Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1140214), страница 21

Файл №1140214 Диссертация (Клинические особенности, электрическая активность ЖКТ, дифференцированный подход к лечению запоров у детей) 21 страницаДиссертация (1140214) страница 212019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 21)

Так, число детей срегулярными ГРК достоверно увеличилось как в группе детей, получавших ПЭГ,так и группе детей, получавших ПЭГ в сочетании с тримебутином (с 63,3% до96,3%, р≤0,001 и с 53,3% до 85,8%, р≤0,005, соответственно). В группе детей,получавших ПЭГ, в результате лечения достоверно уменьшилось число детей сзапоздалыми ГКР (с 16,7% до 0%, р≤0,05). В группе детей, получавших ПЭГ всочетании с тримебутином, также достоверно уменьшилось число детей снерегулярными ГКР (с 26,7% до 7,1%, р≤0,05). При сравнении показателей ГКР вобеих группах достоверных различий найдено не было. Следовательно,утверждать о преимущественном действии на эвакуаторную функцию какой-либосхемы лечения запора не удается.Таким образом, проведенное исследование позволяет оптимизироватьрекомендации по медикаментозной терапии детей с запорами.

В качествестартовой терапии использовать полиэтиленгликоль в возрастной дозировке на 45 недель. При неэффективности терапии проводить дополнительное лабораторноеи инструментальное обследование (в том числе использование суточной ПЭГЭГ.147Выводы1.Распространѐнность функционального запора у детей, по данныманкетирования с использованием III Римских критериев, за 2009-2015 гг.составила 46%-56% в разных возрастных группах (в среднем - 54%). Наибольшаячастота запоров была выявлена в Уральском и Центральном Федеральныхокругах (75% и 60%, соответственно). При этом в Северо-Западном, Сибирском иЮжном Федеральных округах она составила, соответственно, 48%, 42% и 37%. Удетей с запорами выявлена достоверно более высокая частота семейнойотягощенности по этому заболеванию (p≤0,001).2.Наиболее частыми проявлениями функционального запора являлись:переполнения или вздутие живота (79%), затруднение акта дефекации (77%),длительное пребывание в туалете (69%), спастические боли в животе (61%),задержка стула менее 3 раз в неделю (57%), чувство распирания, ощущениенеполного опорожнения кишечника при дефекации (54%), патологическиеизменения стула (твердый, «овечий») (61% и 57%, соответственно).

43% детей беззадержки стула имели другие признаки, которые соответствовали Римскимкритериям III запоров.3.По данным электрогастроэнтерографии у детей с запорами выявленоповышение относительной электрической активности Pi/РS и коэффициентаритмичности Kritm желудка, двенадцатиперстной, тощей и подвздошной кишок,что свидетельствует о повышенной и дискоординированной моторике этихотделов ЖКТ, и снижение Pi/РS и Кritm на частоте толстой кишки, чтосвидетельствует о снижении эвакуаторной функции.

У 41,7% детей с запорамирегистрировалинерегулярный,запоздалыйинепродолжительныйгастроколический рефлекс.4.Назначение осмотического слабительного полиэтиленгликоля детям сзапорами обеспечивает высокую клиническую эффективность: уменьшениечисленности детей с редкими дефекациями (с 90% до 0%, p≤0,001), длительнымпребыванием в туалете (с 67% до 7%, p≤0,001), затруднением акта дефекации (с80% до 0%, p≤0,001), жестким стулом (с 77% до 0%, p≤0,001), «овечьим» стулом148(с 53% до 0%, p≤0,001), натуживанием во время акта дефекации (с 87% до 3%,p≤0,001), ощущением неполного опорожнения кишечника после дефекации (с37% до 0%, p≤0,001), спастическими болями в животе (с 63% до 0%, p≤0,001); иявляется безопасным.

При изучении эвакуаторной функции на фоне леченияполиэтиленгликолем по данным ПЭГЭГ отмечено достоверное улучшение в видеувеличения числа детей с нормальными гастроколическими рефлюксами с 63,3%до 96,3% (р≤0,001), снижения числа детей с запоздалыми и невыраженнымигастроколическими рефлюксами с 16,7% до 0% (р≤0,05) и с нерегулярнымигастроколическими рефлюксами с 20% до 3,7% (р>0,05).5.При одновременном назначении полиэтиленгликоля и тримебутина втечение месяца на электрогастроэнтерограммах сохранялось стойкое снижениемоторики толстой кишки, о чем свидетельствует достоверное увеличение числадетей с пониженными относительно нормы показателями относительнойэлектрической активности Pi/РS (86,7% и 100%, р≤0,005, соответственно) икоэффициентом ритмичности (Kritm) (60% и 67,8%, р>0,05, соответственно).6.При комбинированном лечении полиэтиленгликолем и тримебутиномотмечено положительное воздействие тримебутина на спастический компонентзапоров: снижение числа детей с повышенным коэффициентом ритмичностиKritm двенадцатиперстной кишки (с 100% до 82,1%; р≤0,05, соответственно) иувеличение - с нормальным Kritm (с 0% до 17,9%; р≤0,05, соответственно); начастоте подвздошной кишки - уменьшение - с исходно повышенным Kritm (с46,7% до 28,6%; р>0,05, соответственно) и увеличение – с нормальным Kritm (с50% до 67,8%; р>0,05, соответственно) при сочетании с сохраняющейсяпониженной электрической активностью толстой кишки.149Практические рекомендации1.

При постановке диагноза «функциональный запор» кроме задержки стулаважно использовать все признаки запора, такие как: затруднение актадефекации, длительное пребывание в туалете, патологические изменениястула (твердый, «овечий»), переполнения или вздутие живота. ощущениенеполного опорожнения кишечника при дефекации.2. Неинвазивныйибезопасныйметодсуточнойпериферическойэлектрогастроэнтерографии может быть использован как для первичноговыявления имеющихся у больных изменений, так и для оценкиэффективности проводимого лечения.3. Осмотическое слабительное полиэтиленгликоль рекомендуется в качествестартовой и длительной поддерживающей терапии, поскольку обладаетвысокой клинической эффективностью и безопасностью.4.

Сочетанное назначение осмотического слабительного полиэтиленгликоля испазмолитикатримебутинаможетбытьрекомендовановыраженным спастическим компонентом запоров.150детямсСписок сокращенийЖКТ – желудочно-кишечный трактПЭГЭГ – периферическая электрогастроэнтерографияМЭФ – моторно-эвакуаторная функцияФЗ – функциональный запорПЭГ – полиэтиленгликольСРК – синдром раздраженного кишечникаДПК – двенадцатиперстная кишкаЭА – электрическая активностьРS – абсолютная суммарная мощность ЖКТPi – абсолютная мощность каждого отдела ЖКТPi/РS – относительная электрическая активность каждого отдела ЖКТKritm – коэффициент ритмичностиPi/Pi+1 – коэффициент соотношенияГКР – гастроколический рефлексЭГДС – эзофагогастродуоденоскопияУЗИ – ультразвуковое исследованиеM±  – среднее значение ± стандартное отклонениер – показатель достоверности различия151Список литературы1.

Акопян А.Н. Диагностика и лечение функциональных нарушениймоторики органов пищеварения у детей (электромиографичекие и метаболическиеаспекты). Дисс. на соискание уч.ст. к.м.н. Москва, 2014, 106 с.2. Алибаев А.К. Диагностика и лечение ранней спаечной-паретическойкишечной непроходимости у детей. Автореферат дисс. к.м.н.

Уфа, 2008, 24 с.3. Багаев В.А., Пантелеева С.С. Афферентное звено в системе бульбарнойрегуляции моторной функции желудка // Физиол. журнал им. И.М. Сеченова. –1996. – 82. № 5-6. С. 121-131.4. Белоусова Л.Н., Ткаченко Е.И., Успенский Ю.П. Гармонизация моторикипищевода у пациентов с ГЭРБ как основа повышения эффективности терапии.Гастроэнтерология Санкт-Петербургка. 2009, №1.

С. 20-24.5. Бельмер С.В., Акопян А.Н., Ардатская М.Д., Щиголева Н.Е., КалинцеваВ.А. Особенности кишечной моторики и кишечной микрофлоры у детей ссиндромом раздраженного кишечника с запором. Вопросы детской диетологии2014, т. 12, №5, С. 19-27.6. БеляковаТ.Д.,ЭйберманА.С.,ТрифоновВ.Д.,СироткинЕ.А.,Амбросимова Г.М. Моторные нарушения у детей и их связь с состояниемвегетативной нервной системы // Материалы 4-го Российского научного форумаСанкт-Петербург – Гастро-2002 // Приложение к журналу. «ГастроэнтерологияСанкт-Петербург». Спб, 2002. № 2-3.

С. 27.7. Береснева Л.А. Клинические особенности, электрическая активность ЖКТи внутренняя картина болезни пациентов с запорами в разных возрастныхгруппах. Диссер. на соиск. учен. степ. кан-та мед. наук., Москва, 2005. 27 с.8. ВорновицкийЕ.Г.,ФельдштейнИ.В.Использованиенакожнойэлектрогастрографии для оценки состояния желудочно-кишечного тракта//Бюллетень экспериментальной биологии и медицины.

Характеристики

Список файлов диссертации

Клинические особенности, электрическая активность ЖКТ, дифференцированный подход к лечению запоров у детей
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7027
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее