Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1140327), страница 6

Файл №1140327 Диссертация (Медико-социальные аспекты здоровья юношей допризывного и призывного возраста, меры по его улучшению (на примере Ставропольского края)) 6 страницаДиссертация (1140327) страница 62019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

На35вопросы анкеты в сентябре-октябре 2015 года респонденты отвечалисамостоятельно. Для проведения исследования было получено разрешениерегионального этического комитета. Исследование носило анонимныйхарактер.На вопросы анкеты (Приложение 1) ответили 998 человек (853допризывника: 320 человек из Ставрополя, 214 - из Шпаковского района, 119– из Левокумского района, 100 - из Нефтекумского района, 100 изЗеленокумского района). В качестве групп сравнения выступали призывники– 80 человек и допризывники из числа старшеклассников кадетской школыим.

генерала Ермолова – 65 человек. Выборка максимально отражалатерриториальные,национальныеиконфессиональныеособенноститерриторий Ставропольского края.Среди респондентов было 32,3% атеистов; православных – 54,3%;мусульман – 7,2%; иудеев – 2,1%; представителей других религий – 4,2%.Тех, для кого религия очень важна, было 24,0%; просто важна – 29,3%; неочень важна 27,5%; совершенно не важна – 19,2%.Проживали с одним родителем – 24,4% респондентов, самый высокийпроцент ответивших подобным образом был среди респондентов кадетскойшколы- 33,8%; с двумя родителями живут 66,7%; с бабушкой/дедушкой –2,2%; с дядей/тѐтей – 2,0; (среди учащихся кадетской школы – 3,1%).На второй год обучения оставались - 4,8% респондентов.

Родительскихправ были лишены родители 1,3% респондентов (призывники – 0,0%,учащиеся кадетской школы – 3,1%). Жили в интернате – 1,4% респондентов.На четвѐртом этапе 556 педагогов, работающих с 15-17 летними подросткамив средних общеобразовательных учреждениях выбранных организаций и 325врачей, работающих с юношами г. Ставрополя), ответили на вопросы анкеты(Приложение 2 и 3).

Анкета имела как общие для педагогов и врачейвопросы, так и специфические, отражающие специфику профессиональнойдеятельности. Анкета, состояла из нескольких блоков: профессиональнаяподготовка по медицинскому обеспечению призыва на ВС, оценка здоровья36допризывников, участие в медико-профилактических мероприятиях длядопризывниковиоценкавзаимодействиясучастникамипроцессамедицинского обеспечения военного призыва респонденты самостоятельноотвечали в сентябре-октябре 2015 года, после чего сдавали заполненныйопросник ответственному сотруднику в каждом городе. Ответственныйсотрудник имел все инструкции по проведению опроса. Для проведенияисследованиябылополученоразрешениерегиональногоэтическогокомитета.

Исследование носило анонимный характер.Статистическую обработку полученных в ходе исследования данныхпроводили с использованием пакета прикладных программ SPSS for Windows(StatSoft Inc., США. Версия 21). Качественные данные представляли какабсолютные и относительные частоты (%). Анализ соответствия видараспределения признака закону нормального распределения проводили сприменением критерия Шапиро-Уилка.Анализсвязикачественныхпризнаковосуществлялинепараметрическим методом ранговой корреляции по Спирмену. Силукорреляции оценивали по значению коэффициента корреляции (r): |r|≤0,29 –слабая корреляция; 0,3≥|r|≤0,69 – умеренная корреляция; 0,7≥|r|≤1,0 – сильнаякорреляция. Для всех видов анализа статистически значимыми считалиразличия при р <0,05.На пятом этапе была разработана концептуальная модель медицинскогои социального обеспечения подготовки юношей к службе в армии и меры поповышению качества оздоровительных и лечебных мероприятий, а такжепроведена их экспертиза.Общая схема исследования представлена в таблице 2.7.37Таблица 2.7.

Материалы, методы, организация исследованияЦель: усовершенствовать медико-социальное обеспечение юношей Ставропольского края для призыва на военную службу на основе оценки динамики показателей ихздоровья, эффективности и качества осуществляемых лечебно-оздоровительных мероприятий.ЭтапыЗадачиИсточники информации, объем исследованияМетоды исследованияПредварите Определение проблемы состояния здоровья юношей 15-17 лет иНаучные публикации по теме диссертацииконтент-анализльныймедицинского обеспечения призыва на военную службу, выявлениеНаучные публикации по теме диссертациианалитическийосновных тенденций в состоянии здоровья допризывников и призывников,146 - российских источниковреализуемые в РФ меры по их улучшению.44 – зарубежных источникаI1.Установить основные тенденции в состоянии здоровья допризывников иФормы Федерального статистическогоаналитический,призывников, а также реализуемые в стране меры по их улучшению, нанаблюдения по Российской Федерации,статистическийоснове изучения научной литературы по проблеме.Ставропольскому краю и Ставрополю за 2005Выявить проблемы медицинского сопровождения юношей путѐм анализа за 2015 гг., по СКФО за 2008-2015 гг.:10-летний период (2005-2015 гг.) здоровья лиц допризывного возраста.Форма №12 – (23);Формы №51С и 52С Росстата – (23);Форма №47 – (23);Форма №30 – (23);Форма №17 – (23);Форма №14 – (23).II2.

Проанализировать итоги медосмотров и диспансеризации подростков (15- Отчетные формы районных военкоматовстатистический,16 лет), категорийного распределения юношей (17 лет) по спискамСтавропольского края за 2010-2015 годыаналитическийнаблюдения и ГВС при ППВУ, результаты контрольных медицинскихосвидетельствований призывников, эффективность лечебнооздоровительных мероприятий, и выявить векторы улучшения медикосоциального сопровождения юношей допризывного возраста.III3. Определить распространенность медицинских и социальных факторовАнкета по изучению образа жизни призывников аналитический,риска допризывников и призывников, в том числе, оказывающих влияние на и допризывников (998)социологический,готовность юношей к службе в ВС РФ.статистическийIV4. По результатам анкетирования врачей и педагогов, работающих сюношами 15-17 лет, оценить их вовлеченность в процесс подготовки кпризыву, эффективность медобеспечения юношей в Ставропольском крае.Анкета врача – специалиста – (325)Анкета педагога – (556)аналитический,социологический,статистическийV5.

Взяв за основу опыт кадетской школы по подготовке юношей к призывуразработать концептуальную модель медицинского и социальногообеспечения подготовки юношей к службе в армии.Материалы и результаты исследования,изложенные в предыдущих главах.аналитический,социологический,экспертных оценок,организацонноструктурногомоделирования38ГЛАВА 3. ЗАБОЛЕВАЕМОСТЬ, СМЕРТНОСТЬ И ИНВАЛИДНОСТЬДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ В СТАВРОПОЛЬСКОМ КРАЕ.РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМИ ПОДРОСТКАМ3.1.ЗаболеваемостьисмертностьдетейиподростковСтавропольского краяДля оценки трендов в состоянии здоровья была проанализированасмертность детей Ставропольского края в динамике (табл.3.1)С 2008 по 2015 годы смертность детей (0-14 лет) в крае уменьшилась на16,0 % со 112,6 до 94,6 на 100 тыс.

детей, в основном за счет снижениядетской смертности от болезней нервной системы, болезней органовдыхания, отдельных состояний перинатального периода, ТиО.Отдельныесостоянияперинатальногопериода,ТиО,атакжеврожденные аномалии превалируют в структуре смертности детей (0-14 лет)(табл.3.1).Таблица 3.1. Структура смертности детей в возрасте 0-14 лет на 100 тыс.детского населения СКДинамика,ВСЕГО20082009 201020112012201320142015112,6108,3 107,892,8110,3103,1112,694,6-16,0%Инфекционные ипаразитарные2,23,64,62,94,04,33,65,4+145,50,71,00,50,20,90,40,60,4-42,90,50,51,40,40,7-0,60,8+60,00,20,20,70,20,7-0,40,20---------болезни-кишечныеинфекциименингококковаяинфекция- септицемиягепатитвирусный39(Продолжение таблицы 3.1)Новообразования 4,25,84,83,34,03,53,64,4+4,8+108,3- лимфоидной икроветворной1,23,91,21,14,03,51,92,51,50,71,40,2-0,90,60,44,24,65,04,73,14,15,54,4+4,81,01,01,00,90,20,71,30,8-20,0БСК2,41,52,21,31,30,70,41,5-37,5БОД8,68,05,86,08,68,07,04,8-44,2- ОРВИ и грипп0,71,70,71,30,91,20,60,4-42,97,34,64,84,76,86,76,43,1-57,51,20,70,50,90,41,51,11,5+25,0--0,5-0,20,2-0,4-20,0тканиБЭСБолезни нервнойсистемы- воспалительныеболезни ЦНСострыепневмонииБОП-73,3БолезнимочеполовойсистемыВрожденныеаномалии- аномалии ЦНС-21,514,5 13,012,910,610,49,811,5-46,52,71,21,92,21,11,71,30,2-92,613,48,57,05,86,24,85,15,2-61,234,442,4 43,441,659,352,157,938,6+12,2аномалиисистемыкровообращенияОтдельныесостоянияперинатальногопериода40(Продолжение таблицы 3.1)ТиО21,0 17,2 21,116,215,015,118,119,2-8,6Другие причины2,83,82,44,92,5-21,93,24,65,5Инфекционные и паразитарные болезни (+145,5), новообразованиялимфоидной и кроветворной ткани (+108,3) обеспечивают максимальныйростсмертностидетей.Достовернооценитьдинамикупоказателейсмертности невозможно из-за небольшого числа умерших детей в городах ирайонах.В 2015 году в Степновском – 150,7, Александровском – 145,7,Апанасенковском – 143,0 и Изобильненском – 132,1 районах отмеченнаибольший уровень детской смертности (табл.3.2) на 100 тыс.

детскогонаселения. Наименьший показатель был отмечен в г. Кисловодск – 26,8; г.Железноводск – 34,8 и в Красногвардейском районе – 48,6.Изучение смертности детского населения СК в динамике с 2009 по 2015года по территориям показало, что максимальный рост данного показателяотмечен в Труновском (+88,7%), Будѐнновском (+43,8) районах, амаксимальноеснижениепоказателясмертностипроизошловгг.Железноводск (-78,5%), Кисловодск (-67,6%), Ессентуки (-52,0%).Таблица 3.2.

Смертность детей 0-14 лет на 100 тыс. детского населения вгородах СК в динамикеНаименованиетерриторийг. Ставропольг. Ессентукиг. Железноводскг. Кисловодскг. Лермонтовг. Невинномысскг. Пятигорскг. ГеоргиевскСтавропольскийкрай200920102011201220132014201586,8128,2162,282,885,797,779,669,391,1126,8107,647,527,551,778,629,891,664,688,048,429,4126,969,656,7121,458,0112,557,0100,0111,8100,075,578,251,087,848,979,177,3109,947,0123,588,8167,770,6103,1118,794,8122,968,861,634,826,876,9119,967,093,2108,3107,892,8110,3103,1112,694,6Динамика%-20,7,%-52,0-78,5-67,6-10,3+22.7-15,8+34,5-12,741Среди подростков уровень общей заболеваемости значительно вышекраевого показателя отмечен в гг. Ставрополе, Железноводске (табл.3.3),Новоалександровском и Александровском районах, а значительно ниже – вНефтекумском районе.Таблица 3.3.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7029
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее