Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1140163), страница 20

Файл №1140163 Диссертация (Клинико-психопатологическая и психосоциальная характеристика подростков с легкой степенью умственной отсталости, проживающих в школе-интернате и поддерживающих отношения с семьей) 20 страницаДиссертация (1140163) страница 202019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 20)

Jensen,H.C. Steinhausen // J. Atten. Defic. Hyperact. Disord. – 2014. – Vol.6, №1. – P.168–174.162. Jeoung, B.J. Objective control skills among students with intellectual disability atspecial school in Korea [Теxt] / B.J. Jeoung // J. Exerc. Rehabil. – 2013. – Vol.9, №5.

–P.477–480.163. Jones, J.L. Factors associated with self-concept: adolescents with intellectual anddevelopment disabilities share their perspectives [Теxt] / J.L. Jones // Intellect. Dev.Disabil. – 2012. – Vol.50, №1. – P.31–40.164. Juvenile Competency to Stand Trial / S.T. Stepanyan et al. // Child. Adolesc.Psychiatr. Clin. N. Am . – 2016. – Vol.25, №1.

– P.49–59.165.Katsching, H. How useful is the concept of quality of life in psychiatry? [Теxt] /H. Katsching // Psychological Medicine. – 1998. – Vol.28. – P.159–164.166. Katsching, H. Quality of life in mental disorders: challenges for research and clinical practice [Теxt] / H. Katsching // J. World Psychiatry.

– 2006. – Vol.15, №3. –P.139–145.167. Kind, P. Measuring success in health care - the time has come to do it properly /P. Kind, A. Williams // Health Policy Matter. – 2004. – Issue 9. – P.1–8.168. Kraemer, B.R. Quality of life for young adults with mental retardation duringtransition [Теxt] / B.R. Kraemer, L.L.

McIntyre, J. Blacher // Ment. Retard. – 2003. –Vol.41, №4. – P.250–262.169. Kubagawa, T., Furusho, J., Isozaki, Y. Study of lamotrigine efficacy on behaviordisorders affecting patients with severe mental retardation [Теxt] / T. Kubagawa, J.Furusho, Y.Isozaki // No To Hattatsu. – 2015. – Vol.47, №4. – P.289–292.120170.Lakhani, A. The impact of caring for children with mental retardation on a fami-lies as perceived by mothers in Karachi, Pakistan [Теxt] / A. Lakhani, I . Gavino, A.Yousafzai // J.

Pak. Med. Assoc. – 2013. – Vol.63, №12. – P.1458–1461.171. Lehrman, A.F. Quality of life experiences of chronically mentally ill [Теxt] / A.F.Lehrman, J. G. Slaunger, C.P. Myers // Evaluation and Program Planning. –1992. –Vol.15. – P.7–12.172. Matikka, L.M. Acquiescence in quality-of-life interviews with adults who havemental retardation [Теxt] / L.M.

Matikka, H.T. Vesala // Ment. Retard. –1997. – Vol.35,№2. – P.75–82.173.Mattejat, F. ZurErfassungderLebensqualitatbei psychischgestortenKindern und Jugendlichen – eine Ubersicht [Теxt] / F. Mattejat, H. Remschmidt //Zeitschrift f. Kinder-u. Jugendpsychiatrie. – 1998. – Bd.26. – S.183–196.174. McCarthy, J.

Mental health services and young people with intellectual disability: is it time to do better? [Теxt] / J. McCarthy, J. Boyd // J. Intellect Disabil. Res. –2002. – Vol.46, №3. – P.250–256.175. Measuring quality of life in people with intellectual and multiple disabilities: Validation of the San Martín scale [Теxt] / M.A. Verdugo [et al.] // Res. Dev. Disabil.2014. – Vol.35, №1.

– P.75–86.176. Medical, psychological and social features in a large cohort of adults with PraderWilli syndrome: experience from a dedicated centre in France [Теxt] / V. Laurier [et al.]// J. Intellect. Disabil. Res. – 2014. – Vol.20, №6. – P.111–121.177. Mental health needs and availability of mental health care for children and adolescents with intellectual disability in Berlin [Теxt] / B.Soltau [et al.] // J.

Intellect.Disabil. Res. – 2015. – Vol.20, №2. – P.247–254.178. Mild intellectual disability and ADHD; a comparative study of school agechildrens adaptive abilities [Теxt] / I. Lindblad [et al.] // Acta. Paediatr. – 2013. –Vol.10. – P.1027–1031.121179.Moyal, W.N. Quality of Life in Children and Adolescents with Autism SpectrumDisorders: What Is Known About the Effects of Pharmacotherapy? [Теxt] / W.N.Moyal, C.

Lord, J.T. Walkup // Paediatr. Drugs. – 2013. – Vol.24, №10. – P.316–320.180. Nader-Grosbois, N. Self-perception, self-regulation and metacognition in adolescents with intellectual disability [Теxt] / N. Nader-Grosbois // Res. Dev. Disabil. –2014. – Vol.35, №6. – P.334–348.181. Nota, L. Self-determination, social abilities and the quality of life of people withintellectual disability [Теxt] / L. Nota, L.

Ferrari // J. Intellect. Disabil. Res. – 2007. –Vol.51, №11. – P.850–865.182. Oliveira, Ede F. Quality of life of parents/caregivers of children and adolescentswith Down syndrome [Теxt] / Ede F. Oliveira, S.C. Limongi // J. Soc. Bras. Fonoaudiol.– 2011. – Vol.23, №4. – P.321–327.183. Oliver, C.. Practitioner Review: Self-injurious behaviour in children withde-velopmental delay [Text] / C.

Oliver, C. Richards // J. Child Psychol. Psychiatry – 2015.– Vol.28, №4. – P.124–128.184. Otrebski, W. Variables influencing the ratings of importance and use of quality oflife domains and indicators by Polish professionals [Теxt] / W. Otrebski // J.

Intellect.Disabil. Res. – 2005. – Vol.49, №10. – P.750–755.185.Papachristou, E. Behavioral disorders and substance abuse in adolescents withmental retardation [Теxt] / E. Papachristou, D. Anagnostopoulos // Psychiatriki. –2014.– Vol.25, №2. – P.139–150.186. Parent and teacher perspectives about problem behavior in children with Williamssyndrome [Теxt] / B.P. Klein-Tasman [et al.] // Am. J. Intellect.

Dev. Disabil. – 2015. –Vol.120, №1. – P.72–86.187. Parent report of conversations with their adolescents with intellectual disability[Теxt] / J.L. Jones [et al.] // J. Appl. Res. Intellect. Disabil. – 2014. – Vol.12, №2. –P.603–611.122188. Patrick, W. Self-stigma and the “why try” effect: impact on life goals and evidence-based practices [Теxt] / W. Patrick, E.J. Corrigan // World Psychiatry.

– 2009. –Vol.8. – P.75–81.189. Patterns of depressive symptoms and social relating behaviors differ over timefrom other behavioral domains for young people with Down syndrome [Теxt] /K.R.Foley [et al.] // J. Medicine. – 2015. – Vol.94, №19. – P.710–714.190. Pavlović, M. Students' and teachers' perceptions of aggressive behaviour in adolescents with intellectual disability and typically developing adolescents [Теxt] / M.Pavlović, V. Zunić-Pavlović, N. Glumbić // Res. Dev.

Disabil. – 2013. – Vol.34, №11. –P.3789–3797.191.Prevalence of mental retardation among children in Saudi Arabia [Теxt] / M.A.El-Hazmi [et al.] // East Mediterr. Health J. – 2003. – Vol.9, №2. – P.6–11.192. Pukrop, R. Validity of quality of life in psychiatric populations [Теxt] / R.Pukrop, H.J. Moller, E. M.

Steinmeyer // Abstracts of XI World Congress of Psychiatry. – Hamburg, 1999. – P.65.193. Quality of life and mental health services [Теxt] / J. Oliver [et al] // J. Intellect.Disabil. Res. – 1996. – Vol.9, №10. – P.234 –237.194.Quality of life for people with intellectual disabilities in China: a cross-cultureperspectives study [Теxt] / J. Xu [et al.] // J.

Intellect. Disabil. Res. – 2005. – Vol.49,№10. – P.745–749.195. Quality of life in child psychiatric and non-clinical samples [Теxt] / O. Hirsch [etal.] // European Child and Adolescent Psychiatry. – 1999. – Vol.8, №2. – P.173.196.Quality of life of adults with intellectual disabilities who live with families inTaiwan [Теxt] / Y.C. Chou [et al.] // J.

Intellect. Disabil. Res. – 2007. – Vol.51, №11. –P.875–883.197. Ross, E. The assessment of mood in adults who have severe or profound mentalretardation [Теxt] / E. Ross, C. Oliver // Clin. Psychol. Rev. – 2003. – Vol.23, №2. –P.225–245.123198. Schalock, R.L. The concept of quality of life: what we know and do not know[Теxt] / R.L. Schalock // J.

Intellect. Disabil. Res. – 2004. – Vol.48, №3. – P.203–216.199. Schwartz, C. Assessing quality of life among adults with mental retardation living in various settings [Теxt] / C. Schwartz, Y. Ben-Menachem // Int. J. Rehabil. Res. –1999. – Vol.22, №2. – P.123–130.200. Self and proxy rating of quality of life in adults with intellectual disabilities: results from the DISQOL study [Теxt] / S.

Schmidt [et al.] // Res. Dev. Disabil. – 2010. –Vol.31, №5. – P.1015–1026.201.Self stigma in people with intellectual disabilities and courtesy stigma in familycarers: a systematic review [Теxt] / A. Ali [et al.] // Res. Dev. Disabil. – 2012. – Vol.33,№6. – P.2122–2140.202.Self-injurious, aggressive and destructive behaviour in children with severe intel-lectual disability: Prevalence, service need and service receipt in the UK. [Теxt] / L.Ruddick [et al.] // Res. Dev.

Характеристики

Список файлов диссертации

Клинико-психопатологическая и психосоциальная характеристика подростков с легкой степенью умственной отсталости, проживающих в школе-интернате и поддерживающих отношения с семьей
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7027
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее