Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1140284), страница 16

Файл №1140284 Диссертация (Непсихотические послеродовые депрессии при шизофрении (клиника, систематика, терапия)) 16 страницаДиссертация (1140284) страница 162019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 16)

Отмечает наплывы и обрывы мыслей, чувство пустоты в голове.В отделении активна, общается с другими пациентками, прибегает к услугаммастера маникюра. К лечению относится с терпением, доверяет врачу подборлекарств, выполняет рекомендации. 85В стационаре проходила лечение в течение двух месяцев, получалакомбинированную, интенсивную, включавшую внутривенное капельное введениепрепаратов (Clomipraminum 25 мг + Haloperidolum 5 мг № 10). Выписана наподдерживающей терапии Clomipraminum 75 мг, Haloperidolum 5 мг н/н созначительным улучшением: редуцировались тоска, апатия, не ощущает тревоги,панических пароксизмов.Статус в динамике.Через полгода после выписки выглядит значительно свежее и аккуратнее:одежда выглажена, сменила прическу, внешний вид ухоженный, носит яркийманикюр, контрастирующий со спокойным тоном и фасоном одежды.

Более наотмечаетапатии,тоски,значительноуменьшиласьтревога(полностьюредуцировались беспредметная тревога и панические пароксизмы, однако до сихпор отмечает тревогу за собственное здоровье, экзацербация которой наступаеткак при соматических недомоганиях, так и в рамках патологических телесныхсенсаций). Изредка возникают болевые ощущения в теле: «напряжение в венах»,тянущие боли и дискомфорта вбрюшной полости, ком в горле, трудностиполноценного вдоха по поводу которых испытывает тревогу, однако, относится кэтим ощущениям критически и не посещает врачей; соматологов. При усиленииэтих ощущений возобновляются отчуждения от телесной сферы, однако данныепроявления,какправило,обходятсясамостоятельновтечениесуток.Рассказывает об утомляемости: не работает, дневную активность ограничиваетведением бытовых дел (жизнью сына-подростка по прежнему интересуетсяформально).

Астения носит как физический (в течение дня необходим отдых скоротким сном), так и умственный характер: реже читает любимую ранеепсихологическую литературу, больше времени проводя в сети Интернет.Объективно сохраняются расстройства мышления: обрывы мыслей, трудностиконцентрации внимания, отмечает появившуюся забывчивость на недавниесобытия из-за чего стала вести список покупок и планировать в письменном видераспорядок дня. 86Отмечает, что после перенесённой депрессивной фазы «успокоилась», неощущает потребности в проявлении эмоций, общении «легче сделать самой, чемобщаться с кем-либо, просить о чем-либо» (по-прежнему ведёт внутренниедиалоги с погибшим отцом, ловит себя на мысли, что ждёт, когда тот позвонит).Сон медикаментозный, без лекарств подолгу не может заснуть, однако более неотмечает наплывов мыслей, а подолгу лежит без сна, аппетит нормализовался,отмечает даже его повышения в ночное время, но по-прежнему придерживаетсядиеты.

К лечению комплаентна, назначения принимает регулярно, старается непропускать приём медикаментов, также, постоянно посещает психотерапевта,выполняет его задания с субъективным положительным эффектом.Клинический разбор: психическое состояние больной на момент осмотраопределяетсятревожно-ипохондрическойдепрессиейконверсионнойикоэнестезиопатической симптоматикой (сенестезии, сенестопатии).

Ведущимаффектом настоящего аффективного эпизода является тревожный, при этомотмечается многообразие анксиозной симптоматики, представленной тревогойбеспредметногоиипохондрическогохарактера,атакжепаническимипароксизмами с явлениями танато- и диспсихофобии. Менее выраженной, однако,достаточно отчётливой является апатия, чувство тоски. Следует отметитьотсутствие в статусе больной типично депрессивного денотата (идеи вины,безнадёжности), идеаторное содержание депрессивного эпизода определяетсяипохондрическимиобнаруживающиеопасениями.вструктуреОсобогоэпизодаупоминанияявлениязаслуживаютсоматопсихическойдеперсонализации (ощущение своего тела мёртвым, «конечности как будтопринадлежат трупу»).При анализе динамики заболевания обращает на себя внимание отчётливобиполярное течение, находящее выражение в череде гипоманиакальных идепрессивных фаз, манифестировавших с подросткового возраста.

Известные изанамнеза депрессивные фазы имели существенные отличия от послеродовойдепрессии, послужившей причиной обращения за психиатрической помощью.Они характеризовались преобладанием истеро-дисфорической симптоматики, 87усложняющейся за счёт свойственных для подросткового периода феноменов«юношеской метафизической интоксикации» [4; 8]. Состояния подъёма быливыражены неотчётливо, достигая степени продуктивной гипомании с отдельнымиэлементами расстройств влечения.Феномен ОЧР в данном клиническом примере отличается стойкостьюпроявления, явлениями агрессии по отношению к ребёнку, не редуцируются попрошествии аффективной фазы, распространяются на других членов семьи(мужа).

Как и другие матери из данной группы, пациентка с течением временидемонстрируют формирование с ребёнком «дружеских» отношений, так,например, не понимает, почему должна нести ответственность за его состояние,незаботитсяобуспеваемости.Однако,несмотря,навыхолощенностьродительских эмоций на протяжении жизни она выполняла все обязанности походу за ребёнком: в раннем возрасте младенца справлялась с уходом за ним,позже забирала из детского сада и посещала родительские собрания в школе и т.д.Феномены диссоциации и деперсонализации в структуре ПРД не были первичныи проходят «красной нитью» через большинство депрессивных фаз: в периодпервой отчётливой депрессивной фазы по типу осложнённой реакции горя напотерю родственника, в течение длительного времени не осознавала факт уходаотца, представляя себе, что вместо него захоронен другой человек, виделапохожих людей на улицах, ожидала его возвращения, видела во снах.

Подобныеявления отчуждения и вытеснения факта утраты сопровождали ее ( хотя и вменьшейстепени)домоментагоспитализациинекорригировалосьпcихофармакотерапией. В период второй длительной депрессивной фазы ПРДподобные симптомы реализовались в виде стойкого феномена ОЧР, описанноговыше, а в последней, актуальной фазе –соматопсихической деперсонализации,эпизодическиперсистирующий,несмотрянаредукциюдепрессивнойсимптоматики.Несмотрянаформальноечередованиеклиническиочерченныхдепрессивных и гипоманикальных фаз, квалификация состояния пациентки врамках биполярного расстройства представляется неадекватной в связи с 88постепенным нарастанием негативных расстройств. В частности, прослеживаетсяотчётливая динамика негативных расстройств с их усугублением от депрессии кдепрессии, и трансформации от преимущественно психопатоподобных черт кастеническим со значимой депсихопатизацией (стала спокойнее, не ощущаетпотребности в общении, проявлении эмоций или каких-либо энергичныхдействиях), сужением круга контактов и интересов.Значительно усилиласьутомляемость, как эмоционального, так и физического характера.

В противовесдоминирующим ранее эксплозивным чертам, которые амплифицировались впериоды повышения аффективного фона, теперь, за счёт нарастающихшизоидных черт [4],личность пациентки представляет собой собственнуюпротивоположность: склонного к уединению человека, не способного ксамостоятельной работе (на настоящий момент существует, за счёт помощибывших супругов) и берегущего собственное «эмоциональное здоровье» из страхаповторениясостоянияиповторныхгоспитализаций.Описанныечертысвидетельствуют в пользу того, что помимо психопатоподобных изменений всостоянии пациентки отмечаются также признаки астенического дефекта спостепенным нарастанием «астенического аутизма» [20].Таким образом, диагноз психопатоподобной шизофрении с редукцииэнергетического потенциала представляется обоснованным.Больная Р.Н.А 30 лет.Дед по линии отца умер от сердечной катастрофы в 80 лет.

По характерубыл замкнутый, необщительный, чудаковатый, работал в НИИ, за признаниесвоих трудов не болел, чаще работал «в стол». В пожилом возрасте, на фоневыраженногоатеросклерозасосудовголовногомозгавысказывалидеиобнищания.Отец погиб в 45 лет: На протяжении жизни работал инженером. Вдомашнем обиходе был склонен к вспыльчивости и агрессии, ревновал жену,избивал малолетнюю дочь за непослушание, третировал домочадцев.

Приобщении с посторонними считался «душой компании», умел расположить к себе. 89После развода алкоголизировался, покончил жизнь самоубийством в состоянииалкогольного опьянения.Дядька по линии отца погиб в 50 лет: вел асоциальный образ жизни,длительно нигде не работал, регулярно алкоголизировался,. На протяжении жизнижаловалсяроднымначастыеэпизодыдепрессии,покончилжизньсамоубийством.Мать, 55 лет всю жизнь проработала бухгалтером. По характеру заботливая,тревожная, необщительная.Дочь, три года:в росте и развитии соответствует нормам, отличаетсякапризностью.Родилась от нормально протекавшей беременности в срок, единственнымребёнком в семье. Раннее развитие в соответствии с возрастными нормами.

Рослатревожной: беспокоилась по поводу разногласий родителей в семье. В раннемвозрасте боялась темноты, просила посидеть с ней, пока не уснёт или оставитьсвет включённым, боялась оставаться одна дома: ощущая неясную тревогу,воображала что в дом может кто-то прокрасться.

Была крайне привязана к матери,из-за чего в ДДУ адаптироваться не смогла: при отлучении от материдемонстрировала приступы головных болей, тошноты из-за чего в раннемвозрасте воспитывалась дома. С ранних лет плохо переносила холод, жару,отмечалась склонность к гипотонии, не выдерживала больших физическихнагрузок. Учащались простудные заболевания в осенне–зимний период, в болезнизалеживалась, искала поддержки.В течение жизни отличалась демонстративностью, стремилась к похвале,получению признания от старших или значимых близких.В школу пошла с 7 лет, в новом коллективе адаптировалась, в компании клидерству не стремилась, предпочитая оставаться на вторых ролях.

Характеристики

Список файлов диссертации

Непсихотические послеродовые депрессии при шизофрении (клиника, систематика, терапия)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7027
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее