Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1140292), страница 25

Файл №1140292 Диссертация (Нозогенные реакции с явлениями аутоагрессии (феномен откладывания) при злокачественных новообразованиях) 25 страницаДиссертация (1140292) страница 252019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 25)

Так, согласносуществующим данным на ранних, диагностических этапах, опухоль выступаетзачастую в виде «невидимого» стрессора, воспринимаемого лишь на когнитивномуровне (по Н. В. Тарабриной [25]).Было установлено, что на этапе откладывания у 53% пациентовонкологическийпроцесснебылсопряженсболямиинарушениемфункционирования, а на по-настоящему тяжелые проявления приходилось менееодной пятой части выборки (19%). Кроме того, при паранойяльном типеоткладываниянакапливаютсясовершенноасимптоматичныеформыонкологической патологии, что способствовало формированию у больных идейнедоверия к данным медицинских обследований.

135 ВЫВОДЫПриклиническомоткладыванияприипатопсихологическомзлокачественныхизученииновообразованияхповеденческогопроведённомнарепрезентативной выборке (70 набл.) было выявлено:1. Поведенческое откладывание в онкологии сопряжено со значимымухудшением прогноза выживаемости (I-II стадия злокачественного процесса намомент обнаружения опухоли против III-IV стадии на момент обращения замедицинской помощью).2.Поведенческоеоткладываниеформируетсявсвязиспсихопатологическими расстройствами в рамках особого типа нозогенных (в томчисле шизофренических) реакций с явлениями аутоагрессии в пределах динамикирасстройств личности (РЛ) и шизотипического расстройства.3.

Нозогенные реакции с явлениями аутоагрессии (НРА) клиническигетерогенны и дифференцируются на 3 типа: фобические (n=17; 24%),паранойяльные (n=14; 20%) и диссоциативные (n=39; 56%).3.1 Фобические НРА определяются нозофобией (страх тяжелых/летальныхпоследствий злокачественного новообразования) при полном осознании ипризнании факта онкологического заболевания. Поведенческое откладываниеформируется по механизму тревожно-фобической реакции избегания.3.2 Паранойяльные НРА определяются сверхценными образованиями кругаанти-ипохондрии (идеи «идеального здоровья», исключающего непреодолимуюболезнь) при полном осознании и принятии факта онкологического заболевания.Поведенческое откладывание формируется по механизмам реформированиятерапии (самолечение), в ряде случаев на фоне подозрительности в отношениемедицинского персонала..3.3 Диссоциативные НРА определяются парциальными расстройствамисознания (отчуждение реальности болезни при полной сохранности восприятиядругихаспектовдействительности).Дифференцируютсякомпартмент (КД) и детчамент (ДД) диссоциация.на2подтипа: 136 3.

3. 1. Диссоциативные НРА с КД протекают по типу «двойной»диссоциативно-тревожной реакции: «фасад» – собственно диссоциация (счастичным отрицанием диагноза или злокачественности болезни), «фон» –латентная тревога (дисфория, инсомния при обстоятельствах, связанных снапоминанием о болезни).3. 3. 2. Диссоциативные НРА с ДД протекают по типу аберрантнойипохондрии (полное отрицание какого-либо заболевания без признаков латентнойтревоги).4. В формирование реакций откладывания осуществляют вклад личностныеи нозогенные факторы.4.1 Каждый из выделенных типов сопряжен со своим профилем личностныханомалий.4.1.1Фобическое откладывание манифестируют на базе акцентуации потревожному типу в рамках различных типов РЛ.4.1.2 Паранойяльное откладывание манифестирует у личностей по типуносителей сверхценных идей в рамках паранойяльного РЛ и шизотипическогорасстройства на базе соматотонии или сегментарной деперсонализаци4.1.3Диссоциативноеоткладываниескомпартмент-диссоциациейформируется у лиц с истерическим РЛ.4.1.4Диссоциативноеоткладываниесдетачмент-диссоциациейманифестируют на базе конституционального или нажитого (вялотекущаяшизофрения) шизотипического РЛ.4.2 Вклад онкологического заболевания в формирование НРА реализуетсяподвумлиниям:соднойстороныоткладываниюспособствуетмалосимптоматичность опухолей на диагностическом этапе, с другой стороны,укоренившиеся в обществе представления о фатальном прогнозе злокачественныхновообразований.5.

Влияние откладывания на прогноз онкозаболевания определяетсядлительностью откладывания и дифференцируется в зависимости от типанозогенной реакции. В порядке ухудшения прогноза (нарастания длительности) 137 типы откладывания распределяются следующим образом: фобическое – в среднем10,8±8,6 мес., паранойяльное - 30,8±17,7 мес., компартмент диссоциация - 32±7,3мес., детачмент диссоциация - 86.9±25.3 мес.. 138 Практические рекомендации и перспективы дальнейшей разработки темыРезультаты настоящего исследования получены на выборке больных с ужеустановленнымдиагнозомнагоспитальномэтапе,апотомуизучениеоткладывания на поликлиническом уровне скрининговыми методками позволитполучить данные о больных, вообще не обращающихся за медицинской помощью(с фатальным исходом).Полученные в настоящем исследовании результаты нуждаются в дальнейшейверификации в масштабных эпидемиологических исследованиях, учитывающих,представленную в данной работе типологию.С учетом выделенных типов и факторов риска откладывания перспективнойявляется разработка инструментов скрининга, которое можно применять наполиклиническом этапе.Практические рекомендации, полученные на основании представленныхданных, могут быть сформулированы следующим образом: информация озлокачественныхновообразованияхдолжнадоноситьсядонаселениясмаксимальным акцентом на излечимости рака и преимуществах раннегообращения за помощью, а не на повышение тревоги посредством сообщения онегативных последствиях позднего обращения.

В практической работе следуетделать акцент на группах пациентов с личностными аномалиями, которые быливыявлены в настоящей статье. Их выявление может осуществляться силамимедицинских психологов, психотерапевтов.В практической работе следует также в первую очередь обращать вниманиена пациентов с «типичными» формами онкологической патологии (рак молочнойжелезы, меланома, рак желудка), у которых пока что симптомы злокачественногоновообразования недостаточно выражены. Именно они находятся в группе рискапо развитию поведенческого откладывания. 139 Список использованной литературы1. Андрющенко, А.В. Распространенность и структура психическихрасстройств в общей медицине / А. В.

Андрющенко // Психическиерасстройства в общей медицине. - 2011. - № 1. – C. 14-27.2. Бурлаков А.В. Шизофрения и расстройства шизофренического спектра,коморбидные сердечно-сосудистой патологии (клиника, психосоматическиесоотношения, терапия): Автореф. дисс. … канд. мед. наук: БурлаковАлексей Вячеславович – М., 2006. – 24 c.3. Волель, Б. А. Небредовая ипохондрия при соматических, психическихзаболеваниях и расстройствах личности (психосоматические соотношения,пси- хопатология, терапия): автореф. дисс.

... докт. мед. наук: ВолельБеатриса Альбертовна – М., 2009. – 47 с.4. Волель, Б. А. Помешательство cомнений (психопатология, клиника,терапия): автореф. дисс. ... докт. мед. наук: Волель Беатриса Альбертовна –М., 2003. – 28 с.5. Выборных, Д. Э. Психогематология: монография. – М.: Практическаямедицина, 2014. – 240 с.6. Выборных, Д.Э.

Нозогенные паранойяльные реакции (клиника,эпидемиология, терапия): автореф. дисс. ... канд. мед. наук: ДмитрийЭдуардович Выборных. – М., 2000 – 26 с.7. Ганнушкин, П. Б. Клиника психопатий, их статика, динамика, систематика.– М.: Медицинская книга, 2010 – 124 с.8. Германова, К. Н. Диссоциативные расстройства в структуре психогений убольных шизофренией и расстройствами шизофренического спектра / К. Н.Германова, В. В.

Читлова // Психиатрия. – 2014. - №4. – С. 5-11.9. Давыдов, М. И. Статистика злокачественных новообразований 2014 Г / М.И. Давыдов, Е. М. Аксель // Евразийский онкологический журнал. – 2016. №4. – С. 692-879. 140 10. Дробижев, М.Ю. Нозогении (психогенные реакции) при соматическихзаболеваниях: Автореф дисс. … докт. мед. наук: Дробижев МихаилЮрьевич – М., 2000. – 45 с.11. Дубницкая Э. Б.

Малопрогредиентная шизофрения (клиникогенеалогическое исследование): Автореф дисс. … докт. мед. наук:Дубницкая Этери Брониславовна – М., 1987 – 25 с.12. Зверева, М. В. Прокрастинация и психическое здоровье / М. В. Зверева //Психиатрия. -2014. – №4. – С. 43-50.13. Пушкарев, Д.Ф. Расстройства личности и хроническая соматическаяпатология (на модели ревматоидного артрита и хронической обструктивнойболезни легких): автореф. … дисс.канд.мед.наук: Пушкарев ДмитрийФедорович – М., 2013. - 35 с.14. Романов, Д.

В. Психические расстройства в дерматологической практике(психопатология, эпидемиология, терапия): автореф. дисс. … докт. мед.наук: Романов Дмитрий Владимирович. – М., 2014. – 42 с.15. Самушия М.А., Психические расстройства у больных злокачественныминовообразованиями органов женской репродуктивной системы (клиника,эпидемиология, терапия),: автореф. дисс.

Характеристики

Список файлов диссертации

Нозогенные реакции с явлениями аутоагрессии (феномен откладывания) при злокачественных новообразованиях
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7027
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее