Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1140214), страница 19

Файл №1140214 Диссертация (Клинические особенности, электрическая активность ЖКТ, дифференцированный подход к лечению запоров у детей) 19 страницаДиссертация (1140214) страница 192019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 19)

В группе детей,получавших ПЭГ, в результате лечения достоверно уменьшилось число детей сзапоздалыми ГКР (с 16,7% до 0%, р≤0,05). В группе детей, получавших ПЭГ всочетании с тримебутином, также достоверно уменьшилось число детей снерегулярными ГКР (с 26,7% до 7,1%, р≤0,05).Таким образом, на фоне лечения запора обеими схемами, отмеченодостоверное улучшение эвакуаторной функции.

При сравнении показателей ГКРв обеих группах не наблюдалось достоверных различий. Следовательно, нетоснований утверждать о преимущественном действии на эвакуаторнуюфункцию какой-либо схемы лечения запора (таблица 4.26, рисунок 4.29).Таблица 4.26Дети со сниженными и нормальными гастроколическими рефлексами нафоне лечения ПЭГ и ПЭГ+тримебутинСхема леченияПЭГПЭГ+тримебутинЧисло детей снерегулярным ГКР(%)допослелечения леченияЧисло детей сзапоздалым ГКР (%)долеченияпослелеченияЧисло детей снормальным ГКР(%)допослелечениялечения203,716,7**0**63,3*96,3*26,7**7,1**207,153,3***85,8***Примечание. * р≤0,001, ** р≤0,05, *** р≤0,005.1353,7%20,0%16,7%**63,3%*96,3%*после лечениядо леченияЛечение полиэтиленгликолем7,1%**7,1%26,7%**53,3%***20,0%85,8%**до леченияпосле леченияЛечение полиэтиленгликолем и тримебутиномОбозначения:– Число детей с нормальным ГКР;– Число детей с запоздалым ГКР;– Число детей с нерегулярным ГКР;* р≤0,001, ** р≤0,05, *** р≤0,005.Рисунок 4.29 – Динамика гастроколического рефлекса у детей с запором,получавших только полиэтиленгликоль и полиэтиленгликоль в сочетании стримебутином136При сравнении эффективности различных схем лечения запора у детейбыло выявлено, что комбинация ПЭГ и тримебутина снижает абсолютнуюсуммарную электрическую активность ЖКТ.

В группе детей, получавших ПЭГ всочетании с тримебутином, наблюдалось достоверное увеличение числа детей спониженной Pi/РS толстой кишки (86,7% и 100%, соответственно, р≤0,05).Таким образом, комбинация ПЭГ и тримебутина не показана всем детям сзапором в качестве терапии первой линии.Кроме того, комбинация ПЭГ и тримебутина может быть применена удетей с запором спастического характера.

В группе детей, получавших ПЭГ всочетании с тримебутином, в отличие от группы ПЭГ, наблюдалосьдостоверное уменьшение числа детей с повышенным Kritm ДПК (со 100% до82,1%, р≤0,05) и увеличение числа детей с нормальным Kritm ДПК (со 0% до17,9%, р≤0,05) при сочетании с сохраняющейся пониженной электрическойактивностью толстой кишки. Выявленные изменения свидетельствуют оположительномвоздействиитримебутинаприналичииспастическогокомпонента запоров.При изучении действия различных схем на эвакуаторную функцию ЖКТбылавыявленадостовернаяэффективностьпрепаратов,какввидемонотерапии полиэтиленгликолем, так и в сочетании его с тримебутином. Так,число детей с регулярными ГРК достоверно увеличилось как в группе детей,получавших ПЭГ, так и группе детей, получавших ПЭГ в сочетании стримебутином (с 63,3% до 96,3%, р≤0,001 и с 53,3% до 85,8%, р≤0,005,соответственно).

В группе детей, получавших ПЭГ, в результате лечения,достоверно уменьшилось число детей с запоздалыми ГКР (с 16,7% до 0%,р≤0,05). В группе детей, получавших ПЭГ в сочетании с тримебутином, такжедостоверно уменьшилось число детей с нерегулярными ГКР (с 26,7% до 7,1%,р≤0,05). При сравнении показателей ГКР в обеих группах достоверных различийнайдено не было. Следовательно, утверждать о преимущественном действии наэвакуаторную функцию какой-либо схемы лечения запора не удается.137ЗаключениеВариабельностьраспространенностизапоров,каксредивзрослогонаселения, так и среди детей, делает эту проблему актуальной в настоящее время.Распространенность запоров среди взрослого населения высокоразвитых странсоставляет 3-27% [53], [139], [127], а среди детей – от 0,7 до 49% [121], [19], [144],[98], [113], [148], [75]. Согласно данным, опубликованным в прошломдесятилетии, в Российской Федерации частота запоров у детей составляет 21–37%[10], [35], [20].

Предположительно, различия в данных о частоте запора могутбыть связаны с различными критериями постановки данного диагноза висследованиях. Низкие показатели частоты запора, наблюдаемые в Швеции(6,5%) и Южной Корее (6,4%) могут быть связаны с весьма узкой возрастнойкатегорией обследованных пациентов (в случае Швеции - это дети в возрасте 2,5лет), либо с достаточно высоким социально-экономическим статусом страны, гдебыли проведены исследования.Для постановки диагноза «запор» целесообразно использовать Римскиекритерии. Диагноз функционального запора основывается на данных анамнеза ифизикального обследования. Использование рентгенологических и прочихметодов диагностики, включая другие инструментальные, для выявленияосновного заболевания, способного быть причиной запора, целесообразно лишьпри наличии, так называемых, тревожных признаков.

В остальных случаяхследует использовать функциональные методы диагностики (сфинктерометрию,кишечнуюманометрию,компьютернуюпериферическуюэлектрогастроэнтерографию, ПЭГЭГ).Метод периферической электрогастроэнтерографии позволяет оценитьсостояниемоторно-эвакуаторнойфункцииразличныхотделовЖКТсиспользованием накожных электродов. В отечественной практике методикапроведения ПЭГЭГ была разработана В.А. Ступиным и соавт. с использованиемприбора - гастроэнтеромонитора ГЭМ-01 «Гастроскан-ГЭМ», созданного НПП«Исток-Система» г. Фрязино [37], [42].138Область применения ПЭГЭГ весьма обширна. Моторно-эвакуаторныенарушения ЖКТ изучались на взрослых пациентах с гастроэзофагеальнойрефлюксной болезнью, функциональной диспепсией и функциональным запоромв работах О.Б.

Яновой, Л.Н. Белоусовой, Е.И. Ткаченко, Ю.П. Успенского, Е.Г.Ворновицкого, И.В. Фельдштейна и А.А. Шептулина [58], [8], [52], [4]. СостояниеЖКТ оценивалось у хирургических пациентов в работах Г.О. Смирновой иД.Б. Закирова [36], [13]. О.Л. Нотова и Б.В. Чурин проводили ПЭГЭГ взрослым,страдающим поражением желудка и тонкой кишки [29], [51]. В.М. Маховым, Л.А.Бересневой изучались взрослые пациенты с синдромом раздраженной кишки ифункциональным запором [26], [7].Предпринималосьнесколькоисследований,доказывающихинформативность и безопасность ПЭГЭГ в педиатрической практике [102], [132],[124], [140], [108].Метод ПЭГЭГ является неинвазивным безопасным методом диагностикиразличной патологии ЖКТ у детей. В то же время нужно отметить отсутствиеединых методик исследования электрической активности ЖКТ.В литературных источниках, доступных автору настоящего исследования,не обнаружено работ, посвященных использованию суточной ПЭГЭГ вдиагностике функциональных запоров у детей.СогласнорекомендациямклиническогопрактическогоруководстваNASPGHAN, лечение функционального запора направлено прежде всего нарегулярное обучение пациентов и их родителей.

Медикаментозная терапияиспользуется, как для ликвидации фекальной задержки, так и для длительнойбазисной терапии. В соответствии с мнением экспертов, поддерживающаятерапия должна продолжаться, как минимум, в течение двух месяцев. Всесимптомы запора должны отсутствовать, минимум, в течение месяца передотменой лечения. Лечение следует отменять постепенно.Использование препаратов на основе ПЭГ или лактулозы рекомендовано вкачестве терапии первой линии как для детей с фекальной задержкой в течение 3–6 дней, так и для длительного лечения запоров.139Препаратыдоказательностиполиэтиленгликоляобладаютнаивысшимуровнемэффективности, о чем свидетельствуют многочисленныепубликации [114], [146], [149], [86], [94], [95].Обобщающий анализ результатов приведенных выше исследованийпоказывает, что препараты на основе ПЭГ превосходят плацебо, лактулозу имагнезию по клинической эффективности при запорах у детей.

Авторыисследованийобращаютинтерпретироватьсвнимание,осторожностьючтоиз-зарезультатыкачестваанализаследуетисследованийиметодологических проблем, клинической неоднородности и короткого интерваланаблюдения. Тем не менее, ПЭГ является безопасным и хорошо переносимымпрепаратом. Необходимы дальнейшие исследования для изучения долгосрочногоиспользования ПЭГ в лечении запоров у детей.Относительно новым средством для лечения запора является тримебутин. Встранах Европы его называют препаратом, позволяющим «поддерживать высокоекачество жизни» [5].

Хорошая переносимость, объясняемая его исключительнопериферическим действием и очень незначительным проникновением черезгематоэнцефалическийбарьер,позволяетназначатьпрепаратнапродолжительный срок и в амбулаторных условиях [22].Известно лишь несколько исследований, подтверждающих возможностьприменения тримебутина в педиатрической практике для лечения запора [5],[137], [87], [136]. Таким образом, имеется клинический опыт применениятримебутина в качестве спазмолитического и прокинетического средства какизолированно, так и в комбинации с другими препаратами.

Область примененияпрепарата подразумевает различные функциональные заболевания детей ивзрослых, такие как функциональная диспепсия, хронический запор, СРК спреобладанием запора и так далее.Для определения распространѐнности запора у детей РФ авторомисследования было обследовано 2250 детей в возрасте от 1 месяца до 18 лет(средний возраст 7,3±4,1лет). Анкетирование проводилось в УДКБ ПервогоМГМУ им. И.М. Сеченова города Москвы и детских поликлиниках Центрального,140Северо-Западного, Южного, Сибирского и Уральского Федеральных Округов РФво время посещения участкового педиатра. Распространѐнность запора у детей, поданным анкетирования с использованием III Римских критериев, за 2009-2015 гг.составила 46%-56% в разных возрастных группах (в среднем - 54%).

Наибольшаячастота запоров была выявлена в Уральском и Центральном Федеральныхокругах (75% и 60%, соответственно). При этом в Северо-Западном, Сибирском иЮжном Федеральных округах она составила, соответственно, 48%, 42% и 37%.У детей раннего возраста частота запора составила 56%, у детей младшегошкольного возраста - 57%, среди детей старшего дошкольного возраста запорвстречался у 55%, а среди детей в возрасте от 13 до 18 лет – у 46%.У детей с запором с высокой частотой регистрировались различныеклинические проявления запоров в соответствии с Римскими критериями III [141].Такие, например, как затруднение акта дефекации, длительное пребывание втуалете, чувство распирания, переполнения или вздутие живота, ощущениенеполного опорожнения кишечника при дефекации, патологические изменениястула (твердый, «овечий»).

Характеристики

Список файлов диссертации

Клинические особенности, электрическая активность ЖКТ, дифференцированный подход к лечению запоров у детей
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7027
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее