Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1140178), страница 15

Файл №1140178 Диссертация (Клинико-функциональные критерии прогноза бронхиальной астмы у детей раннего возраста) 15 страницаДиссертация (1140178) страница 152019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 15)

SaO2 – 92%.Отмечалосьвздутиевспомогательнойгрудноймускулатуры,клетки,участиевтяжениевактемежреберныхдыханияпромежутков.Перкуторно над легкими определялся коробочный звук с обеих сторон. Приаускультациисвистящийлегкихвыдох,выслушивалосьдиффузныесухиежесткоедыхание,свистящиехрипы,удлиненныйлокальнаясимптоматика не определялась.Обследование:Общий анализ крови (на 2-е сутки пребывания в стационаре): лейкоциты- 7,7Х109 /л; эритроциты 4,42Х1012/л, гемоглобин - 122 г/л, палочкоядерныенейтрофилы - 2%, сегментоядерные нейтрофилы - 49%, моноциты - 8%,лимфоциты - 34%, эозинофилы - 7%, СОЭ – 7 мм/ч.Компьютернаябронхофонография(на8-есуткипребываниявстационаре): АКРДобщ - 8,57 мкДж (контрольная группа (К) - 3,22±0,32мкДж); АКРД1 - 5,86 мкДж (К - 2,42±0,20 мкДж); АКРД2 - 2,45 мкДж (К 0,54±0,06 мкДж); АКРД3 - 0,37 мкДж (К - 0,02±0,002 мкДж); φ1 - 0,66 (К 0,80±0,01); φ2 - 0,28 (К - 0,18±0,01); φ3 - 0,04 (К - 0,009±0,001); уровеньамплитуды высокочастотных осцилляций - 0,09 мкДж (К - 0,03±0,004 мкДж).После бронхолитического теста: АКРДобщ - 3,18 мкДж; АКРД1 - 2,10 мкДж;АКРД2 - 1,01 мкДж; АКРД3 - 0,10 мкДж; φ1 - 0,75; φ2 - 0,21 ; φ3 - 0,03Выявлено снижение φ3 после теста с бронхолитиком на 25%.Заключение: выраженные акустические респираторные нарушения,проявляющиеся высоким уровнем АКРДобщ - 8,57 мкДж (ДИ 3,98-13,20мкДж) и φ3 - 0,04 (ДИ 0,01-0,05), положительный бронхолитический тест.Результаты анализа ВСР (на 8-е сутки пребывания в стационаре): SDNN- 43,8 мс (К - 28,9±0,7 мс); RMSSD - 44,1 мс (К - 23,7±0,8 мс); HF - 28,9% (К 26,3±1,5%); LF - 54,7% (К - 49,3±1,4%); LF/HF - 1,9 (К - 2,7±0,2); pNN50 23% (К - 4,1±0,3%); Амо - 53% (К - 61,9±1,4%).103Заключение: выраженное преобладание парасимпатического тонусаВНС проявляющееся высоким уровнем SDNN - 43,8 мс (ДИ 43,7-63,2 мс) иRMSSD - 44,1 мс (ДИ 39,4-58,2 мс); существенная реактивная напряженностьвегетативных регуляторных механизмов, о чем свидетельствует снижениеLF/HF - 1,7 (ДИ 0,8-1,7).Встационаребылустановлендиагноз:ОРИ,ринофарингит,обструктивный бронхит (повторный эпизод), средней степени тяжести,дыхательная недостаточность 1-2 степени.Получал лечение: гипоаллергенная диета, ингаляции через небулайзер сберодуалом и будесонидом; амброксол per os; виброцил эндоназально,орошение зева раствором мирамистина.Выписан из отделения в удовлетворительном состоянии.Так как 2 параметра функционального состояния органов дыхания и 3параметра функционального состояния ВНС не выходили за пределыдоверительногоинтервала,топрогнозировалосьформированиебронхиальной астмы, что подтвердилось наблюдением за ребенком в течениедвух лет.При катамнестическом наблюдении в течение 24 месяцев ребенок 5 разболел ОРИ верхних дыхательных путей и перенес 10 эпизодов острогообструктивного бронхита.Обследован в аллергологическом отделении в возрасте 2 г.

6 мес., былустановлендиагноз:Бронхиальнаяастма,лёгкаястепеньтяжести,персистирующее течение, бытовая, эпидермальная сенсибилизация.Клинический пример №2Мальчик К.П., 2 г.10 мес. Под наблюдением с возраста 9 мес.Поступил в стационар на 3-и сутки от начала заболевания, в возрасте 9месяцев с жалобами на повышение температуры до субфебрильных цифр,насморк, малопродуктивный кашель, одышку, снижение аппетита.104Анамнез: ребенок от 1 беременности, протекавшей на фоне токсикоза 1половины беременности, угрозы прерывания в 15-16 недель. Роды 1, в 40недель, с 2-х кратным обвитием пуповины вокруг шеи.

Оценка по шкалеАпгар 7/8 баллов. Было диагностировано ППЦНС гипоксического генеза,церебральная ишемия 1 степени, синдром возбуждения ЦНС. Наблюдалсяневрологом,ввозрасте1годаотмечаласьполнаякомпенсацияневрологических отклонений. Аллергологический анамнез отягощен, у отцаребенка - поллиноз, ребенку с 4 месяцев установлен диагноз: атопическийдерматит. Социальный анамнез: 3 человека проживают в однокомнатнойквартире, квартира сырая, имеется плесень, домашних животных нет.Впервые эпизод острого обструктивного бронхита был в возрасте 9 месяцевна фоне ОРИ.При поступлении в стационар состояние средней степени тяжести,самочувствие нарушено. Кожные покровы обычной окраски, чистые. Задняястенка глотки и миндалины гиперемированы, налетов нет. Дыхание через носзатруднено, отделяемое слизисто-гнойное.

Одышка при беспокойствесмешанная, с преобладанием экспираторного компонента, ЧД=36 в минуту.SaO2 – 94%. При перкуссии легких определялся коробочный звук с обеихсторон. При аускультации легких выслушивалось жесткое дыхание,удлиненный свистящий выдох, диффузные сухие свистящие хрипы,локальная симптоматика не определялась.Обследование:Общий анализ крови (на 2-е сутки пребывания в стационаре): лейкоциты- 10,0Х109 /л; эритроциты - 4,23Х1012/л, гемоглобин - 124 г/л, палочкоядерныенейтрофилы - 1%, сегментоядерные нейтрофилы - 57%, моноциты - 9%,лимфоциты - 28%, эозинофилы - 5%, СОЭ - 10мм/ч.Компьютернаябронхофонография(на7-есуткипребываниявстационаре): АКРДобщ - 11,83 мкДж (контрольная группа (К) - 3,22±0,32мкДж); АКРД1 - 7,71 мкДж (К - 2,42±0,20 мкДж); АКРД2 - 3,59 мкДж (К 0,54±0,06 мкДж); АКРД3 - 0,50 мкДж (К - 0,02±0,002 мкДж); φ1 - 0,65 (К -1050,80±0,01); φ2 - 0,30 (К - 0,18±0,01); φ3 - 0,04 (К - 0,009±0,001); уровеньамплитуды высокочастотных осцилляций - 0,05 мкДж (К - 0,03±0,004 мкДж).После теста с бронхолитиком: АКРДобщ - 6,26 мкДж; АКРД1 - 5,00 мкДж;АКРД2 - 1,11 мкДж; АКРД3 - 0,12 мкДж; φ1 - 0,80; φ2 - 0,17; φ3 - 0,02.Выявлено повышение φ3 на 50% после теста с бронхолитиком.Заключение: выраженные акустические респираторные нарушения,проявляющиеся высоким уровнем АКРДобщ - 11,83 мкДж (ДИ 3,98-13,20мкДж) и φ3 - 0,04 (ДИ 0,01-0,05), положительный тест с бронхолитиком.Результаты анализа ВСР (на 7-е сутки пребывания в стационаре): SDNN- 60,6 мс (К -28,9±0,7 мс); RMSSD - 57,7 мс (К - 23,7±0,8 мс); HF - 42,6% (К 26,3±1,5%); LF - 34,4% (К - 49,3±1,4%); LF/HF - 0,8 (К - 2,7±0,2); pNN50 27,1% (К - 4,1±0,3%); Амо - 49,3% (К - 61,9±1,4%).Заключение: выраженное преобладание парасимпатического тонусаВНС, проявляющееся высоким уровнем SDNN - 60,6 мс (ДИ 43,7-63,2 мс) иRMSSD - 57,7 мс (ДИ 39,4-58,2 мс); существенная реактивная напряженностьвегетативных регуляторных механизмов, о чем свидетельствует снижениеLF/HF - 0,8 (ДИ 0,8-1,7).Встационареобструктивныйбылбронхит,установленсреднейдиагноз:степениОРИ,тяжести,ринофарингит,дыхательнаянедостаточность 1 степени.Получал следующее лечение: гипоаллергенная диета, ингаляции черезнебулайзер с беродуалом; амброгексал – per os; изофра эндоназально;орошение зева раствором мирамистина.Выписан из стационара в удовлетворительном состоянии.Так как 2 параметра функционального состояния органов дыхания и 3показателя функционального состояния вегетативной нервной системы невыходили за пределы доверительного интервала, то прогнозировалосьформирование бронхиальной астмы, что подтвердилось наблюдением заребенком в течение двух лет.106При катамнестическом наблюдении в течение 24 месяцев ребенок 8 разболел ОРИ верхних дыхательных путей и 7 раз перенес острыйобструктивный бронхит.Обследован в возрасте 2 лет 10 мес.

в аллергологическом отделении,был установлен диагноз: Бронхиальная астма, лёгкая степень тяжести,интермиттирующее течение, бытовая, эпидермальная сенсибилизация.Клинический пример №3Мальчик С.М., 2 г. 3 мес. Под наблюдением с возраста 1 года.Поступил в стационар на 4-е сутки от начала заболевания, в возрасте 12месяцев с жалобами на повышение температуры до фебрильных цифр,насморк со слизистым отделяемым, малопродуктивный кашель, одышку.Анамнез: ребенок от 2 беременности, протекавшей на фоне анемиилегкой степени, ОРИ в 30 нед.

Роды 2, в 39 недель. Масса при рождении –3250 г., длина 52 см. Оценка по шкале Апгар 9/9 баллов. Раннийнеонатальный период протекал без особенностей. Аллергологическийанамнез не отягощен. Осмотрен неврологом: неврологический статус внорме. Социальный анамнез: 4 человека проживают в двухкомнатнойквартире, родственники не курят, домашних животных нет.

Впервые эпизодострого обструктивного бронхита был в возрасте 1 года на фоне ОРИ(лечение получал в стационаре). В 6 месяцев диагностирован рахит 1степени, подострое течение, разгар.При поступлении в стационар состояние средней степени тяжести,самочувствие нарушено. Кожные покровы обычной окраски, чистые. Задняястенка глотки и миндалины гиперемированы, налетов нет. Дыхание через носзатруднено, отделяемое слизистое. Одышка при беспокойстве смешанная, спреобладанием экспираторного компонента, ЧД=30 в минуту.

SaO2 – 96%.Перкуторно над легкими определялся коробочный звук. При аускультациилегких выслушивалось жесткое дыхание, удлиненный свистящий выдох,107диффузныесухиесвистящиехрипы,локальнаясимптоматиканеопределялась.Обследование:Общий анализ крови (на 2-е сутки пребывания в стационаре): лейкоциты- 9,1Х109 /л; эритроциты 4,65Х1012/л, гемоглобин - 133 г/л, сегментоядерныенейтрофилы – 17%, моноциты - 9%, лимфоциты - 70%, эозинофилы - 3%,базофилы – 1%, СОЭ - 2мм/ч.Компьютернаябронхофонография(на8-есуткипребываниявстационаре): АКРДобщ - 2,39 мкДж (контрольная группа (К) - 3,22±0,32мкДж); АКРД1 - 2,02 мкДж (К - 2,42±0,20 мкДж); АКРД2- 0,33 мкДж (К 0,54±0,06 мкДж); АКРД3 - 0,02 мкДж (К - 0,02±0,002 мкДж); φ1 - 0,84 (К0,80±0,01); φ2 - 0,13 (К - 0,18±0,01); φ3 - 0,008 (К - 0,009±0,001); уровеньамплитуды высокочастотных осцилляций - 0,009 мкДж (К - 0,03±0,004мкДж).

Характеристики

Список файлов диссертации

Клинико-функциональные критерии прогноза бронхиальной астмы у детей раннего возраста
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7028
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее