Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1140116), страница 22

Файл №1140116 Диссертация (Клиника и диагностика начальных проявлений поражения головного мозга при гипертонической болезни) 22 страницаДиссертация (1140116) страница 222019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 22)

С помощью данной модели (Рисунок3-6) установлено, что, например, превышение вариабельности САД более 22 мм рт.ст. приводитк наличию ГИБВ с вероятностью 0,65 или 65%, а, например, достижение уровнявариабельности САД в течение суток более 25 мм рт.ст. увеличивает эту вероятность до 0,80или 80%.87Рисунок 3-6. Модель логистической регрессии вероятности наличия ГИБВ (0-нет, 1-есть)от вариабельности АД в течение суток у пациентов с АГ (n=41) (р=0,032).В модели логистической регрессии вариабельность САД в период бодрствования тожерассматривалась как непрерывная переменная.

Модель логистической регрессии выявилатенденцию к зависимости вероятности наличия ГИБВ от вариабельности САД в периодбодрствования (р=0,056).С помощью модели логистической регрессии не установлено статистически значимойсвязи между наличием ГИБВ и следующими непрерывными параметрами: вариабельность САДв период сна, уровень САД, ДАД, ПД по рутинному измерению и по данным СМАД (в течениесуток, в периоды бодрствования и сна), параметрами утренней динамики АД, возрастпациентов (паспортный и сосудистый, рассчитанный по 2-м методикам), ИМТ.88ГЛАВА 4.

ВЛИЯНИЕ ФИКСИРОВАННЫХ КОМБИНАЦИЙ АНТИГИПЕРТЕНЗИВНЫХПРЕПАРАТОВ ПЕРИНДОПРИЛ АРГИНИН /ИНДАПАМИД ИТЕЛМИСАРТАН/АМЛОДИПИН НА ЖАЛОБЫ БОЛЬНЫХ, УРОВЕНЬ ТРЕВОГИ ИДЕПРЕССИ, ПОКАЗАТЕЛИ АРТЕРИАЛЬНОГО ДАВЛЕНИЯ, КОГНИТИВНЫЕФУНКЦИИ У ПАЦИЕНТОВ СРЕДНЕГО ВОЗРАСТА С НЕОСЛОЖНЕННОЙЭССЕНЦИАЛЬНОЙ АРТЕРИАЛЬНОЙ ГИПЕРТОНИЕЙ4.1 Динамика жалоб и средних баллов по шкалам тревоги и депрессии ГамильтонаВсе 66 пациентов (100%), включенных в окончательный анализ, достигли целевыхпоказателей офисного АД (<140/90 мм рт.ст.) в конце фазы титрации, в конце периоданаблюдения также все 66 пациентов (100%) имели целевые значения офисного АД. В группеФК Па/И 31 пациент (88,6%) принимали дозировку 5/1,25 мг, 4 больных (11,4%) - 10/2,5 мг (всеони исходно имели АГ 2 степени); в группе ФК Т/А 27 пациентов (87,1%) получали препарат вдозе 40/5 мг и 4 больных (12,9%) - в дозе 80/5 мг (все они исходно имели АГ 2 степени).Обнаружена хорошая переносимость ФК Па/И и Т/А.В группе ФК Па/И в конце периода наблюдения у одного пациента появилась жалобы наснижение концентрации внимания (ВАШ=1 см) и у одного пациента – жалоба на головнуюболь (ВАШ=1 см).

В группе ФК Т/А у одного пациента появилась жалоба на снижениеконцентрации внимания (ВАШ=5 см), у 2-х больных – на нарушение памяти (ВАШ=3,0 и 3,5см), один пациент предъявлял жалобу на головокружение (ВАШ=2,5 см).Динамика жалоб и ВАШ пациентов из 2 групп лечения представлена в Таблице 4-1 и наРисунках 4-1 – 4-10. В обеих группах статистически значимо (p<0,001) уменьшилоськоличество пациентов с жалобами на нарушение памяти и внимания. В группе пациентов,получавших ФК Па/И статистически значимо уменьшилось число пациентов с жалобами нанарушение сна.89Таблица 4-1 – Динамика жалоб пациентов с АГ на фоне терапии.ФК Па/И(n=35)ГруппыЖалобыНарушение памяти, n (%)ВАШ память, смСнижение концентрациивнимания, n (%)ВАШ внимание, смНарушение сна, n (%)ВАШ сон, смГоловокружение, n (%)ВАШ головокружение, смГоловная боль, n (%)ВАШ головная боль, смТревога, n (%)ФК Т/А(n=31)ИсходноВ концепериоданаблюденияИсходноВ концепериоданаблюдения28 (80,0)4,4±1,45 (14,3)а4,4±1,121 (67,7)4,5±1,62 (6,4) а2,5±2,124 (68,6)5 (14,3) а20 (64,5)2 (6,4) а4,7±1,211 (31,4)5,2±1,75 (14,3)0,6±1,84 (11,4)6,5 ± 1,01 (2,8)3,6±1,60 а01 (5,7)2,0-4,0±1,45 (16,1)4,2±2,55 (16,1)2,0±3,52 (6,4)4,5 ± 2,11 (3,2)4,0±0,00000Примечания.

Количественные показатели представлены в виде M±SD.статистическизначимы(p<0,001)посравнениюсисходнымaуровнем;– различияр-значениясоответствуют критерию Фишера. В таблице представлены результаты динамики упациентов, которые исходно (визит1) предъявляли соответствующие жалобы.357 (20,0%)7 (20,0%)3025Жалобы на нарушение памяти непоявились201523 (65,7%)28 (80,0%)Отсутствие жалоб на нарушениепамятиНаличие жалоб на нарушениепамяти1055 (14,3%)0ФК Па/И - исходно(n=35)ФК Па/И - в концепериода наблюдения(n=35)Рисунок 4-1.

Количество пациентов с жалобами на нарушения памяти в группе ФК Па/И.90353010 (28,6%)11 (31,4%)1 (2,8%)25Жалобы на нарушение вниманияпоявились2015Отсутствие жалоб на нарушениевнимания в динамике19 (54,3%)24 (68,6%)10Отсутствие жалоб на нарушениевниманияНаличие жалоб на нарушениевнимания55 (14,3%)0ФК Па/И - исходно(n=35)ФК Па/И - в концепериода наблюдения(n=35)Рисунок 4-2. Количество пациентов с жалобами на снижение концентрации вниманияв группе ФК Па/И.35302524 (68,6%)35 (100%)20151011 (31,4%)50ФК Па/И - исходно (n=35)Наличие жалоб на нарушение снаФК Па/И - в конце периоданаблюдения (n=35)Отсутствие жалоб на нарушение снаРисунок 4-3.

Количество пациентов с жалобами на нарушение сна в группе ФК Па/И.9135302530 (85,7%)35 (100%)2015105 (14,3%)50ФК Па/И - исходно (n=35)ФК Па/И - в конце периоданаблюдения (n=35)Наличие жалоб на головокружениеОтсутствие жалоб на головокружениеРисунок 4-4. Количество пациентов с жалобами на головокружение в группе ФК Па/И.3530Жалобы на головную боль непоявились252031 (88,6%)30 (85,8%)Отсутствие жалоб на головнуюболь15105Жалобы на головную больпоявилисьНаличие жалоб на головную боль4 (11,4%)1 (2,8%)3 (8,6%)1 (2,8%)0ФК Па/И - исходно(n=35)ФК Па/И - в концепериода наблюдения(n=35)Рисунок 4-5. Количество пациентов с жалобами на головную боль в группе ФК Па/И.92353010 (32,3%)258 (25,8%)2 (6,4%)Жалобы на нарушение памяти непоявилисьЖалобы на нарушение памятипоявились201521 (67,7%)19 (61,4%)10Отсутствие жалоб на нарушениепамятиНаличие жалоб на нарушениепамяти52 (6,4%)0ФК Т/А - исходно (n=31)ФК Т/А - в концепериода наблюдения(n=31)Рисунок 4-6. Количество пациентов с жалобами на нарушение памяти в группе ФК Т/А.353011 (35,5%)10 (32,3%)251 (3,2%)201520 (64,5%)1018 (58,1%)Жалобы на нарушение вниманияне появилисьЖалобы на нарушение вниманияпоявилисьОтсутствие жалоб на нарушениевниманияНаличие жалоб на нарушениевнимания52 (6,4%)0ФК Т/А - исходно (n=31)ФК Т/А - в концепериода наблюдения(n=31)Рисунок 4-7.

Количество пациентов с жалобами на снижение концентрации внимания вгруппе ФК Т/А.9335302526 (83,9%)2031 (100%)15105 (16,1%)50ФК Т/А - исходно (n=31)ФК Т/А - в конце периоданаблюдения (n=31)Наличие жалоб на нарушение снаОтсутствие жалоб на нарушение снаРисунок 4-8. Количество пациентов с жалобами на нарушение сна в группе ФК Т/А.35302520Жалобы на головную боль непоявились29 (93,6%)29 (93,6%)15Отсутствие жалоб на головнуюбольНаличие жалоб на головную боль1052 (6,4%)2 (6,4)0ФК Т/А - исходно (n=31)ФК Т/А - в концепериода наблюдения(n=31)Рисунок 4-9.

Количество пациентов с жалобами на головную боль в группе ФК Т/А.943530Жалобы на головокружение непоявились252026 (83,9%)Жалобы на головокружениепоявились25 (80,7%)Отсутствие жалоб наголовокружение1510Наличие жалоб наголовокружение1 (3,2%)55 (16,1%)5 (16,1%)0ФК Т/А - исходно (n=31)ФК Т/А - в концепериода наблюдения(n=31)Рисунок 4-10. Количество пациентов с жалобами на головокружение в группе ФК Т/А.У пациентов, получавших ФК Т/А, исходно был меньше средний балл по шкале тревогиГамильтона, по сравнению с пациентами из группы ФК Па/И (Таблица 4-2).Таблица 4-2 – динамика средних баллов по шкалам тревоги и депрессии у пациентов с АГна фоне терапии ФК Па/И и Т/А.ФК Т/АФК Па/И(n=31)(n=35)ГруппыОпросникиШкала тревоги Гамильтона, баллыОтсутствие тревоги (17 баллов и менее), n (%)Средняя выраженность тревожного расстройства (1824 балла), n (%)Шкала депрессии Гамильтона, баллыНорма (0-7 баллов), n (%)Легкое депрессивное расстройство (8-13 баллов), n(%)Депрессивное расстройство средней степени тяжести(14-18 баллов), n (%)ИсходноВ концепериоданаблюденияИсходноВ концепериоданаблюдения2,4±3,10,3±1,1 с0,8±2,0 a0,2±0,635 (100)-35 (100)-31 (100)-31 (100)-1,3±2,10,2±0,8b0,7±1,60,097±0,435 (100)-35 (100)-31 (100)-31 (100)--Примечания.

Количественные показатели представлены в виде M±SD.статистически значимы (p<0,05) между группами,ba– различия– различия статистически значимы(p<0,01) по сравнению с исходными данными, с – различия статистически значимы (p<0,001) посравнению с исходными данными; p-значения представлены для критерия Стьюдента припроверке гипотезы о равенстве средних в двух независимых выборках в предположении оравенстве дисперсий.95В конце периода наблюдения статистически значимых различий по средним баллам шкалтревоги и депрессии Гамильтона между двумя группами не выявлено. В группе ФК Па/И вконце периода наблюдения статистически значимо уменьшились средние баллы по шкаламтревоги и депрессии Гамильтона по сравнению с исходным уровнем и по сравнению с группойФК Т/А (Таблица 4-2, Рисунок 4-11).

В группе ФК Т/А статистически значимых изменений вконце периода наблюдения, по сравнению с исходными данными, не отмечено.Шкала тревоги ГамильтонаШкала депрессии ГамильтонаΔ, баллы0-1-0,6-0,6-1,1-2-2,1*-3ФК Па/И (n=35)ФК Т/А (n=31)Рисунок 4-11 – Динамика баллов по шкалам тревоги и депрессии Гамильтона в группах.Примечание. Различия статистически значимы (p<0,05) по сравнению с группой ФК Т/А; pзначения представлены для критерия Стьюдента при проверке гипотезы о равенстве средних вдвух независимых выборках в предположении о равенстве дисперсий.4.2 Динамика офисного артериального давления, частоты сердечных сокращений ипоказателей суточного мониторирования артериального давленияВ обеих лечебных группах произошло статистически значимое снижение офисных САД,ДАД, ПД (Таблица 4-3).

В группе ФК Па/И также выявлено статистически значимое снижениеуровня ЧСС (р<0,05). Статистически значимых различий по снижению уровней офисного САД,ДАД, ПД и ЧСС между группами не выявлено.Таблица 4-3 – Динамика офисного АД и ЧСС на фоне терапии ФК Па/И и Т/АГруппаПокаЗательСАД, мм рт.ст.ДАД, мм рт.ст.ПД, мм рт.ст.ЧСС, уд/мин.ФК Па/И(n=35)В концеИсходнопериоданаблюдения146,0±7,3121,7±6,4c91,9±4,276,4±5,3c54,1±8,345,5±5,8c74,9±9,171,2±5,9 aФК Т/А(n=31)ΔИсходно-24,2±10,7-15,5±7,2-8,7±11,7-3,7±10,7145,7±6,993,4±5,152,3±6,172,1±6,4В конце периоданаблюдения124,5±7,3c77,2±7,0 c47,3±7,4b70,5±5,8Δ-21,2±7,7-16,2±6,6-4,9±9,0-1,5±7,4Примечания. Количественные показатели представлены в виде M±SD.

Характеристики

Список файлов диссертации

Клиника и диагностика начальных проявлений поражения головного мозга при гипертонической болезни
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7027
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее