки стерильных катетеров с введением в зону имплантации 1 мл стерильноговодного раствора препарата пептида.

Животным второй подгруппы подкожновводили отрезки катетеров со сформированными на них in vitro биопленками S.epidermidis 33 и в те же зоны ежесуточно вводили стерильный водный растворварнерина в количестве 1 мл. В третьей подгруппе животным вводилипредварительно обработанные пептидом отрезки стерильных катетеров, споследующимоднократныминокулированиемвоперационнуюранубактериальных суспензий в количестве – 0.5 мл (109 КОЕ/мл).

Животнымчетвертой подгруппы вводили отрезки стерильных катетеров с последующимежесуточным инъекцированием в операционные раны суспензий бактерий S.epidermidis 33 в количестве 0.5 мл и одновременно в эту же зону ежесуточновводили раствор варнерина в количестве 1 мл.Объектами морфологических исследований являлись участки мягких тканейвобластиимплантацииотрезковкатетеров.Заборматериаладлягистологического исследования производили в конце первых, вторых и третьихсуток экспериментов.46Схема моделирования катетер-ассоциированной инфекциибелых лабораторных мышейИзучение процесса биопленкообразования на венозных катетерахПервая группаИнтактные животныеПодгруппа 1Имплантациястерильныхкатетеровn=3Подгруппа 2Имплантациякатетеров сбиопленкамиn=6Подгруппа 3Однократноевведение взвесибактерий в областьимплантацииотрезка катетераn=6Подгруппа 4Ежесуточное(3 суток) введениевзвеси бактерий вобласть имплантацииотрезка катетераn=4Определение дозы циклофосфамида, вызывающего иммуносупрессию n=8Вторая группаЖивотные с иммуносупрессиейПодгруппа 1Имплантациястерильныхкатетеровn=9Подгруппа 2Имплантациякатетеров сбиопленкамиn=6Подгруппа 3Однократноевведение взвесибактерий в областьимплантацииотрезка катетераn=6Подгруппа 4Ежесуточное(3 суток) введениевзвеси бактерий вобласть имплантациистерильного катетераn=6Третья группаЖивотные с иммуносупрессией и применением варнеринаПодгруппа 1Введение животнымотрезков катетеровпредобработанныхварнерином (а) ивведение варнеринамышам в областьимплантации отрезковстерильных катетеров(б)n=6Подгруппа 2Ежесуточноевведениеварнерина в зонуимплантациикатетеров,инфицированныхбактериальнымипленкамиn=6Подгруппа 3Однократноевведение мышамвзвеси бактерий взону имплантациипредобработанныхварнериномкатетеровn=6Подгруппа 4Ежесуточное(3 суток)введение взвесибактерий иварнерина вобластьимплантациистерильногокатетераn=6472.4.

Морфологические методы исследованияМорфологические исследования выполнены на кафедре патологическойанатомии с секционным курсом ГБОУ ВПО Пермская государственнаямедицинская академия им. ак. Е.А.Вагнера (зав. кафедрой – доктор медицинскихнаук, профессор Г.Г. Фрейнд). Объектами морфологических исследованийявлялись участки мягких тканей в области имплантации отрезков катетеров.Ткани, извлеченные из зон локализации имплантированных отрезковкатетеров, фиксировали в 10% растворе нейтрального формалина в течение 24 ч.Далее материал обезвоживали, обезжиривали и заливали в парафин вгистологическом автомате по общепринятой методике [2].

С парафиновых блоковготовили срезы толщиной 5 мкм и окрашивали гематоксилином и эозином,пикрофуксином по ван Гизону, по Броун-Хоппсу и основным коричневым поШубичу (табл. 2). Для окрашивания микропрепаратов применяли растворыкрасителей,приготовленныевсоответствиисрекомендациямипогистологической технике [36].Таблица 2Гистологические методы светооптического исследования тканей вокруг отрезковкатетеровМетодики окраскиВыявляемые структурыКоличество препаратовГематоксилин и эозинОбзорная микроскопия78Пикрофуксин по ван ГизонуКоллагеновые волокна27По Броун-ХоппсуОсновным коричневым поШубичуСкоплениямикроорганизмовТучные клетки101048Гистологические препараты изучали на световом микроскопе AxioimagerA1 («ZEISS», Германия). На готовых гистологических срезах оценивали общуюморфологическую картину.Для иммуногистохимических исследований тканевые образцы фиксировалив 10% растворе нейтрального забуференного формалина в течение 18-24 часов,заливаливпарафинпообщепринятымметодикам,азатемготовилигистологические срезы толщиной 4-5 мкм.

Срезы помещали на покрытые силаномпредметныестекла(«DAKO»,Дания),тщательновысушивали,депарафинировали, обезвоживали и отмывали в растворе трис-буфера при pH 7,27,4.Использованныевисследованияхмоноклональныеантителабылипредназначены для работы с парафиновыми срезами. Вариант обработкидепарафинированных срезов выбирали в зависимости от вида моноклональныхантител с учетом инструкций фирмы-производителя. С целью восстановленияструктуры антигенных детерминант на поверхности клеток, изменившихся впроцессе фиксации ткани, гистологические срезы подвергали термическойобработке при кипячении на водяной бане на протяжении 1 часа в цитратномбуферном растворе, pH 6,0. После отмывки в буфере наносили пероксидазныйблок в течение 5 минут, затем вновь промывали в буфере и на препаратынаносили моноклональные антитела.Для иммунного окрашивания использовали стрептавидин-биотиновыйпероксидазныйметодисоответствующийнабордетекции(«DiagnosticBioSystems», USA).

Срезы инкубировали во влажной камере 60 минут притемпературе 37°C с моноклональными антителами к рецепторам клеток эндотелия(CD34), виментину (Vimentin), рецепторам макрофагов (CD68), рецепторам Tлимфоцитов(CD3)ирецепторамB-лимфоцитов(CD20).Данныеобиспользованных антителах и количестве выполненных иммуногистохимическихисследованиях представлены в таблице 3 и 4.49В качестве хромогена использовали тетрахлорид 3,3-диаминобендидина,входящий в вышеуказанный набор детекции. Во всех случаях в течение 0,5-2минутпроводилидокрашиваниеядерклетокгематоксилиномМайера.Контрольные реакции выполняли без первичных специфических антител.При исследовании препаратов на светооптическом уровне антигенпозитивные клетки идентифицировали по их коричневому окрашиванию.В связи с особенностями исследуемого материала (воспалительныйинфильтратитканьиммуногистохимическоговокругпластиковогоисследованиякатетера)оценивалисьрезультатыполуколичественнымметодом на основании наличия или отсутствия положительной окраскисоответствующих клеточных элементов инфильтрата и тканей вокруг катетера.Так, положительный результат оценивали знаком «+», отрицательный знаком «-»,промежуточный «+/-».Просмотр и фотографирование микропрепаратов проводили на микроскопеAxioimager A1 («ZEISS», Германия) с использованием цифровой фотокамерыAxiocam MRc5 («ZEISS», Германия).Таблица 3Панель антител, использованных в иммуногистохимических исследованияхМКАТКлонРабочее разведениеФирма изготовительCD3PS1Ready-to-use«Diagnostic BioSystems», USACD20L26Ready-to-use«Diagnostic BioSystems», USACD68KP1Ready-to-use«Diagnostic BioSystems», USACD34QBEND/10Ready-to-use«Diagnostic BioSystems», USAVimentinSP20 MAbReady-to-use«Spring Bioscience» USA50Таблица 4Количество выполненных иммуногистохимических исследованийМКАТПервая группа –интактныеживотныеВторая группа –животные симмуносупрессиейТретья группа животные симмуносупрессией иприменениемварнеринаCD3589CD20589CD68369CD34589Vimentin5892.5.

Характеристики

Список файлов диссертации

Морфологическая характеристика антибактериальной активности низкомолекулярного катионного пептида варнерина при катетер-ассоциированной стафилококковой инфекции в эксперименте
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7027
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее