Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1140279), страница 6

Файл №1140279 Диссертация (Нейрофизиологические аспекты аффективных нарушений, ассоциированных с височной эпилепсией) 6 страницаДиссертация (1140279) страница 62019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

Высокий суммарный счет пошкале агрессии AQ был ассоциирован состигматизацией (шкала RSS),уровнем тревоги и депрессии по шкалам GAD-7 и K-NDDI-E [106].Bogdanovic MD (2000) [113] не нашел достоверной связи между возрастомдебюта, наличием психоза в анамнезе, частотой приступов и агрессивнымповедением.Различные области мозга, включая лобные, височные доли илимбические пути, ассоциированы с патогенезом депрессии при эпилепсии.Исследования показали уменьшения объема этих областей у пациентов сдепрессией.

Одно исследование показало, что объемы правого и левогогиппокампа были существенно меньше у лиц с большой депрессией ванамнезе, чем у здоровых людей и что степень уменьшения объемакоррелировала с общей длительностью большой депрессии [81].Chen et al. (2012) при проведении функциональной МРТ показали, чтопациенты с ВЭ и депрессивными симптомами имели достоверно значимыйболее высокий уровень активности головного мозга в области таламуса,инсулы, хвостатого ядра и правой передней поясной извилины по сравнениюсо здоровыми испытуемыми [104].

Chen et al. также выявили снижение29функциональных связей в префронтальной лимбической системе и ихповышение в лимбической системе и угловой извилине у лиц с эпилепсией идепрессивнымисимптомами[104].Kemmotsuetal.(2014)выявилиповышение активности функциональных взаимосвязей в префронтальноймедиальной темпоральной системе у лиц с ВЭ и депрессивнымисимптомами[105].В исследовании на большой группе пациентов с фокальной эпилепсиейбыло показано отсутствие ассоциации иктальной тревоги с полом ивозрастом, при этом была выявлена ассоциация с очагом в правомполушарии мозга[134].

Иктальная тревога была ассоциирована с другимиаурами, имеющими происхождение из лимбической системы (обонятельная,висцеральная,déjà vu, jamais vu, дереализация) [134]. Высокий уровеньвраждебности был ассоциирован с левосторонним очагом при ВЭ, пациентыс двусторонним височным очагом имели больший счет по прямой агрессиипо сравнению с другими группами (Devinsky et al.,1994) [112].Является ли ВЭ фактором риска развития психических расстройств посравнению с другими типами эпилепсии, остается наиболее противоречивымвопросом в литературе, посвященной психическим расстройствам приэпилепсии. Одни исследователи сообщают о большей частоте психическихрасстройств при ВЭ по сравнению с пациентами с другими типамиэпилепсии [15, 24-27,93, 202,203], другие не находят таких отличий [28, 64,65,94].

Таким образом, некоторые исследователи сообщают, что ВЭ сама посебе не может рассматриваться как фактор риска для развития большегоколичества или более тяжелых психологических симптомов у пациентов сфокальной эпилепсией. Могут играть роль сопутствующие факторы, такиекак длительность заболевания, частота приступов и нарушение функциилобных долей [64].Кроме количества типов приступов вероятно, существуютдругие факторы риска (возраст дебюта, сторона эпилептического очага ит.д.), которые предрасполагают пациента с ВЭ к психопатологии. Былопоказано, что пациенты с наличием эпилептического очага в левой височной30области имели большую склонность к депрессии [95, 141, 203] итревоге[203], чем имевшие очаг в правой височной области.

Напротив,Swinkels et al. и Hermann BP et al. не выявили таких отличий у лиц с ВЭ[96,204]. Другие авторы сообщают, что ни возраст больных к периоду дебютаэпилепсии, ни длительность заболевания, ни частота или тяжесть припадков,ни наличие эпилептических статусов не определяют в такой степенипоявление психических расстройств, как формирование множественныхэпилептических очагов с вовлечением и лобных, и височных отделов мозга[15].Исследование Perini et al.

[71] заключило, что ВЭ ассоциирована свысокой превалентностью интериктальных психических расстройств, чтоскорее всего отражает дисфункцию лимбической системы. Была выявленаболее существенная деактивация в субгенуальной передней поясной коре упациентов с ВЭ и аффективными расстройствами по сравнению спациентами с ВЭ без аффективных расстройств [178]. Т.к.

лимбическаясистема вовлечена в регуляцию эмоционального поведения, вероятно, играетважную роль более точная локализация и сторона эпилептического очага.Лимбическая система расположена в медиальной области височной доли,поэтому большее количество психических расстройств ожидается прилокализации эпилептического очага в этой области [72]. В 2013 году Doucetet al. изучили функциональные взаимосвязи в лимбической системе ивыявили корреляционную связь между ними и уровнем депрессии у лиц с ВЭ[92].Показано, что агрессия ассоциирована с лимбической системой,находящейся в глубине височной доли [109].

Можно предположить, чтобольные с ВЭ будут иметь более высокий уровень агрессивности посравнению со здоровыми лицами и пациентами с другими формамиэпилепсии.Объем амигдалы был существенноуменьшену пациентов сдисфорическим эпилептическим расстройством и сильно коррелировал с31ключевыми симптомами дисфорического эпилептического расстройства, аименно с эмоциональной нестабильностью, дисфорией, раздражительностью,и агрессией [68].Высказываютсяпредположения,чтоструктурныеаномалии,моноаминовые пути, обмен глюкозы в головном мозге, гипофизарнонадпочечниковая система и интерлейкин 1b ассоциированы с патогенезомдепрессии при эпилепсии. Моноаминовая активность, с участием такихмедиаторов как серотонин, норэпинефрин и дофамин была снижена как придепрессии и эпилепсии.

[82] При проведении ПЭТ было выявлено, чтоспособность рецептора 5-HT1A связывать серотонин была снижена в лобной,мезиальной темпоральной областях головного мозга, лимбической коре ишве среднего мозга у пациентов с депрессией [83].Метаболизм глюкозы был снижен в правой дорсолатеральнойпрефронтальной, билатеральной инсулярной и верхней височной областяхпри ПЭТ у лиц с униполярной депрессией [84]. Снижение метаболизмаглюкозы в нижних лобных областях с двух сторон и левой височной областиупациентовскомплекснымипарциальнымиприступамибылоассоциировано с коморбидной депрессией [80]. Повышенная активностьгипоталамо-гипофизарно-надпочечниковойсистемыположительнокоррелирует с тяжестью депрессивного состояния. [85] Патогенез депрессиипри ВЭ может быть объяснен с помощью активации сигнального пути IL-1b.Она приводит к индукции гипоталамо- гипофизарно-надпочесниковойсистемы с последующим повышением регуляции 5-HT1Aрецепторов в швесреднегомозга,трансмиссиичтомеждуприводитшвомикуменьшениюгиппокампом.серотонинергическойВозникающийдефицитсеротонина может приводить к возникновению депрессивных симптомов упациентов с ВЭ [86].Сходные механизмы лежат в основании тревоги и эпилепсии, при этомвовлекаются нейроны, обменивающиеся возбуждающими потоками [87] .Амигдала и гиппокамп играют ключевую роль как в развитии тревоги, так и32эпилепсии.

В генерации тревоги участвуют также орбито- фронтальная кора,инсула и поясная извилина. [80]Ингибирование ГАМК является важным фактором в патогенезетревоги. ГАМК-А рецептор играет роль в контроле возникновения страха.Препараты, стимулирующие эти рецепторы, такие как бензодиазепины ибарбитураты не только могут повышать судорожный порог пациента, но иконтролировать тревогу путем уменьшения нейрональной возбудимости.Связывающая способность ГАМК-А рецептора была снижена у пациентов спаническим расстройством [80].Все препараты, используемые для лечения эпилепсии, могут вноситьсвой вклад в развитие психических расстройств.

Антиконвульсанты принятоделитьнапрепаратыснегативнымипозитивнымвлияниемнапсихологические функции. Известно, что при некоторых заболеванияхпротивосудорожные препараты используются как корректоры настроения.Как применение, так и отмена антиконвульсантов приводят к изменениямповедения [66]. Известно, что барбитураты, вигабатрин, зонисамид,топирамат, тиагабин и прегабалин могут вызывать изменения настроения ине рекомендуются для пациентов с депрессией. Ламотриджин, фелбамат итиагабин могут индуцировать тревогу, раздражительность и агрессию, т.о. нерекомендованы для использования у тревожных пациентов.

Левотирацетамширокоиспользуетсяраздражительность,дляагрессию,леченияэпилепсии,депрессию,тревогу,однакоавызываетиногдадажесуицидальные мысли или суицидальные попытки. [80,98, 99].1.4.2.1. Роль акустических когнитивных вызванных потенциалов (Р300)в исследованиях высших психических функций и эмоциональныхреакций при эпилепсииСтимуляция рецепторов различных сенсорных систем (зрительной,тактильной, слуховой) вызывает электрический сигнал в соответствующей33области коры головного мозга, который выделяют с помощью специальнойтехники и регистрируют в виде кривой. По параметрам графика судят обпатологии сенсорных систем [149]. Р300 - потенциал, выделяемый в условияхопознания значимого редкого случайно возникающего стимула (события)среди частых стандартных стимулов «oddball paradigm».

(Констандов, 1977,Гнездицкий, 1997; Satton 1966, Goodin et al., 1978, Polich, 1993). Онприменяется для диагностики корковых и подкорковых когнитивныхнарушений [150]. Метод отражает эндогенные события, происходящие вмозге, связанные с распознаванием и запоминанием стимула, принятиемрешения, требует концентрации внимания [150,162]. С использованиемпараметровэндогенныхкогнитивныхвызванныхпотенциаловР300осуществляется расчет объема оперативной памяти (Гнездицкий В.

В. и др.2015).Выделяют негативные (N) и позитивные (P) компоненты когнитивныхаКВП c последующей их нумерацией Р1, N1, P2, N2, P3, N3. Комплекс Р1,N1, P2 или волна V – отражает процесс восприятия, а соответственно болеепоздняя волна N2, P3, N3 – это комплекс, ответственный за опознавание,дифференцировку, запоминание и принятие решения [150].

Начальная фазаN2 связывается с опознанием стимула в височной области и одновременнымподключением ассоциативных теменных долей, амплитуда N2 / Р3 – отвечаетза объем оперативной памяти, пик Р300 связан с участием лобных долей(принятие решения) [150-154]. Другие авторы сообщают о том, что генерациякомпонента N2a происходит в ретикулярной формации ствола головногомозга, а за образование компонентов N2b и P3 отвечает височная доля(гиппокамп) [161]. Таким образом, метод аКВП Р300 отражает состояниелимбической, неокортикальной и ретикулоталамической систем, отвечающихза память и направленного внимание,и может быть использован дляизучения особенностей мозговых механизмов при различных эмоциональныхнарушениях (Е.В. Вербицкий, 2003; В.В. Гнездицкий, 2003; С.А.

Характеристики

Список файлов диссертации

Нейрофизиологические аспекты аффективных нарушений, ассоциированных с височной эпилепсией
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7027
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее