Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1140214), страница 14

Файл №1140214 Диссертация (Клинические особенности, электрическая активность ЖКТ, дифференцированный подход к лечению запоров у детей) 14 страницаДиссертация (1140214) страница 142019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 14)

При оценке средних значений этогопоказателя были получены следующие данные. В таблице 4.13 и на рисунке 4.11изображена динамика средних значений этого показателя в различных отделахжелудочно-кишечного тракта до и после лечения. На частотах желудка, ДПК,тощей и подвздошной кишок (за исключением толстой кишки) среднее значениекоэффициента ритмичности у всех детей оказалось выше нормы до и послелечения.100Таблица 4.13Сравнительная характеристика средних величин коэффициентаритмичности (Kritm) различных отделов ЖКТ у детей с запором до и послелечения полиэтиленгликолемОтделы ЖКТЖелудокСредние показатели Kritm, (M±  )До леченияПосле лечения(n=30)(n=27)12,4±8,113,1±7,6Нормальныепоказатели Kritm4,85±2,1ДПК3,52±2,63,43±1,10,9±0,5Тощая кишка6,02±3,16,32±3,43,43±1,5Подвздошная кишка8,06±4,68,11±2,74,99±2,521,39±18,819,04±8,722,85±9,8Толстая кишкаРисунок 4.11 - Динамика коэффициента ритмичности различных отделовжелудочно-кишечного тракта (Kritm)Судить о достоверных изменениях показателя по средним значениям невполне корректно.

Более важную информацию даѐт деление детей на группы сисходно сниженным, повышенным и нормальным показателем Kritm (таблица4.14, рисунок 4.12).101У большинства детей Kritm был повышен на частотах желудка, ДПК итощей кишки (83,3%, 96,6% и 93,3%, соответственно), не претерпев значимыхизменений после лечения. Число детей с повышенным Kritm на частотеподвздошной кишки увеличилось с 56,7% до 74,1%. Оценивая коэффициентритмичности на частоте толстой кишки можно говорить о противоположнойситуации.

У большинства детей этот показатель оказался понижен как до, так ипосле лечения - у 80% и 70,4% соответственно. Повышенным коэффициентритмичности на частоте толстой кишки был у 13,3% детей до лечения, и у 11,1% –после. Число детей с нормальным показателем возросло с 6,7% до 18,5% послелечения (таблица 4.14, рисунок 4.12).Таблица 4.14Коэффициент ритмичности (Kritm) различных отделов ЖКТ у детей сзапором, получавших полиэтиленгликольКоэффициент ритмичности KritmОтделы ЖКТЖелудокДПКТощаяПодвздошнаяТолстаяЧисло детей сосниженным KritmДоПослелечениялечения(n=30)(n=27)Абс.%Абс.%13,4000000000031013,724801970,4Число детей сповышенным KritmДоПослелечениялечения(n=30)(n=27)Абс.%Абс.%2583,324892996,625932893,32696,31756,72074,1413,3311,1102Число детей снормальным KritmДоПослелечениялечения(n=30)(n=27)Абс.%Абс.%413,331113,42726,713,71033,3622,226,7518,596,6%93,0%Доля детей100%- нормальный Kритм96,3%93,3%- сниженный Kритм89,0%- повышенный Kритм83,3%80,0%80%74,1%70,4%56,7%60%40%33,3%6,7%до леченияпосле лечениядо леченияпосле лечения11,1% 18,5%13,3%до лечениядо леченияпосле лечениядо лечениядо лечения3,7%10,0%после лечения22,2%после лечениядо леченияпосле леченияпосле лечения7,0%до лечения0,0%до леченияпосле лечениядо леченияпосле лечениядо лечения11,0%3,7%6,7%0,0%3,4%после леченияпосле леченияпосле лечениядо лечения3,4%после лечениядо лечения0,0%до лечения20%0,0%0,0%до леченияпосле лечениядо лечения13,3%0%ЖелудокДПКТощая кишкаПодвздошная кишкаТолстая кишкаРисунок 4.12 – Коэффициент ритмичности (Kritm) различных отделов ЖКТ удетей с запором, получавших полиэтиленгликольПри анализе электрогастроэнтерограмм четырѐх (13,3%) пациентов сповышенным коэффициентом ритмичности толстой кишки, оказалось, что у трѐх(10%) отмечалось одновременное снижение электрической активности Pi/PSтолстой кишки.

Эти изменения на ПЭГЭГ свидетельствуют о спастическихсокращениях толстой кишки. Эти же пациенты жаловались на спастические болив животе до начала лечения ПЭГ. После лечения у данных пациентовэлектрическая активности Pi/PS толстой кишки повысилась до нормальныхзначений, а коэффициент ритмичности толстой кишки оставался высоким уодного пациента.Повышение коэффициента ритмичности свидетельствует о достаточносильных патологических сокращениях в соответствующих отделах ЖКТ.

У 10%детей отмечалось одновременное снижение электрической активности Pi/PSтолстой кишки и повышение коэффициента ритмичности на толстой кишке,103что свидетельствует о спастических сокращениях толстой кишки. Такимдетям, возможно, необходима дополнительная спазмолитическая терапия.Вместе с тем понижение этого показателя свидетельствует о наличиинепропульсивных, то есть недостаточных и неэффективных сокращениях всоответствующих отделах.

Исходно сниженный Kritm в 80% и сохраняющийсятаковым в 70,4% случаев после лечения свидетельствует о стойком нарушениимоторной функции толстой кишки и замедленном транзите.ДляоценкиэвакуаторнойфункцииЖКТавторомбылпроведѐнпоминутный анализ электрогастроэнтерографических показателей ЖКТ с цельювыявления ответа различных отделов ЖКТ на пищевую стимуляцию. На частотетолстой кишки оценивался гастроколический рефлекс (ГКР), а именно: егоналичие, частота, фазовость, своевременность, выраженность, продолжительностьи динамика после лечения (таблица 4.15).Таблица 4.15Гастроколический рефлекс у детей с запором, получавшихполиэтиленгликольНаличие ГКР послекаждого приема пищиГастроколическийрефлексЧисло детейДо лечения(n=30)Абс.19%63,3*Послелечения(n=27)Абс.%2696,3*Наличие ГКР не послекаждого приема пищиДолечения(n=30)Абс. %620Послелечения(n=27)Абс.%13,7Наличие запоздалого ГКРДо лечения(n=30)Абс.5%16,7**Послелечения(n=27)Абс.

%00**Примечание. * р≤0,001, ** р≤0,05.Выяснилось, что у 19 детей (63,3%) с запором ГКР отмечался после каждогоприѐма пищи, состоял из 2 фаз, возникал своевременно после пищевойстимуляции (на 22 и 30-45 минутах) и был достаточно продолжительным (от 3 до6 минут). У 6 детей (20%) ГКР возникал не после каждого приѐма пищи, а у5 детей (16,7%) – был запоздалым, непродолжительным и менее выраженным поамплитуде. После лечения отмечалось достоверное увеличение числа детей сполноценными и своевременными ГКР после каждой пищевой стимуляции с10463,3% до 96,3% (р≤0,001). Было также отмечено достоверное снижение числадетей с запоздалыми и невыраженными ГКР с 16,7% до 0% (р≤0,05) и снерегулярным ГКР с 20% до 3,7%.Таким образом, на фоне лечения отмечено достоверное улучшениеэвакуаторной функции в виде увеличения числа детей с нормальными ГКР с63,3%до96,3%(р≤0,001),снижениячисладетейсзапоздалымииневыраженными ГКР с 16,7% до 0% (р≤0,05) и с нерегулярными ГКР с 20% до3,7% (р>0,05).Придетальномпоминутномпросмотреэлектрогастроэнтерограмм,сравнении электрической активности различных отделов ЖКТ и сопоставлениирезультатов исследований до и после лечения, в целом была определенаследующая динамика: у 5 детей (19%) динамики основных показателей ПЭГЭГ неотмечалось, у 16 (59%) она была положительной, а у 6 (22%) наблюдаласьотрицательная динамика (рисунок 4.13).Рисунок 4.13 – Динамика результатов ПЭГЭГ детей с запором,получавших ПЭГ105Клинический пример 1.Пациентка В., 9 лет.

Клинический диагноз: Хронический запор.Хронический гастрит, ассоциированный с хеликобактером, обострение.Хроническийдуоденит,обострение.Функциональныенарушенияжелчевыводящих путей. Вторичные изменения поджелудочной железы.Жалобы при поступлении: задержка стула до 3 дней, стул твердый, иногда потипу «овечьего», затрудненная, болезненная дефекация, боли в животе в областипупка перед дефекацией.Анамнез заболевания: С 7 месяцев девочку беспокоят запоры по 3-5 дней.Проводилось лечение различными слабительными средствами и биопрепаратамис кратковременным эффектом.

В течение 2010 года у девочки отмечаласьзадержка стула до 3-х дней, периодические схваткообразные боли в области пупкапри долгой задержке стула. В ноябре 2010 года была обследована в детскойобластной больнице, где был выставлен диагноз: функциональные нарушениякишечника. Запор. Было назначено лечение: свечи, клизмы, гутталакс, фитолаксбез положительной динамики. В январе 2011 г. была консультированагастроэнтерологом в поликлинике по месту жительства, поставлен диагноз:функциональные нарушения кишечника гипотонического типа, хроническоетечение, декомпенсированная стадия.

Назначено лечение: диета, дюфалак безэффекта. В марте 2011 г. девочка находилась на стационарном обследовании вУДКБ Первого МГМУ им. И.М. Сеченова. По данным ЭГДС: терминальныйэзофагит, антральный гастрит, бульбит, хелпил-тест положительный. По даннымфиброректороманоскопии грубой органической патологии не выявлено. Поданным УЗИ органов брюшной полости: признаки дискинезии желчевыводящихпутей,реактивныхизмененийподжелудочнойжелезы,метеоризм,визуализировалась восходящая ободочная кишка с содержимым (в норме невидна).

По данным суточной ПЭГЭГ отмечалось снижение общей абсолютнойэлектрической активности ЖКТ PS (77,523 мВт) и абсолютной электрическойактивности толстой кишки (28,91 мВт). Также наблюдалось снижениеотносительной электрической активности Pi/PS в 2 раза по сравнению с нормой(37,05 % при норме 64,04 %) и снижение коэффициента ритмичности толстойкишки Kritm по сравнению с нормой (20,0 при норме 22,85). Данные изменениясвидетельствуют о наличии сниженной моторики толстой кишки. Придинамическом поминутном анализе электрогастроэнтерограммы на частотетолстой кишки отмечалось повышение относительной электрической активностиPi/PS после каждого приема пищи в 1,5 раза (норма), что соответствовало I фазегастроколического рефлекса.

Характеристики

Список файлов диссертации

Клинические особенности, электрическая активность ЖКТ, дифференцированный подход к лечению запоров у детей
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7027
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее