Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1140024), страница 24

Файл №1140024 Диссертация (Комплексное медико-социологическое исследование применения персонал-технологий в управлении медицинскими организациями) 24 страницаДиссертация (1140024) страница 242019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 24)

В результате проведенного комплексного медико-социологическогоисследования выявлены резервы по совершенствованию (рационализации)применения современных персонал-технологий, включающие:- планирование потребности в персонале (в настоящее время не проводится в30,4±4,5%медицинских организаций и вызывает затруднение у 50±4,9%руководителей);- проведение осознанной кадровой политики подбора персонала (69,6±4,6%руководителей медицинских организаций в настоящее время «действуют поситуации»);- расширение спектра применения технологий анализа деятельностисотрудников (не проводится в 24,5±4,2% медицинских организаций);154155- предоставление руководителям медицинских организаций дополнительнойинформации о соискателях на имеющиеся вакансии за счет расширения спектраприменяющихсямедицинскихперсонал-технологийорганизацийоценкизаинтересованывкандидатовинформации(руководителиорезультатахпрофессиональных испытаний (44,1±4,9%), тестов трудовой мотивации (42,2±4,9)и особенностях личности соискателя (41,2±4,9%), однако в настоящее времяпроведениепрофессиональныхитестовыхиспытанийявляетсяскорееисключением (12,7±3,3%)).- формирование у руководителей медицинских организаций позитивногоотношения к процедурам адаптации, внедрение процедур адаптации новыхсотрудников в медицинских коллективах (значение адаптации недооценивают41,2±4,9% опрошенных руководителей, при этом в медицинских организациях,использующихпроцедуры адаптации, у новых сотрудников в два раза режеотмечаются проблемы с коллективом);- создание программ оценки труда персонала медицинских организаций(проводится формально в 38,2±4,8% медицинских организаций и не позволяетоценить все значимые критерии);- создание программ мотивации сотрудников (35,3±4,7% опрошенныхруководителей не считают сложившуюся в их организации систему мотивациипрозрачной и эффективной);- внедрение учебных программ, направленных на развитие наиболеедефицитных и стратегически важных компетенций, развитие наставничества исистемы обмена передовым опытом (недостаточный уровень знаний новыхсотрудников отмечают 52±4,9% руководителей медицинских организаций, однаколишь35,3±4,7% из них поощряют занятия сотрудников учебной и научнойдеятельностью).3.

В процессе исследования работы медицинских сестер приемногоотделения городской клинической больницы, проведенного с применениемхронометража, установлено, что время активной работы медицинского персоналана протяжении суток периодически изменялось в широком диапазоне 155156минимальное время составляло 745 с/ ч, максимальное - 3311,6 с /ч. Впервыеполучена математическая модель зависимости значений времени активной работыперсонала приемного отделения больницы (у) от времени суток, котораяописывается уравнением:y  0,13023616  xu4  6,3896831  xu3  112,65676  xu2  797,50965  xu  811,2где хu - условное время суток (хu = r - 4, где r - реальное время суток, час).Коэффициент детерминации полученного уравнения R2 = 0,8314.С помощью показателя (Кэф.сред.) средней эффективности использованиярабочеговременимедперсоналомприемногонеравномерность рабочей нагрузки: прифактическаяпочасоваяэффективностьотделенияустановленасреднем значенииКэф.сред.=0,61,изменяласьвтечениисутокотКэф.факт=0,20 до Кэф.факт=0,92.

На основании полученных экспериментальныхданных впервые разработана математическая модель зависимости эффективностииспользования рабочего времени медперсоналом приемного отделения отвремени суток, что позволяет выявлять резервы совершенствования деятельностимедперсонала:К эф.теор.  0,000036176712  хu4  0,001774911969  xu3  0,031293543495  xu2  0,221530459259  xu  0,2253333где хu - условное время суток (хu = r - 4, где r- реальное время суток,час).Коэффициент детерминации полученного уравнения R2= 0,83144.Усредненныйпрофильорганизационнойкультурымедицинскихорганизаций продемонстрировал наличие значительного числа областей длясовершенствования кадровой управленческой деятельности Так, ни по одномупоказателю не достигнут максимум в 5 баллов («Вовлеченность»- 3,7-4,4 балла,«Согласованность»- от 3,3 до 3,9 баллов, «Адаптивность» -3,2-3,3 баллов,«Миссия»- 3,3 -3,4 баллов), что говорит о недостаточной способности эффективноприспосабливаться к изменяющимся условиям социальной жизни.

Медицинскийперсоналгосударственныхучрежденийздравоохраненияимеетчеткоепредставление о миссии в обществе и смысле работы, однако при этом стратегия156157организации в целом остается для них недостаточно ясной, о чем свидетельствуетоценка в 3,3 -3,4. При оценке понимания цели и задачи отклонение от среднегозначения не превышало 8%, а по вопросам стратегии, видения перспективыотклонениядостигали35%,чтосвидетельствуетонеобходимостидополнительной работы с персоналом.5. Внедрение практики кадрового консультирования в деятельностьмедицинскихприменяющихсяорганизацийпозволитперсонал-технологий,существеннорасширитьнаправленныхнаспектрусилениеорганизационной культуры, планирование и реализацию кадровой стратегиимедицинских организаций.157158ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ1.Предварительным этапом внедрения кадровых управленческих решений впрактику деятельности медицинской организации должно быть проведениекомплексного медико-социологического исследования системы управленияперсоналом и организационной культуры.

Предложенная дисертантом программаисследований может быть рекомендована в качестве базовой программыисследования для государственных медицинских организаций бюджетногосектора.2. С целью повышения качества медицинских услуг населению необходимопродолжить внедрение в практику кадровой работы специалистов руководящегозвена медицинских организаций таких персонал-технологий как планированиепотребности в персонале, анализ деятельности, привлечение кандидатов на работув организацию (кадровая политика), оценка кандидатов при приеме на работу,адаптация персонала; программы оценки труда сотрудников, программыстимулирования труда, организационное обучение;3.

Для снижения нагрузки на медперсонал приемного отделения больницысчитатьцелесообразнымиспользованиевыявленныхзависимостей:а)зависимость активного времени работы медперсонала от времени суток; б)зависимость эффективности использования рабочего времени медперсоналомприемного отделения больницы от времени суток. Установленное распределениеинтенсивности пациентопотока и нагрузки на медицинский персонал приемногоотделения больницы свидетельствует о целесообразности пересмотра графиковработы, корректировки штатных нормативов с целью снижения времени«ожидания»деятельности; исключениеиздолжностныхобязанностеймедицинской сестры приемного отделения дублирующих функций; введение вштат отделения работников немедицинских специальностей.4.

Считать целесообразным создание Центра кадрового консультирования вструктуре системы здравоохранения в связи с необходимостьюоптимизациикадрового потенциала в 33,3±4,7% медицинских организаций и нарастаниемсоциальной напряженности в медицинском сообществе.158159СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ1.Абаева О.П. Научное обоснование и пути совершенствования работы сврачебными кадрами стационарного звена муниципального здравоохранения:Дисс.

…канд. мед. наук. - Иваново, 2006. - 190 с.2.Авдеев В.В. Управление персоналом. Оптимизация командной работы:Реинжиниринговая технология: Учебное пособие / В.В. Авдеев. - М.: ФиС, 2006. 960 c.3.Алешкина О.Ю., Тупикин Д.В. Современные подходы к системепрофессиональной подготовки менеджеров здравоохранения – руководителейсестринского персонала с высшим медицинским образованием // Главнаямедицинская сестра, 2008.

№6. С. 157-160.4.Антипова И.Н., Черная М.И. Роль руководителя медсестринских служб вподготовке и обучении кадрового резерва // Главная медицинская сестра, 2010. №3. С. 44-52.5.Армстронг М. Стратегическое управление человеческими ресурсами. - М.,«ИНФРА-М», 2002. – 328 с.6.Архангельский В.А. Социально-психологические и профессиональныеусловия деятельности руководителя санаторно-курортного учреждения в ситуацииреформы здравоохранения: Дисс. …канд. соц. наук. – Волгоград, 2002.

– 134 с.7.АттаеваЛ.Ж.Организациястратегическогоуправлениявсистемездравоохранения: учебно-методическое пособие / Сибурина Т.А., Аттаева Л.Ж.,Барскова Г.Н., Лохтина Л.К. и др. // – М.: Агар, 2008. 7,5 п.л.8.АттаеваЛ.Ж.Повышениеэффективностиуправленияучреждениемздравоохранения (социально-психологические аспекты): Дисс. …канд. мед. наук. –Москва, 2009. – 146 с.9.Базаров Т.Ю.

Управление персоналом. Практикум: Учебное пособие длястудентов ВУЗов / Т.Ю. Базаров. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. - 239 c.10. Базаров Т.Ю. Управление персоналом., - М., Академия, 2008.11. Базаров Т.Ю., Еремин Б.Л. Управление персоналом. – М.: ЮНИТИ, 2003.15916012. Барскова Г.Н. Руководители здравоохранения о проблемах руководящихкадров / Г.Н. Барскова, А.А.

Князев, А.А. Смирнов // Социальные аспекты здоровьянаселения. 2010. № 15. С. 9–16.13. Бахтина И.С. Научное обоснование внедрения инновационных технологийорганизации работы среднего медицинского персонала в многопрофильномстационаре // Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидатамедицинских наук. Спб., 2009.14. Блохина М.В. Научно-методическое обеспечение системы управленияперсоналом в учреждениях здравоохранения субъекта Российской Федерации (напримере Республики Татарстан): Дисс. …Докт. мед.

Характеристики

Список файлов диссертации

Комплексное медико-социологическое исследование применения персонал-технологий в управлении медицинскими организациями
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7027
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее