Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1140116), страница 20

Файл №1140116 Диссертация (Клиника и диагностика начальных проявлений поражения головного мозга при гипертонической болезни) 20 страницаДиссертация (1140116) страница 202019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 20)

В подгруппе пациентов с ГИБВ по сравнению с контрольнойгруппой здоровых лиц ФА в белом веществе нижней лобной извилины были статистическизначимо (p<0,01) ниже (0,397 ± 0,07 и 0,45 ± 0,08, соответственно). В подгруппе пациентов безГИБВ выявлено статистически значимое (p<0,001) снижение ФА в белом веществе нижнейлобной извилины слева (0,38 ± 0,05 и 0,45 ± 0,08, соответственно).При оценке значений CBF между подгруппами пациентов с наличием и отсутствиемГИБВ статистически значимых различий получено не было (Таблица 3-18).

При этом, в обеихподгруппах пациентов с АГ отмечено статистически значимое (p<0,001) снижение мозговогокровотока, по сравнению с контрольной группой здоровых лиц.79Таблица 3-18 - Значения CBF у подгрупп пациентов с/без ГИБВ и контрольной группыздоровых лиц.Пациенты с АГПациенты сЗдоровые лицас ГИБВАГ без ГИБВ(контрольнаяCBF, мл/100 г/минn=22n=19группа)n=41aaКортикальная пластинка37,7 ± 7,336,8 ± 6,245,3 ± 3,6лобной доли слеваКортикальная пластинка37,8 ± 6,2 a38,3 ± 6,4 a45,8 ± 3,2лобной доли справаПримечания. Количественные показатели представлены в виде M± SD.

a – различиястатистически значимы (p<0,001) по сравнению с контрольной группой; p-значенияпредставлены для критерия Стьюдента.Статистически значимых различий между подгруппами пациентов с наличием/отсутствиемГИБВ по шкалам тревоги и депрессии выявлено не было (Таблица 3-19). В подгруппе пациентовс наличием ГИБВ были выявлены более высокие средние баллы по шкале тревоги Гамильтона(р<0,05) по сравнению со здоровыми лицами. В подгруппе пациентов без ГИБВ средние баллыпо шкалам тревоги и депрессии Гамильтона были статистически значимо (р<0,001) выше, чем вконтрольной группе.Таблица 3-19 – Средние баллы тревоги и депрессии (шкалы Гамильтона) в подгруппахпациентов с/без ГИБВ и в контрольной группе.ГруппыОпросникиПациенты сАГ с ГИБВn=22Пациентыс АГ безГИБВn=191,7±3,6а1,8±2,3b19 (100)-Шкала тревоги Гамильтона, баллыОтсутствие тревоги (17 баллов и менее), n (%)Средняя выраженность тревожного расстройства (18-24 балла), n(%)Шкала депрессии Гамильтона, баллыНорма (0-7 баллов), n (%)Легкое депрессивное расстройство (8-13 баллов), n (%)Депрессивное расстройство средней степени тяжести (14-18баллов), n (%)22 (100)1,4±3,422 (100)-Здоровыелица(контрольнаягруппа)n=410,3±1,041 (100)-1,5±2,3b19 (100)-0,2±0,541 (100)-Примечания.

Количественные показатели представлены в виде M± SD.статистически значимы (p<0,05) по сравнению с контрольной группой,ba– различия– различиястатистически значимы (p<0,001) по сравнению с контрольной группой; p-значенияпредставлены для критерия Стьюдента.Сравнительная характеристика когнитивных функций пациентов с наличием/отсутствиемГИБВ и контрольной группы представлена в Таблице 3-20.80Таблица 3-20 – Характеристика когнитивных функций в подгруппах пациентов с АГ с/безГИБВ и в контрольной группе здоровых лиц.ГруппыПоказателиTMT A, секTMT В, секTMT В – TMT АМоСА, баллыЛитеральные ассоциацииКатегориальные ассоциацииСтруп 1, секСтруп 2, секСтруп 3, секКИТест 10 слов – непосредственное воспроизведениеТест 10 слов – отсроченное воспроизведениеПациенты с АГс ГИБВn=22Пациенты сАГ без ГИБВn=1937,6±11,8110,2±54,472,6±49,628,7±1,311,8±3,9735,1±14,0115,7±45,880,7±47,028,5±1,7b11,4±3,2 b7,5±1,952,0±9,462,6±8,96113,5±28,750,9±30,15,9±1,36,4±1,8b103,4±28,361,8±26,129,2±0,9913,4±3,17,3±2,149,1±6,8а, b5,9±2,152,7±8,669,0±14,1123,7±49,954,6±39,25,5±1,26,0±1,8Примечания.

Количественные показатели представлены в виде M± SD.статистически значимы (p<0,05) между группами,Здоровые лица(контрольнаягруппа)n=4141,6±12,863,5±10,2112,1±26,648,5±20,45,8±1,16,2±1,99a– различия– различия статистически значимы(p<0,05) по сравнению с контрольной группой; p-значения представлены для критерияСтьюдента.Пациенты без ГИБВ называли меньшее количество слов в тесте на категориальныеассоциации (p<0,05) по сравнению с подгруппой пациентов с ГИБВ.

Кроме того, в подгруппепациентов без ГИБВ по сравнению с контролем был выявлен более низкий средний балл поMoCA (различия статистически значимы), а также пациенты называли меньшее количество словв тестах на литеральные и категориальные ассоциации (p<0,05). Статистически значимыхотличий между подгруппой пациентов с ГИБВ и контрольной группой не выявлено.Между подгруппами пациентов с АГ с наличием/отсутствием ГИБВ статистическизначимых различий по уровням АД по СМАД получено не было (Таблица 3-21). В обеихподгруппах пациентов с АГ уровни АД (САД, ДАД, ПД) в периоды бодрствования и сна, вцелом за сутки были статистически значимо (p<0,001) выше по сравнению со здоровымилицами.Подгруппы пациентов с наличием/отсутствием ГИБВ статистически значимо неразличались по типу суточного профиля как между собой, так и при сравнении с контрольнойгруппой здоровых лиц.81Таблица 3-21 – Параметры АД по данным СМАД в подгруппах пациентов с АГ с/безГИБВ и в контрольной группе здоровых лиц.ПоказательПациенты с АГс ГИБВn=22Пациенты с АГбез ГИБВn=19Здоровые лица(контрольнаягруппа)n=41143,9±14,4145,9±14,9САД, мм рт.ст.113,6±8,2 a91,8±8,892,9±12,3Среднесуточное ДАД, мм рт.ст.74,8±6,3 a52,0±10,953,0±9,5ПД, мм рт.ст.38,7±5,4 a147,8±14,9151,0±15,8117,1±8,8 aСреднедневное САД, мм рт.ст.95,4±8,596,6±12,96(в периодДАД, мм рт.ст.77,6±6,6 a52,3±11,1бодрствования) ПД, мм рт.ст.54,3±9,639,5±5,7 a132,7±16,3132,5±16,4САД, мм рт.ст.102,7±8,7aСредненочное82,1±11,983,4±13,6ДАД, мм рт.ст.66,3±6,2a(в период сна)51,1±12,449,4±10,2ПД, мм рт.ст.36,6±6,7aПримечания.

Данные представлены в виде M± SD; a – p<0,001 по сравнению сконтрольной группой; p-значения представлены для критерия Стьюдента.У пациентов с ГИБВ был статистически значимо (p<0,05) выше показатель суточнойвариабельности САД, по сравнению с подгруппой пациентов без ГИБВ (Таблица 3-22).

Крометого, у пациентов с ГИБВ по сравнению со здоровыми лицами были статистически значимо(p<0,01) выше показатели вариабельности ДАД в дневное и ночное время, а также значениясуточной вариабельности САД и ДАД, вариабельности САД в дневное и ночное время, а такжев течение суток (p<0,001). У пациентов без ГИБВ по сравнению со здоровыми лицами былистатистически значимо (p<0,001) выше показатели вариабельности САД и ДАД в дневное иночное время, суточной вариабельности ДАД, а также средние значения суточнойвариабельности САД (p<0,01).Таблица 3-22 – Вариабельность САД и ДАД по данным СМАД в подгруппах пациентов сАГ с/без ГИБВ и в контрольной группе.Вариабельность САД в дневное время (в период бодрствования)Вариабельность САД в ночное время (в период сна)Суточная вариабельность САДПациентыс АГс ГИБВn=2218,0±4,5 d14,5±4,1 d19,7±3,9 dВариабельность ДАД в дневное время (в период бодрствования)Вариабельность ДАД в ночное время (в период сна)Суточная вариабельность ДАД12,8±3,1c10,5±3,7 c13,9±3,5 dПоказатель, мм рт.ст.Пациентыс АГбез ГИБВn=1915,7±3,1b14,1±3,4 d17,2±3,3a,c13,4±2,3d11,0±2,6 d13,9±3,1 dЗдоровые лица(контрольнаягруппа)n=4113,6±3,610,6±3,014,6±3,510,5±2,68,5±2,411,3±2,1Примечания.

Данные представлены в виде M± SD. a – p<0,05 между подгруппами, b –различия статистически значимы (p<0,05) по сравнению с контрольной группой, c – различиястатистически значимы (p<0,01) по сравнению с контрольной группой,d – различиястатистически значимы (p<0,001) по сравнению с контрольной группой.82Характеристика утренней динамики АД представлена в Таблице 3-23. Статистическизначимых различий между подгруппами пациентов с наличием/отсутствием ГИБВ не выявлено.По сравнению со здоровыми лицами, в подгруппе пациентов с ГИБВ были статистическизначимо (p<0,01) выше величина утреннего подъёма САД и ДАД. В подгруппе пациентов безГИБВ по сравнению с контрольной группой была статистически значимо (p<0,001) выше лишьвеличина утреннего подъема ДАД.Таблица 3-23 – Параметры утренней динамики АД по данным СМАД в подгруппахпациентов с АГ с/без ГИБВ и в контрольной группе.Пациенты с АГс ГИБВn=22ПоказательПациенты с АГбез ГИБВn=19Здоровые лица(контрольнаягруппа)n=41Величина утреннего подъёма САД, мм рт.ст.58,8±18,2 a51,7±14,443,4±17,4Величина утреннего подъёма ДАД, мм рт.ст.a41,6±10,3b30,1±9,117,4±15,728,5±41,518,5±19,116,4±24,442,5±16,133,3±32,219,7±25,6Скорость утреннего подъёма САД, мм рт.ст./часСкорость утреннего подъёма ДАД, мм рт.ст./часПримечания.

Характеристики

Список файлов диссертации

Клиника и диагностика начальных проявлений поражения головного мозга при гипертонической болезни
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7027
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее