Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1140192), страница 22

Файл №1140192 Диссертация (Клинико-эпидемиологическое исследование тревожно-депрессивных и аддиктивных расстройств у студентов-медиков) 22 страницаДиссертация (1140192) страница 222019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 22)

Такжеследует отметить, что структура употребляемых спиртных напитков зависит откурса обучения, гендерных различий респондентов и их индивидуальныхпредпочтений.Студентам пятого курса, в отличие от первокурсников, помимо того, чтоим свойственно более частое употребление крепких алкогольных напитков, приэтом они принимаются в высоких разовых дозах (300-500 мл и более), чтоможет указывать на высокий уровень толерантности.Подавляющее число опрошенных студентов первого и пятого курсовупотребляли алкоголь с друзьями, с товарищами по учебе, с родителями иродственниками. Данная ситуация способствует формированию и закреплениюалкогольных традиций.Исследование показало, что употребляют алкоголь с гедонистическоймотивацией половина студентов обоих курсов (48,3% и 54,8% соответственно).Анализ ожидаемых эффектов, получаемых студентами от употребленияалкоголя, показал, что студенты обоих курсов чаще нуждались в улучшениинастроения и снятии эмоционального напряжения.

Студенты первого курсачаще принимали алкоголь с целью облегчения установления контакта(р<0,001), обретения уверенности в себе (р<0,001), а студенты пятого курса –чаще с целью улучшения сна (р<0,01).Рост толерантности за последнее время отметили 3,5% студентов первогокурса и 10,1% учащихся пятого курса.116Изучениепричин,побуждающихстудентовприниматьалкоголь,показало, что на первом курсе это, прежде всего, неумение отказываться отпредложения выпить, а на пятом – чувство одиночества.Чаще всего студенты указывали на наличие таких признаков алкогольнойинтоксикации, как: головная боль, диспепсические расстройства, учащенноесердцебиение, нарушение сна.В целом, у 9,7% студентов первого и 27,0% - пятого курса отмечаютсяпризнаки первичного, у 3,9% первокурсников и 13,9% учащихся старшихкурсов - вторичного патологического влечения к алкоголю в структуреалкогольногоабстинентногосиндрома.Считаютжесебябольнымиалкоголизмом 0,8% первого курса и 1,5% - пятого.

Считают, что им нужнапомощь психиатра-нарколога лишь 1,0% учащихся первого и 3,5% - пятогокурса. Более трети респондентов обоих курсов уверены в высоком рискезаболевания алкоголизмом среди студентов медицинского вуза.3.4.Клинико-биологическиефакторырискаиразвитиясоциально-психологическиетревожно-депрессивныхиаддиктивных расстройств в медицинской студенческой средеМолодые люди, обучаясь в вузе, подвергаются действию комплексаклинико-биологическихисоциально-психологическихфакторов,увеличивающих шансы развития ТДР, приобщения к ТК и злоупотреблениюалкоголем. Следует обратить внимание на то, что в их возникновении иразвитии наиболее значимыми являются социальные и психологическиефакторы.

Принято считать, что большинство молодых людей, попадающих подвлияние той или иной зависимости, воспитываются в неполных семьях, однакосегодня это представление явно теряет свою актуальность: значительная частьлиц молодого возраста, употребляющих никотин или злоупотребляющихалкоголем, живутс обоими родителями117[45]. Некоторые результатыисследований оказались противоречивыми. Одни авторы находили связьнеполной семьи с употреблением психоактивных веществ, другие – нет.Немаловажное значение имеет не только состав семьи и её материальное, ахарактер взаимоотношений, складывающийся между членами семьи при любойеё структуре [483].3.4.1.

Наследственная отягощенностьТК и злоупотребление алкоголем родителями является фактором риска,инициирующим потребление ПАВ подростками обоего пола. Этот фактподтвержден многими исследованиями [394, 402, 415, 504]. Семья являетсяважнейшим институтом социализации личности, где человек получает первыйопыт социального взаимодействия. По данным некоторых исследователей, еслиалкоголизм имеет генетическую основу, то злоупотребление алкоголем –психологическую и психосоциальную [203]. То есть, согласно теории«социального научения», семейная отягощенность имеет значение как влияниенегативного образца поведения [390]. Кроме того, ТК и злоупотреблениеалкоголемвсемьеоказываетвлияниенаподростковкакфакторнеблагоприятной психологической обстановки.

Дезадаптирующий характерсемейного функционирования имеет место в «проблемной семье», где родителииличленысемьистрадаютнаркоманией,алкоголизмом[295].Призлоупотреблении алкоголем родителями наблюдается ослабление связи междуними и их детьми, уменьшение родительского мониторинга и контроля [426,452].Наше исследование показало неблагополучную ситуацию в семьяхстудентов, потребляющих табачные изделия. Выяснилось, что у регулярнопотребляющих табак студентов первого курса в 95,5% случаев родителиупотребляют табак (в 77,3% - отец, в 15,9% - отец и мать, в 2,3% - мать). Устудентов, употребляющих табак от случая к случаю родители курят табак в11875,0% (в 63,9% - отец, в 11,1% - и мать, и отец). Среди бросивших куритьстудентов, родители потребляют табак в 93,3% случаев (в 53,3% - отец, в 20% и мать и отец, в 20% - мать).Подобная картина наблюдается и среди родителей студентов пятогокурса: у регулярно потребляющих табак студентов в 93,6% случаев родителиупотребляют табак (в 67,0% - отец, в 26,0% - отец и мать, в 7,0% - мать).

Устудентов, употребляющих табак от случая к случаю родители курят в 67,0% (в87,0% - отец, в 13,0% - и мать, и отец). Среди бросивших курить студентов,родители курят в 64,0% случаев (в 81,0% - отец, в 12,5% - и мать и отец, в 6,5%- мать) (табл. 3.4.1).В то же время, число курящих родителей среди студентов первого курса,никогда не употреблявших табак, в несколько раз меньше, чем у курящих, исоставило лишь 9,9%. Число курящих родителей среди студентов пятогокурса, никогда не употреблявших табак, также в несколько раз меньше, чем укурящих, и составило 11,7%.Алкогольная зависимость у родителей – известный фактор риска развитияупотребления и злоупотребления ПАВ молодежью [478].

Алкоголизм уродителейслужитстрессором,формирующимкраткосрочныеидолговременные проблемы, включая разрушение семейного уклада, ролейвоспитания,родительскойфункционирования[482].злоупотреблениемПАВсоциальнойСвязьмеждуподростками,поддержки,семейнымикакправило,супружескогострессамииобусловленанесовершенными родительско-детскими отношениями. Дети в алкогольныхсемьях могут быть более информированы об употреблении ПАВ, и потомуболее уязвимы, чем дети из благополучных семей.

В таких дисфункциональныхсемьях имеются более выраженные нарушения поведения и вероятностьзлоупотребления алкоголем [156, 495].Как показали результаты нашего исследования, у большинства студентовпервого курса медицинского вуза (65,4%) не выявлено наследственной119отягощенностиалкоголизмом.У13,7%респондентовотмеченозлоупотребление алкоголем по отцовской, у 0,2% - по материнской линии, у1,0% студентов злоупотребляют алкоголем оба родителя, у 19,7% - другиеродственники (рис. 3.4.1).Также как и студенты первого курса, большинство старшекурсников(68,2%)отметили,чтоунихнетродственников,злоупотреблявшихалкогольными напитками. У 12,2% респондентов злоупотребляет алкоголемотец, у 0,2% - мать, у 1,1% студентов злоупотребляют алкоголем оба родителя,у 18,3% - другие родственники (рис.

3.4.2).Изучаярольконституционально-биологическихфакторов,былоустановлено, что отцы достоверно чаще среди употреблявших алкогольстудентов встречались во всех группах: среди всех студентов, юношей идевушек. Всего отягощенная алкоголизмом наследственность прослеживается у34,6% студентов первого курса и у 31,8% - пятого. Таким образом, можносделать вывод об отягощенной наследственности по алкоголизму у третиреспондентов, причем достоверных различий между младшими и старшимикурсами не выявлено (p>0,05).Как следует из результатов подобного исследования, проведенного средистудентов-медиков ВГМА им.

Н.Н.Бурденко, 32,8% из них имели родителей,злоупотреблявших алкоголем, 26,5% имели других родственников с подобнымипроблемами. Всего отягощенная по алкоголизму наследственность отмечаласьу 59,3% всех опрошенных [88].3.4.2. Семейное положение студентовСтуденты пятого курса КубГМУ в два раза чаще, чем студенты первогосостояли в браке (11,5±0,9% и 5,8±1,4%, соответственно; р<0,05).120Среди студентов первого курса в разводе – 1,4%, никогда не состояли вбраке – 92,8% студентов.

На пятом курсе: в разводе - 1,5%, никогда не состоялив браке – 87,0% (рис. 3.4.3).По результатам нашего исследования, среди студентов первого курса,состоящих в браке, не оказалось лиц, потреблявших табачные изделия, однако6,7% из них являлись пассивными курильщиками. Подавляющее большинстворазведенных (85,7%) также не потребляли никотин. Среди первокурсников, несостоявших в браке, курят 23,9%, бросили – 4,5%.На пятом курсе, среди лиц, состоящих в браке, число курящих студентовсоставило 28,2%, бросивших курить - 11,3%.

Из числа лиц, никогда несостоявших в браке курят 26,8% студентов, бросивших курить – 4,5%.Среди студентов первого курса, состоящих в браке, 16,7% - неупотребляют алкоголь, 13,3% - употребляют его редко (менее 1 раза в месяц),56,7% - употребляют спиртные напитки до 2 раз в месяц, более 6 раз в месяцпервокурсники, состоящие в браке, алкоголь не употребляют. Из числа лиц,никогда не состоявших в браке, не употребляют алкоголь 13,1% студентов,20,8% студентов употребляют алкоголь от 4 до 10 и более раз в месяц.На пятом курсе следующая ситуация: из числа лиц, состоявших в браке,13,2% студентов не употребляют спиртные напитки, 24,5% - употребляютспиртные напитки менее 1 раза в месяц, 30,2% - от 1 до 2 раз в месяц, и 3,8%студентов пятого курса употребляют алкоголь более 6 раз в месяц. Из числастаршекурсников, не состоявших в браке, 15,5% - не употребляют алкоголь,23,1% - менее 1 раза в месяц, 33,8% - от 1 до 2 раз в месяц, 27,5% студентовупотребляют алкоголь от 4 до 10 и более раз в месяц.Таким образом, курящие студенты первого курса чаще встречаются средистудентов, не состоящих в браке.

Характеристики

Список файлов диссертации

Клинико-эпидемиологическое исследование тревожно-депрессивных и аддиктивных расстройств у студентов-медиков
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7027
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее