Диссертация (1140163), страница 17
Текст из файла (страница 17)
Гурович, А.Б. Шмуклер, Н.Г. Шашкова // Социальнаяи клиническая психиатрия. – 1994. – №4. – С.38–45.25.Гурович, И.Я. Опросник для оценки социального функционирования и ка-чества жизни психически больных [Текст] / И.Я. Гурович, А.Б. Шмуклер // Социальная и клиническая психиатрия. – 1998. – №2. – С.35–40.26.Гурьева, В.А. Клиническая и судебная подростковая психиатрия [Текст] /В.А. Гурьева, Т.Б.
Дмитриева, Е.В. Макушкин. – М.: ООО «Медицинское информационное агентство», 2007. – 488 с.27.Гурьева, В.А. Руководство по социальной психиатрии [Текст] / В.А. Гурье-ва, Е.В. Макушкин, Н.В. Вострокнутов; под ред. Т.Б. Дмитриевой, Б.С. Положего.– М.: ООО «Медицинское информационное агентство», 2009. – 544 с.28.Девятова, О.Е. Семейная депривация и психические расстройства у детей[Текст] / О.Е. Девятова. – М.: ООО «Барс», 2004. – 114 с.29.Демчева, Н.К. Клинико-динамические характеристики психических рас-стройств и качество жизни у инвалидов вследствие психических заболеваний105[Текст] / Н.К.
Демчева // Российский психиатрический журнал. – 2010. – №2. – С.14–21.30.Зейгарник, Б.В. Патопсихология [Текст] / Б.В. Зейгарник. – М.: Изд-во Мос-ковского Государственного университета, 1986. – 287 с.31.Зябкина, И.В. Самооценка умственно отсталого школьника [Текст] / И.В.Зябкина, Л.Ш. Мурзакова // Медична психологiя.
– 2011. – №2. – С.27–32.32.Иванов, Е.С. Дезадаптация умственно отсталых школьников [Текст] / Е.С.Иванов // Социальная дезадаптация. – 1996. – №2. – C.148-149.33.Исаев, Д.Н. Психогенные расстройства у умственно отсталых детей [Текст]/ Д.Н. Исаев, Е.В. Войцешко, А.А. Карбасова // Вопросы психического здоровьядетей и подростков. – 2005. – №2. – С.12–19.34.Исаев, Д.Н. Психологическая защита умственно отсталых подростков приневротических состояниях [Текст] / Д.Н. Исаев, Т.А.
Колосова // Справочник педиатра. – 2012. – №1. – С.50–55.35.Исаев, Д.Н. Психопатология детского возраста [Текст] / Д.Н. Исаев. – СПб.:СпецЛит, 2007. – 463 с.36.Исаев, Д.Н. Умственная отсталость у детей и подростков [Текст] / Д.Н. Иса-ев. – СПб.: Речь, 2007. – 221 с.37.К проблеме оценки качества жизни детей и подростков с психическими рас-стройствами для выбора «мишеней» психосоциальной терапии и реабилитации[Текст] / Е.
В. Корень [и др.] // Социальная и клиническая психиатрия. – 2011. –№4. – С.26-30.38.Кабанов, М.М. Проблема реабилитации психически больных и качество ихжизни (к вопросу об охране психического здоровья) [Текст] / М.М. Кабанов // Социальная и клиническая психиатрия. – 2001. – №1. – C.22–27.39.Карпова, О.П. Особенности психического развития подростков - воспитан-ников детских учреждений интернатного типа [Текст] / О.П. Карпова // Медицинасегодня и завтра: периодический сборник научных работ молодых ученых и специалистов. – Харьков, 1998. – Вып.3.
– С.58–59.10640.Качество жизни семей, воспитывающих детей с отклонениями в психиче-ском и речевом развитии [Текст] / Е.А. Бочарова [и др.] // Социальная и клиническая психиатрия. – 2003. – №3. – С.23–25.41.Киньшина, В.Н. Особенности личности и выраженность аффективных на-рушений у умственно отсталых подростков с девиантным поведением [Текст] /В.Н. Киньшина, О.Ю. Ширяев, А.В. Чаплин // Научно-медицинский вестник Центрального Черноземья.
– 2010. – №39. – С.12–15.42.Кирпич, И.А. Оценка социального функционирования психически больных[Текст] / И.А. Кирпич // Медицинская помощь. – 2001. – №1. – C.4–6.43.Ковалев, В.В. Психиатриядетского возраста: руководстводляврачей[Текст] / В.В. Ковалев. – М.: Медицина, 1995. – 560 с.44.Колосова, Т.А. Совладающее поведение как фактор успешной адаптацииумственно отсталых подростков [Текст] / Т.А. Колосова // Вестник ОГУ.
– 2012. –№2. – С.138–141.45.Коробейников, Н.А. Феноменология, генезис и критерии диагностики лег-кой умственной отсталости [Текст] / Н.А. Коробейников // Воспитание и обучениедетей с нарушением развития. – 2012. – №1. – C.16–23.46.Краснов, В.Н. Модели диагностики и лечения психических и поведенче-ских расстройств [Текст] / В.Н. Краснов, И.Я. Гурович. – М.: Медицина, 1999. –225 с.47.Крыжановская, И.Л. Значение средовых факторов в формировании нару-шений поведения у детей с легкой умственной отсталостью [Текст] / И.Л.
Крыжановская // Социальная дезадаптация. – 1996. – №4. – C.118–120.48.Крыжановская, И.Л. О некоторых вариантах умственной отсталости с на-рушениями поведения (по данным клинико-эпидемиологического исследования)[Текст] / И.Л. Крыжановская // Социальная и клиническая психиатрия. – 1999. –№2. – C.18–20.49.Крыжановская, И.Л. Результаты психолого-психиатрического обследова-ния воспитанников одного из детских психоневрологических интернатов [Текст]107/ И.Л.
Крыжановская, Н.К. Сухотина // Вопросы психического здоровья детей иподростков. – 2003. – №5. – С.44–48.50.Крыжановская, И.Л. Сравнение результатов клинико-эпидемиологическогоисследования умственно отсталых детей-сирот и умственно отсталых детей воспитывающихся в семье [Текст] / И.Л. Крыжановская // Журнал невропатологии ипсихиатрии им. С.С. Корсакова. – 1990. – №3. – C.75–78.51.Крыжановская, И.Л. Сравнительное возрастное исследование особенностейпсихопатоподобного синдрома у умственно отсталых детей [Текст] / И.Л. Крыжановская // Журнал невропатологии и психиатрии им. С.С. Корсакова.
– 1989. –№3. – C.32–35.52.Крыжановская, И.Л. Сравнительное изучение умственно отсталых детей,обучающихся во вспомогательных и общеобразовательных учреждениях [Текст] /И.Л. Крыжановская // Социальная и клиническая психиатрия.
– 2000. – Т.10, №3.– C.49–51.53.Крыжановская, И.Л. Сравнительный анализ основных вариантов умствен-ной отсталости у детей [Текст] / И.Л. Крыжановская // Социальная и клиническаяпсихиатрия. – 2000. – №1. – С.11–14.54.Кудрина, Е.А. Качество жизни как интегральный показатель состояния здо-ровья населения [Текст] / Е.А Кудрина // Бюллетень Национального научноисследовательского института общественного здоровья.
– 2005. – №4. – С.67–70.55.Кулигин, О.В. К вопросу изучения умственной отсталости в Ивановской об-ласти [Текст] / О.В. Кулигин // Новые технологии охраны здоровья семьи. – Иваново, 1997. – C.397–400.56.Лебедева, И.Р. Комплексная оценка состояния здоровья детей с различнойстепенью умственной отсталости и организация реабилитационной помощи: автореф.
дис. ... канд. мед. наук [Текст] / И.Р. Лебедева. – Томск, 2009. – 23 с.57.Лебединская, К.С. Подростки с нарушениями в аффективной сфере [Текст] /К.С. Лебединская, М.М. Райская, Г.В. Грибанова. – М.: Педагогика, 1988. – 168 с.10858.Лебединский, В.В. Нарушения психического развития в детском возрасте[Текст] / В.В. Лебединский.
– М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 144 с.59.Люшер, М. Цвет вашего характера [Текст] / М. Люшер. – М.: АСТ, 1996. –121с.60.Макушкин, Е.В. Психические расстройства в детском и подростковом воз-расте у городских и сельских жителей Российской Федерации 1991–2012 (эпидемиологическое исследование) [Текст] / Е.В. Макушкин, Н.К. Демчева, Н.А. Творогова // Журнал неврологии и психиатрии им. С.С. Корсакова.
– 2012. – №2. – С.3–14.61.Мариничева, Г.С. Умственная отсталость при наследственных болезнях[Текст] / Г.С. Мариничева, В.И. Гаврилов. – М.: Медицина, 1988. – 256 с.62.Менделевич, Б.Д. Качество жизни подростков с социально - психологиче-ской дезадаптацией [Текст] / Б.Д. Менделевич // Российский педиатрическийжурнал. – 2010.
– №3. – С.42–43.63.Менделевич, Б.Д. Региональные особенности заболеваемости психическимирасстройствами детей в Российской Федерации [Текст] / Б.Д. Менделевич //Журнал неврологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. – 2010. – №7. – С.48–52.64.Миронов, Н.Е. Социальные аспекты проблемы раннего выявления умствен-ной отсталости [Текст] / Н.Е. Миронов // Охрана психического здоровья детей иподростков. – 1998. – №.4 – C.147–148.65.Многоосевая классификация психических расстройств в детском и подро-стковом возрасте в соответствии с МКБ-10: учебное пособие: пер.
с англ. / подред. А.Н. Моховиковой. – М.: Академия, 2008. – 408 с.66.Морозова Н.И. К вопросу об эмоциональном отражении межличностныхотношений умственно отсталыми школьниками [Текст] / Н.И. Морозова // Современные проблемы психолого-педагогических наук. – 1993. – №9 – С.107 -113.67.Николаенко, Я.Н. Отклоняющееся поведение подростков с легкой степеньюумственной отсталости [Текст] / Я.Н. Николаенко // Известия РГПУ им.
А.И. Герцена: Аспирантские тетради: Научный журнал. – 2009. – №98. – С.286–290.10968.Новик, А.А. Руководство по исследованию качества жизни в медицине[Текст] / А.А. Новик, Т.И. Ионова. – СПб.: Нева, 2002. – 320 с.69.Новиков, В.В. Влияние родительской депривации на структуру мотиваци-онной сферы у детей с НПР [Текст] / В.В.Новиков, С.С.
Петров // Рос. медикобиол. вестн. им. акад. И.П. Павлова. – 2006.– №2. – С.59–65.70.Опыт применения опросника для оценки качества жизни детей и подрост-ков с психическими расстройствами (пилотное исследование) [Текст] / Т.Н.Дмитриева [и др.] // Социальная и клиническая психиатрия. – 1999. – №4. – С.39–41.71.Организационно-педагогические условия рациональной преемственностидетского дома-интерната для детей с ограниченными возможностями здоровья ипсихоневрологического интерната [Текст] / В.Ф. Прикулс [и др.] // Отечественныйжурнал социальной работы. – 2013.
– №4. – С.182–190.72.Оценка качества жизни подростков с психическими нарушениями [Текст] /Т.Н. Дмитриева [и др.] // Материалы XIII съезда психиатров России (10–13 октября 2000 г.). – М., 2000. – С.121–122.73.Петрова, С.Ю. Комплексный анализ инвалидности вследствие умственнойотсталости у детей и особенности медико-социальной реабилитации детей и социализации их семей в Рязанской области [Текст]: автореф.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
