Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1140211), страница 6

Файл №1140211 Диссертация (Клинические особенности поражений нервной системы при альфагерпесвирусной инфекции у детей) 6 страницаДиссертация (1140211) страница 62019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

Пациентамвыполнялись серологические (n = 111) и ПЦР (n = 14) исследования сыворотки31крови и ЦСЖ, компьютерная томография, магнитно-резонансная томография,электрофизиологическое исследование.2.2.1.1. Клинический анализ кровиКлинический анализ крови с подсчетом форменных элементов в единицеобъема выполнялся на автоматизированной системе Advia-60 (Великобритания) сприменением реагентов одноименной фирмы. Клинический анализ крови включалопределениеуровнягемоглобина,количестваэритроцитов,тромбоцитов,лейкоцитов, включая лейкоцитарную формулу, а также скорость оседанияэритроцитов.

Исследование проводилось в клинической лаборатории ИКБ № 1 г.Москвы (заведующий лабораторией — Лева Валерий Григорьевич).2.2.1.2. Биохимические методы исследованияБиохимическое исследование крови включало определение билирубина,активность аланиновой (АЛТ) и аспарагиновой аминотрансфераз (АСТ),содержание общего белка и белковых фракций.

Исследования проводили намногофункциональных биохимических анализаторах Olympus AU-480 и OlympusAU-400 (Япония) с применением соответствующих реактивов одноименнойфирмы. Исследование проводилось в биохимической лаборатории ИКБ № 1 г.Москвы (заведующий лабораторией — Лева В. Г.).2.2.1.3. Клинический анализ ЦСЖКлиническое исследование ликвора включало определение белка (г/литр)нафотометрическоманализаторе«Микролаб600»,глюкозыилактата(ммоль/литр) на автоматическом анализаторе ABL 800. Определение общегоколичества клеток ликвора производилось с применением реактива Самсона вкамере Фукса-Розенталя.

Исследование проводилось в клинической лабораторииИКБ № 1 г. Москвы (заведующий лабораторией — Лева В. Г.).2.2.2. Молекулярно-биологические исследования2.2.2.1. Полимеразная цепная реакция ЦСЖПЦР ЦСЖ выполнялась с помощью наборов реагентов «АмплиСенс HSVI,II-Eph»(ООО«ИнтерЛабСервис»,ФГУН«ЦНИИэпидемиологии»Роспотребнадзора) в 3 этапа: выделение ДНК из проб, проведение ПЦР-32амплификациивтемпературномамплификацииметодомрежимеэлектрофорезавидетекцияагарозномпродуктовгеле.ПЦР-Исследованиепроводилось в микробиологический лаборатории ИКБ № 1 г. Москвы(заведующий лабораторией — Маликов Владимир Евгеньевич).2.2.2.2. Иммуноферментный метод определения серологическихмаркеров инфицирования и активности процесса ВПГ-1, ВПГ-2, ВВЗДля серологического исследования использовали сыворотку венозной кровии ряде случаев ЦСЖ пациентов в начале заболевания и в динамике (1-я, 2-я, 3-я,4-я недели заболевания и после 45-го дня).

Для определения серологическихмаркеров инфицирования и активности процесса применялись диагностическиетест-системы производства EUROIMMUN AG (Германия):1. АТ класса IgМ — Anti-HSV-1 (gC1) ELISA (IgM), Anti-HSV-2 ELISA(IgM), Anti-Varicella Zoster Virus (VZV) ELISA(IgM);2. АТ класса IgG — Anti-HSV-1 (gC1) ELISA (IgG), Anti-HSV-2 ELISA(IgG), Anti-Varicella Zoster Virus (VZV) ELISA(IgG).ИФА проводился согласно инструкции производителя.Исследование проводилось в микробиологической лаборатории ИКБ № 1 г.Москвы (заведующий лабораторией — Маликов В. Е.).2.2.3. Электрофизиологические и нейровизуализационные методы2.2.3.1.

Электроэнцефалографическое исследование проводилось дляоценки биоэлектрической активности мозгаЭлектроэнцефалографическоеисследованиепроводилосьнааппарате«Мицар-ЭЭГ-05/70-201» («Мицар», Россия). Работа проведена совместно сврачом функциональной диагностики ИКБ № 1 Шахгильдян С. В. Полученныерезультаты интерпретировались согласно классификации Л.

Р. Зенкова [105, стр.108].2.2.3.2. Электронейромиографическое обследование проводилось сцелью определения характера поражения периферических нервовЭлектронейромиографиявыполняласьнакомпьютерноммногофункциональном комплексе «Нейро-МВП» («Нейрософт», Россия) при33подозрении на поражение периферических нервов, а также в динамике.

Приисследовании производились регистрация и анализ характеристик М-ответа ипотенциала действия нерва, определение скорости распространения возбуждения(СРВ) по двигательным и чувствительным нервным волокнам, а такжеисследовались параметры F-волны, H-рефлекса (в том числе при парнойстимуляции) (работа проведена совместно с врачом функциональной диагностикиИКБ № 1 Шахгильдян С. В.).2.2.3.3.

Компьютерная томографияКомпьютернаятомографияголовногомозгапроводиласьнамультиспиральном компьютерном томографе Somatom Emotion 16-срезовый(Siemens, Германия) с целью определения локализации и характера пораженияголовного мозга. Исследование проводилось в Государственном бюджетномучреждении здравоохранения города Москвы «Детская городская клиническаябольница № 13 им. Н.

Ф. Филатова Департамента здравоохранения городаМосквы».2.2.3.4. Магнитно-резонансная томографияМагнитно-резонансная томографияголовногомозгапроводилась натомографе Excelart Vantage 1.5 T (Toshiba, Япония) с целью определениялокализации и характера поражения головного мозга, а также оценки динамикипроцесса. Исследование проводилось в Детской городской клинической больнице№ 9 им. Г. Н.

Сперанского.Компьютерные и магнитно-резонансные томограммы, приведенные вописаниях клинических случаев, описаны старшим научным сотрудникомотделения лучевой диагностики ФГБНУ Научного центра неврологии, к.м.н.Коноваловым Р. Н.В таблице № 3 представлено общее количество выполненных исследованийи основных анализируемых документов.342.3 Группы сравненияГруппусравненияIсоставилипациентысвирусологическиподтвержденным энтеровирусным менингитом (n = 11). Пациенты былисопоставимы по полу и возрасту с пациентами, которые переносили ВПГменингоэнцефалит. Группы сравнивались по частоте выявления специфическихантител к ВПГ в сыворотке крови и ЦСЖ.Группу сравнения II составили пациенты с острой мозжечковой атаксией (n= 18).

У 14 из них симптомы атаксии возникли на фоне лихорадочногозаболевания с катаральным синдромом, у 2 — на фоне лихорадочногозаболевания с кишечным синдромом, у 2 — на фоне лихорадки неяснойэтиологии. Пациенты были сопоставимы по полу и возрасту с пациентами,которые переносили острую мозжечковую атаксию на фоне ВВЗ-инфекции.Группы сравнивались по частоте неврологических симптомов.ГруппусравненияIIIсоставилипациенты,которыебылигоспитализированы с 2000 по 2014 гг. с полирадикулонейропатией неяснойэтиологии (диагноз был подтвержден данными ЭНМГ), у которых в процессеболезни были поражены черепные нервы (n = 7). Пациенты были сопоставимы пополу и возрасту с пациентами, которые переносили полирадикулонейропатию нафонеВВЗ-инфекции.Группысравнивалисьпочастотеневрологическихсимптомов.В таблице 3 приведено общее количество проведенных исследований ианализируемых документов.35Таблица 3.

Общая таблица количества проведенных исследованийПоказателиОбщий анализ кровиБиохимический анализ кровиОбщий анализ ЦСЖПЦР сыворотки кровиПЦР ЦСЖИФА ЦСЖИФА сыворотки кровиЭлектроэнцефалографическое исследованиеЭлектронейромиографияКомпьютерная томографияголовного мозгаМагнитно-резонанснаятомография головного мозгаИстории болезниКоличествоисследований,28952148512426980828302312.4. Статистический анализ данныхСтатистическая обработка данных проводилась с помощью программMicrosoft Excel 7.0 and Microcal Origin 8.0.

Для каждой серии результатовасимметричного распределения вычисляли медиану с указанием минимального имаксимального значения. Для сравнения несвязанных групп по количественным ипорядковым признакам применялся непараметрический тест Манна-Уитни (MW).Сравнение несвязанных групп по качественным признакам проводилось сиспользованием теста χ2 и точный критерий Фишера.

За уровень достоверностистатистических показателей было принято p<0,05.36ГЛАВА 3.КЛИНИКО-ЛАБОРАТОРНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПАЦИЕНТОВ СПОРАЖЕНИЯМИ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ ПРИ ВПГ-ИНФЕКЦИИЧастота выявления клинических форм поражения нервной системы ВПГ удетей (n = 21) приведена в таблице 4.Таблица 4. Частота выявления клинических форм поражения нервной системыВПГ у детей (n = 21)Формы поражения нервной системыМенингоэнцефалитМенингит МоллареКоличество наблюденийАбс. (%)20 (95,2 %)1 (4,8 %)Из таблицы видно, что у 20 пациентов был диагностирован острыйменингоэнцефалит.Для решения поставленной задачи больные были разделены на группысогласно общепринятым возрастным периодам детства (рисунок 1).30,00%50,00%до 1 года1-3 лет4-7 лет7-15 лет20,00%Рисунок 1. Распределение пациентов с энцефалитом, вызванным ВПГ, повозрасту, согласно общепринятым возрастным периодам детства (n = 20)Ранние симптомы острого периода заболевания приведены в таблице 537Таблица 5.

Ранние симптомы острого периода при менингоэнцефалите, вызванном ВПГСимптомыФебрильная температура (выше 38,0)РвотаСудорогиСознание (по ШКГ): ясное; оглушение; сопор; кома 1; кома 2Двигательные расстройства: гемипарез; тетрапарез; парез лицевого нерваСредние значения параметров ЦСЖ: Me белок (г/литр) [Q25; Q75]; глюкоза (ммоль/литр); Me лейкоциты (кл/мкл)[Q25; Q75]; Me нейтрофилы (%) [Q25; Q75]Дети до 1 года(n = 10)10 (100 %)6 (60 %)10 (100 %)Дети от 1 года до 3 лет(n = 4)4 (100 %)1 (25 %)4 (100 %)Дети от 7 до 15 лет(n = 6)6 (100 %)4 (66,7 %)4 (66,7 %)3 (30 %)3 (30 %)4(40 %)0001 (25 %)03 (75 %)03 (50 %)1 (16,7 %)1 (16,7 %)1 (16,7 %)06 (60 %)2(20 %)6 (60 %)3 (75 %)4 (100 %)5 (83,3 %)5 (83,3 %)0,33 [0,26; 0,66]3,1 [2,1; 4,0]64 [28; 114]0,26 [0,16; 0,33]3,4 [3,0; 3,7]15 [6; 41]0,33 [0,33; 0,49]2,5 [1,9; 3,7]172 [87; 339]55 [50; 78]47 [32; 80]13 [8; 75]Из анамнеза уточнено, что у всех детей в возрасте до 3 лет не отмеченопроявлений герпетической инфекции до настоящего заболевания.

У всех детейстарше 7 лет отмечалось рецидивирующее течение экзантемной формыгерпетической инфекции (не более 2 эпизодов в год). Однако ни у кого изпациентовне отмечалось появленияхарактерных высыпанийвдебютенастоящего заболевания.Температура, как наиболее ранний симптом ВПГ-менингоэнцефалита,являлась обязательной для острого периода, поскольку в дебюте заболевания ееповышение выше 38 °С было отмечено у всех пациентов.У детей в возрасте от 0 до 3 лет в остром периоде отмечались эпизодыжидкого стула (n = 2) и катаральные явления (n = 2).В таблице 5 приведены результаты оценки уровня сознания в остромпериоде, а также наличие судорог в дебюте болезни.

Уровень сознания в остромпериоде оценивался по шкале Глазго. Изменение сознания было отмечено у 11(78,5 %) пациентов в возрасте от 0 до 3 лет, у детей в возрасте от 7 до 15 лет всостоянии измененного сознания находились лишь 3 (50 %) пациента.У всех детей в возрасте от 0 до 3 лет в дебюте болезни отмечалисьгенерализованные клонико-тонические судороги, у детей в возрасте от 7 до 15 летсудороги отмечались у 4 из 6 пациентов. У 2 детей, которые поступили в ясномсознании и не имели судорог, отмечались психические расстройства в видедезориентации и нарушения памяти.Нейропатия лицевых нервов, а также парезы и параличи являются частымисимптомами данной патологии вне зависимости от возраста.

Характеристики

Список файлов диссертации

Клинические особенности поражений нервной системы при альфагерпесвирусной инфекции у детей
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7027
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее