Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1140178), страница 18

Файл №1140178 Диссертация (Клинико-функциональные критерии прогноза бронхиальной астмы у детей раннего возраста) 18 страницаДиссертация (1140178) страница 182019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 18)

Патологическое течение родов также чаще встречалосьу матерей пациентов групп А и В (рА-В, А-D, В-D, A-C, B-C<0,05). Наиболее тяжелоетечение интранатального периода отмечено у матерей групп А и В: родыпутем кесарева сечения (р<0,05), обвитие пуповиной в родах (р>0,05),стремительные роды (р<0,05), вакуум экстракция отмечена только в группе Ау 1,9% детей. Недоношенными (35-37 нед.) родились 11,4% пациентов119группы А и 22,2% детей группы В (р<0,05). Почти у 1/3 у детей, перенесшихППЦНС (группы А и В), встречалась низкая оценка по шкале Апгар на 1-ойминуте (5-7 баллов) (р<0,05). Таким образом, у детей с наличием в анамнезеППЦНС отмечалось наиболее тяжелое течение анте- и интранатальногопериодов.В ходе анализа социального анамнеза выявлено, что дети группы А чащепроживали в неблагоприятных жилищно-бытовых условиях (сырость,плесень в квартире или доме) (рА-D<0,05).

Скученность в месте проживаниячаще наблюдалась также у детей группы А (рА-D<0,05). Во многих семьяхвсех групп была выявлена высокая «антигенная нагруженность» местапроживания: наличие домашних животных (р>0,05); ковры, открытыестеллажи с книгами (р>0,05), наличие среди постельных принадлежностейизделий из пуха, пера или шерсти (рА-В, А-D<0,05). Более чем у 1/3 пациентовгруппы А родители указывали на наличие профессиональной вредности (1 и2 сетка вредности; работа с токсическими веществами; вибрация) (рА-В, А-D, В-D,A-C, B-C<0,05).Во всех группах отмечена высокая частота встречаемости пассивногокурения, особенно в группах А и В (рА-D, В-D<0,05), что негативно влияло нафункциональное состояние бронхолегочной системы.Отмечено, что почти у половины детей группы А ООБ имел болеетяжелое течение и сопровождался дыхательной недостаточностью 1-2степени в отличие от групп В, С и D (рА-В, А-D, В-D, А-C, C-D, В-C <0,05).

Обструкциябыстрее купировалась у пациентов группы D (рА-В,А-D, В-D, А-C<0,05),чтообусловлено более легким течением у них ООБ.Выявлено,чторазвитиеООБнафонеперенесенногоППЦНСпрогностически неблагоприятно, т.к. почти у половины детей, перенесшихППЦНС (группы А и В), наблюдались повторные эпизоды остройбронхообструкции (соответственно, у 44,4% и у 51,8% пациентов), чтосущественно чаще, чем в группах С и D (без ППЦНС) (соответственно, у 22,2%и у 20,8%; рА-D; В-D, А-C, В-C<0,05).120БА была диагностирована у 40 детей, причем только у пациентов групп А, Ви C.

У детей с отягощенным аллергоанамнезом, перенесших ППЦНС (группаА), сформировалась БА легкой степени интермиттирующего (у 75%) илиперсистирующего (у 25%) течения. У всех пациентов без отягощенногоаллергоанамнеза, перенесших ППЦНС (группа В), сформировалась БА легкойстепениинтермиттирующеготечения.Удетейсотягощеннымаллергоанамнезом и без ППЦНС (группа C) сформировалась БА легкой степениинтермиттирующего (у 66%) или персистирующего (у 33%) течения. При этомвыявлено, что у детей, перенесших ППЦНС, имели место более частыеобострения БА (р<0,05), что согласуется с результатами исследований другихавторов [63, 88, 89].При определении исходных функциональных акустических параметровпри помощи КБФГ у детей, перенесших ППЦНС, особенно в группе А, сразупослекупированиябронхиальнойобструкцииопределялисьболеевыраженные изменения акустических показателей, проявляющиеся высокимуровнем акустического компонента работы дыхания в полном частотномдиапазоне (АКРДобщ) (рА-В,диапазоне(АКРД3)(рА-В,А-С, В-С, А-D<0,05);А-С,А-D<0,05);АКРД в высокочастотномкоэффициентаАКРДввысокочастотном диапазоне (φ3) (рА-D<0,05).

Помимо этого, выраженныеизменения у детей с ППЦНС характеризовались повышением уровняамплитуды высокочастотных осцилляций (рА-С,А-Dчастотойбронхолитическоговстречаемостиположительного<0,05) и более высокойтеста,соответственно, у 45,0% группы А, у 18,5% группы В, у 16,6% группы С илишь у 8,3% группы D (рА-В, А-С, А-D<0,05).В катамнезе при сравнительном анализе параметров КБФГ у пациентов,перенесших ООБ, в динамике отмечалась тенденция к нормализациипоказателей ФВД, что проявлялось уменьшением уровня акустическогокомпонента работы дыхания в полном частотном диапазоне (АКРДобщ) икоэффициента АКРД в высокочастотном диапазоне (φ3) (р<0,05).121По данным КБФГ у детей раннего возраста с установленным в катамнезедиагнозомБАужеисходноопределялисьизмененияакустическихпоказателей, проявляющиеся высоким уровнем АКРДобщ (р<0,05), АКРД3(р<0,05), φ3 (р<0,05), повышением уровня амплитуды высокочастотныхосцилляций (р<0,05).Следует отметить, что после проведения теста с бронхолитиком упациентов с БА наблюдалось существенное снижение показателя φ3, какисходно у 84,6% детей, так и в катамнезе у 80% (соответственно, на 30,8±4,9и 39,4±6,8%%; р>0,05), что подтверждает обратимость бронхиальнойобструкции и служит дополнительным критерием диагностики БА.При катамнестическом исследовании у детей с БА было выявленоухудшение акустических показателей в виде нарастания АКРДобщ (р<0,05).При проведении оценки ВСР у пациентов, перенесших ООБ, быловыявлено, что в катамнезе все определяемые показатели (исходные икатамнестические) достоверно не изменялись (р>0,05).

В то же время у детей1 и 2 групп сохранялась ваготония, характеризующаяся повышением SDNN,RMSSD, pNN50, HF; снижением Амо и LF/HF по сравнению с контрольнойгруппой (р<0,05). Данные изменения свидетельствуют о нарушенияхвегетативного гомеостаза у детей, перенесших бронхиальную обструкциюПо результатам исследования ВСР в катамнезе у детей, перенесшихООБ, в группах А, В и С определялась более выраженная ваготония,характеризующаяся повышением SDNN (рА-В, А-D<0,05), RMSSD (рА-В, В-С, C-D,А-D<0,05),pNN50 (рА-D, C-D<0,05); снижением Амо (рА-D, C-D<0,05) и LF/HF(рА-D,В-D, С-D<0,05)по сравнению с группой D. При этом у детей, перенесшихППЦНС, особенно в группе А, наблюдалось более значимое повышениепоказателя HF (рА-С,А-D<0,05).Аналогичные изменения были отмечены и вдругих исследованиях, так у детей с повторными ООБ в периоде обостренияопределялись все варианты исходного вегетативного тонуса, но чащевстречалось преобладание ваготонии (63,3%).

Была выявлена высокаякорреляционная зависимость (r=0,8) между исходным преобладанием122парасимпатического тонуса ВНС и частотой, длительностью повторныхэпизодов ООБ [7].Полученные нами данные по оценке ВСР у детей, перенесших ООБ,согласуются с проведенными ранее исследованиями. В работе Е.М.Гурьяновой отмечено, что больным БА свойственен парасимпатическийисходный вегетативный тонус с большим холинергическим эффектомвлияния на ВСР. При нагрузке регуляция у больных БА характеризуетсяповышенной активацией симпатического отдела ВНС независимо отисходного тонуса [52]. По мнению М.Г. Ключевой развитие БА у детейхарактеризуется фазовыми изменениями параметров вегетативного статуса,так,обострениезаболеваниясопровождаетсяпреобладаниемтонусасимпатического отдела ВНС, а в ремиссию БА установлено преобладаниепарасимпатического отдела ВНС, выраженность ваготонии коррелирует стяжестью заболевания [86].В ходе исследования была проведена сравнительная оценка клиническихособенностей детей, перенесших ООБ, в зависимости от нарушениявегетативной регуляции.

Изменения ВСР оценивались в сумме 3-х и болеекритериев, отличающихся от контрольной группы более чем на 1 сигмальноеотклонение. В качестве изменений ВСР рассматривались показатели: SDNN,RMSSD, рNN50, LF/HF. Выявлено, что у детей, исходно имеющих измененияВСР, чаще отмечалась дыхательная недостаточность 1-2 степени (р<0,05). Вкатамнезе выявлено, что более чем у 1/3 детей, с исходно имеющимисяизменениями ВСР, сформировалась БА в отличие от детей без измененийвегетативной регуляции (р<0,05).

У детей с изменениями ВСР отмеченаположительная корреляционная связь между возрастом дебюта ООБ истепенью выраженности парасимпатической регуляции: RMSSD (r=0,45;р<0,05), рNN50 (r=0,46; р<0,05).По результатам анализа исходных показателей ВСР у 89,6% детей сустановленным в катамнезе диагнозом бронхиальная астма выявленозначительное преобладание парасимпатического тонуса, характеризующееся123повышением SDNN, RMSSD, pNN50, HF, снижением Амо, прослеживалисьнеспецифические изменения в регуляции сердечного ритма с преобладаниемваготонии,характеризующиесяснижениемуровняLF/HF(табл.20).Выявлена достоверная положительная корреляционная взаимосвязь междууровнем АКРД1 и RMSSD (r=0,50; р<0,05).

Причем в динамике наблюденияу 94,2% сохранялись существенные изменения всех параметров ВСР, чтосвидетельствует о стойкости нарушений вегетативного гомеостаза у этихпациентов.У детей, перенесших острые обструктивные бронхиты (ООБ), прикатамнестическом исследовании был проведен сравнительный анализиммунологических показателей с определением в крови уровня общего IgE иIL-17А.

Данные показатели определены у 67 пациентов: 1 группа (n=37) дети с отягощенным аллергологическим анамнезом, 2 группа (n=30) - детибез отягощенного аллергологического анамнеза.В результате иммунологического обследования детей, перенесшихООБ, выявлено, что содержание общего IgE в сыворотке крови в 1 группебыло более высоким, чем во 2 группе (р<0,05). В 1 группе содержаниеобщего IgE в сыворотке крови положительно коррелировало с началомзаболеваемости ОРИ на первом году жизни (r=0,46; р<0,05), с φ3 (r=0,46;р<0,05). Во 2 группе отмечались положительные корреляции уровня общегоIgE и SDNN (r=0,38; р<0,05). Данные корреляции свидетельствуют овзаимосвязиклинических,функциональныхииммунологическихпоказателей у детей, перенесших ООБ.При исследовании цитокинового статуса детей, перенесших ООБ, быловыявлено, что содержание IL-17А в сыворотке крови преобладало у детей 2группы (р>0,05).

Характеристики

Список файлов диссертации

Клинико-функциональные критерии прогноза бронхиальной астмы у детей раннего возраста
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7027
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее