Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1140191)

Файл №1140191 Автореферат (Клинико-эпидемиологическое исследование тревожно-депрессивных и аддиктивных расстройств у студентов-медиков)Автореферат (1140191)2019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

На правах рукописиСТРИЖЕВ ВЯЧЕСЛАВ АЛЕКСАНДРОВИЧКЛИНИКО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ТРЕВОЖНОДЕПРЕССИВНЫХ И АДДИКТИВНЫХ РАССТРОЙСТВУ СТУДЕНТОВ-МЕДИКОВ14.01.06 – психиатрия14.01.27 – наркологияАвтореферат диссертации на соискание ученой степеникандидата медицинских наукМосква - 2016Работа выполнена в государственном бюджетном образовательном учреждениивысшего профессионального образования «Кубанский государственныймедицинский университет» Министерства здравоохранения РоссийскойФедерацииНаучный руководитель:доктор медицинских наукНаучный руководитель:доктор медицинских наук, профессорБойко Елена ОлеговнаВинникова Мария АлексеевнаОфициальные оппоненты:Кардашян Руслан Антраникович - доктор медицинских наук, доцент,ФГАОУ ВО «Российский университет дружбы народов» Министерстваобразования и науки Российской Федерации, медицинский институт, факультетповышения квалификации медицинских работников, кафедра психиатрии,психотерапии и психосоматической патологии, профессор кафедрыСимуткин Герман Геннадьевич - доктор медицинских наук, ФГБНУ«Научно-исследовательский институт психического здоровья» ФАНО России,ведущий научный сотрудник отделения аффективных состоянийВедущая организация:ГБОУ ВПО «Московский государственный медико-стоматологическийуниверситет имени А.

И. Евдокимова» (ГБОУ ВПО «МГМСУ им.А.И. Евдокимова») Министерства здравоохранения Российской ФедерацииЗащита состоится «____»______________2016 г. в ____ часов на заседаниидиссертационного совета Д 208.040.07 при ГБОУ ВПО Первый МГМУим. И.М. Сеченова Минздрава России по адресу: 119991, г. Москва,ул. Трубецкая, д. 8 стр.

2.С диссертацией можно ознакомиться в ЦНМБ ГБОУ ВПО Первый МГМУим. И.М. Сеченова Минздрава России по адресу 119034, г. Москва, Зубовскийбульвар, д.37/1 и на сайте организации: www.mma.ruАвтореферат разослан «_____»__________________ 2016 г.Ученый секретарь диссертационного советадоктор медицинских наук,профессорДамулин Игорь ВладимировичОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ИССЛЕДОВАНИЯАктуальность темы исследованияСостояние психического здоровья студенческой молодежи, составляющейособую социальную группу, объединенную возрастом, специфическимиусловиями труда и жизни, остается актуальной проблемой (Дмитриева Т.Н.,1995; Северный А.А., 1998; Семке В.Я., 1999; Брагина К.Р., 2003; Игуинов С.А.,2004; Чахлатый Е.И., 2006; Супрун В.С., 2007; Eisenberg D., 2007; Garlow S.

J.,Innamorati M., 2008; Глозачев О.С., Шагина И.Р., 2010; Анисимов О.С.,Проскурякова Л.А., 2011; Штарик С.Ю., Соловьев М.В., 2012; Михайлов Б.В.,2013; Бохан Н.А, Воеводин И.В., Асланбекова Н.В., 2014; Алипов Н.Н., 2015).Распространённость пограничных психических расстройств у студентовмедиков чаще всего сопровождается тревожно-депрессивными расстройствами(ТДР) и по данным различных авторов колеблется от 2,18% до 29,0% (ГоленковА.В., 1996; Дмитриева Т.Б., Александровский Ю.А., 2000; Казаковцев Б.А.,Шевченко Ю.С., 2002; Пальянова И.А., Ильина М.А., 2004; Сазонов С.О., 2006,2008; Рогозина М.А., Подвигин С.Н., 2010; Чернов А.В., 2012; Лебедев М.А.,2013; Куташов В.А., 2014).

Актуальность проблемы ТДР определяется ихклиническойгетерогенностью,тенденциейкзатяжномутечениюиформированию коморбидных соотношений с соматоформной симптоматикой(Соловьева И.К., 2006; Андрух П.Г., 2001; Брагина К.Р., 2003; Казаковцев Б.А.,2010; Пискун О.Е., 2011; Бобров А.Е., Царенко Д.М., 2012; Говорин Н.В.,Сахаров А.В., 2014).Общеизвестно,чтолица,страдающиеалкоголизмом,табачнойзависимостью, как правило, начинают употребление этих психоактивныхвеществ (ПАВ) в молодом возрасте (Пятницкая И.Н., Шаталов А.И., 2004;Иванец Н.Н., Тюльпин Ю.Г., Кинкулькина М.А., 2011; ВОЗ, 2014).Проведенные исследования свидетельствуют о том, что, несмотря напозитивные тенденции в отношении распространенности ТДР, потреблениятабака и алкоголя среди учащихся, данная проблема остается актуальной(Бохан Н.А., 2009, 2010; Кошкина Е.А, 2010, 2011, 2013; Севрюкова Т.А., 2013).3В связи с изложенным, первостепенное значение приобретают раннеевыявление лиц с указанной патологией и проведение профилактических,психокоррекционных и реабилитационных мероприятий (Кошкина Е.А.,Киржанова В.В., 2013; Еремеева А.А., Соловьев А.Г., Новикова И.А., 2014).Тем не менее, проблема формирования ТДР и аддиктивных расстройствсреди студентов-медиков в настоящее время мало изучена.

Проводимыеисследования не имеют четкой системы, полученные результаты должнымобразомнеинтерпретируются,принимаемыемерыразрозненыималоэффективны, отсутствует единая стратегия помощи нуждающимся в нейстудентам, что отражается на эффективности профилактических программ,доступных к реализации в образовательных учреждениях (Корчагина Г.А.,ФадееваЕ.В.,2013).Вышеизложеннымипроблемамиопределяетсяактуальность предпринятого исследования.Цель исследования: изучение особенностей тревожно-депрессивных иаддиктивных расстройств в медицинской студенческой среде с цельюразработки комплексной программы профилактики в рамках формированияоснов здорового образа жизни.Задачи исследования:1. Установить частоту ТДР в медицинской студенческой среде и определить ихклиническую структуру.2.

Изучить распространенность и особенности аддиктивного поведения (напримере табакокурения (ТК) и злоупотребления алкоголем (ЗА)) средистудентов-медиков.3. Провестикомплекснуюоценкуконституционально-биологическихисоциально-психологических факторов риска, влияющих на формированиетревожно-депрессивных и аддиктивных расстройств у студентов-медиков.4. Определить уровень информированности студентов о здоровом образежизни (ЗОЖ).5. Разработать комплексную программу профилактики ТДР и аддиктивныхрасстройств в рамках формирования основ ЗОЖ у студентов-медиков.4Научная новизна исследованияВпервыепроведенокомплексноеклинико-эпидемиологическоеиклинико-психопатологическое исследование частоты и структуры ТДР иаддиктивных расстройств среди студентов КубГМУ.

Дана сравнительнаяоценка структуры ТДР, характера потребления табака и алкоголя студентамипервого и пятого курсов. Доказано, что среди студентов пятого курса частотаТДР, уровень потребления табака и алкоголя существенно выше, чем устудентов первого курса.Выявлены наиболее значимые и часто встречающиеся факторы рискаформирования ТДР и аддиктивных расстройств у студентов-медиков. Доказановлияние высокого уровня тревоги и депрессии, определенных медикосоциальных факторов на распространенность ТК и ЗА.Впервые определен уровень информированности студентов о ЗОЖ.Установлено, что, несмотря на полученную из разных источников информациюо механизмах вредного действия на организм никотина и алкоголя, уровень ихпотребления студентами-медиками достаточно высок.На основании полученных данных разработана комплексная программапрофилактики ТДР и аддиктивных расстройств в рамках формирования ЗОЖ устудентов-медиков, включающая три типа профилактических мероприятий.Теоретическая и практическая значимость работыПолученные данные о распространенности и структуре ТДР, ТК и ЗАстудентамимедицинскоговуза,изучениефакторовриска,характераупотребления табака и алкоголя, позволяют определить основные направленияпрофилактической работы.

Научно обоснованы медико-социальные подходы кпрофилактике ТДР, ЗА и ТК среди студентов в современных условиях.Изучение и оценка ТДР, ТК и ЗА будет способствовать разработкепрактическихрекомендацийпопсихологическойкоррекцииданныхнарушений, повышению эффективности учебной деятельности исследуемогоконтингента. Результаты данного исследования можно будет использовать в5работеиприобученииврачей-психиатров,психиатров-наркологов,психотерапевтов, медицинских психологов.Материалы исследования могут быть использованы при преподаваниициклов психиатрии, наркологии и медицинской психологии в учрежденияхвысшего и среднего профессионального образования медицинского профиля.Результатыисследованиямогутбытьиспользованывработемедицинских организаций, оказывающих психиатрическую и наркологическуюпомощь, диспансеров, медико-профилактических центров.Положения, выносимые на защиту1. ТДР, ТК и ЗА алкоголем широко распространены среди студентов изучаемого медицинского вуза.2.

Уровень распространенности ТДР и аддиктивных расстройств средистудентовмедицинскоговузазависитотрядаконституционально-биологических и социально-психологических факторов.3. Средистудентов,обнаруживающихТДР,потребляющихтабакизлоупотребляющих алкоголем, уровень информированности о пагубныхпоследствиях ПАВ, а также об основах ЗОЖ гораздо ниже.4. Наиболее эффективной формой профилактических мероприятий в средестудентов-медиковявляетсяразработкаивнедрениекомплекснойпрограммы профилактики ТДР и аддиктивных расстройств, учитывающейпрофессиональную направленность подготовки будущих специалистов.Личный вклад автораВ диссертации представлены результаты исследований, выполненныхсамим автором.

Характеристики

Тип файла PDF

PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.

Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.

Список файлов диссертации

Клинико-эпидемиологическое исследование тревожно-депрессивных и аддиктивных расстройств у студентов-медиков
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7021
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее