Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1140023), страница 3

Файл №1140023 Автореферат (Комплексное медико-социологическое исследование применения персонал-технологий в управлении медицинскими организациями) 3 страницаАвтореферат (1140023) страница 32019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Анализ научных работотечественных и зарубежныхавторовпозволилвыявитьосновныепредпосылкиформированияорганизационной культуры в современной медицинской организации. Влияниеорганизационной культуры на результативность организации можно оценить помодели Д. Дэнисона, которая заключается в описании воздействия наэффективностьорганизациичетырехфактороворганизационнойкультуры:вовлеченности, согласованности, адаптивности и миссии. В связи сзапланированными в здравоохранении преобразованиями в области управления12кадровым потенциалом, а также в связи с наличием литературных данных отом, что без учета оргкультуры изменения будут временными, выявленанеобходимостьисследованияорганизационнойкультурысовременныхмедицинских организаций. Обзор литературных источников свидетельствует отом, что в российских медицинских организациях проводится работа повнедрениюперсонал-технологий,нонекоторымизнихуделяетсянедостаточное внимание, также не выявлено данных о комплексномисследовании их применения.Одним из возможных путей совершенствованияуправленияперсоналомприменениемметодаявляетсяизучениехронометража,новбюджетапубликацияхвременитакогосродаисследованиям уделено недостаточно внимания.В главе 2 «Материалы и методы исследования»представлены материалыоб особенностях проведенных исследований (рис.1, табл.1).

Так, для исследованиявнедрения персонал-технологий в медицинских организациях разработанперечень вопросов и составлена анкета; для исследования бюджета временисреднего медицинского персонала приемного отделения больницы с помощьюхронометража был составлен перечень трудовых операций и выбраны единицанаблюдения;длямедико-социологическогоисследования организационнойкультуры медицинских учреждений разработана методика с учетом моделиД.Дэнисона.

Полученные данные использовались для выявления тенденций,определения зависимостей между параметрами. Анализ данных опросов былвыполненметодамиSPSSPASWStatisticsстатистики17.спомощьюМатематическиемоделипрограммногополученыпакетаметодомнаименьших квадратов, для оценки информативности модели использоваласьвеличина коэффициента детерминации R2. Также при анализе математическоймодели зависимости активного времени работы среднего медицинскогоперсонала приемного отделения больницы от времени суток использовалсякорреляционный анализ.

Обработка данных хронометража проводилась спомощью таблиц распределения времени и подсчета временных затрат припомощи стандартного пакета прикладных компьютерных программ Microsoft.13Таблица 1. ЭТАПЫ ИССЛЕДОВАНИЯЭтап исследования1. Изучениезарубежного иотечественного опытапримененияперсоналтехнологийвуправлении медицинскойорганизации,особенностейформированияорганизационнойкультурысовременныхмедицинскихорганизаций2. Разработкапрограммы, методикии инструментарияисследования,апробацияинструментарияизучения особенностипримененияперсонал-технологийв управлениитрудовымколлективомроссийскоймедицинскойорганизацииЕдиница наблюденияОфициальный источник;Источник литературыОфициальный источник;Источник литературыМетодыисследованияАналитическийКонтент-анализАналитический;Математический;Статистичеcкий;Социологический(SPSSPASWStatistics 17)Источники информацииИсточники отечественной и зарубежнойлитературы:- научная литература: монографии, диссертации,авторефераты, научные статьи, аналитическиеотчеты, терминологические словари и др.;- нормативно-правовые акты РоссийскойФедерации,регламентирующиевопросы,связанные с деятельностью учреждений системыроссийского здравоохранения;- официальные издания, материалы, доклады иинформация, размещенная на официальныхэлектронных ресурсах государственных ведомств,служб и учреждений системы здравоохранения.- данные официальной статистики (Росстат,Минздрав РФ, ВОЗ и др.)- данные ведущих российских аналитических иисследовательских центров (ФОМ, ВЦИОМ,Левада-центр и др.)Источники отечественной и зарубежнойлитературы:- научная литература: монографии, диссертации,авторефераты, научные статьи, аналитическиеотчеты, терминологические словари и др.;- нормативно-правовые акты РоссийскойФедерации,регламентирующиевопросы,связанные с деятельностью учреждений системыроссийского здравоохранения;- официальные издания, материалы, доклады иинформация, размещенная на официальныхэлектронных ресурсах государственных ведомств,служб и учреждений системы здравоохранения.- данные официальной статистики (Росстат,Минздрав РФ, ВОЗ и др.)- данные ведущих российских аналитических иисследовательских центров (ФОМ, ВЦИОМ,Левада-центр и др.)Объемнаблюдений223184207392231842073914Специалист руководящего уровняАналитический;государственной / муниципальной организации,Математический;имеющий стаж работы не менее одного года намомент опроса (2011-2012гг.), проходящий Статистичеcкий;Социологическийобучение по программе повышения3.

Сбор первичного квалификации в ГБОУ ВПО Первый МГМУ им.(SPSSPASWStatistics 17)материала наИ.М.Сеченова;основанииМедицинская сестра приемного отделения Аналитический,разработанногоГКБ №50, имеющая стаж работы вМатематический,должности не менее одного года на момент Статистическийинструментарияопроса (2015г.).Социологический(анкеты, опросника,листа хронометража Сотрудник, состоящий в штате ГБУЗ «Детскаягородская поликлиника №91 Департамента Аналитический,рабочего времени);здравоохранения города Москвы» на момент Математический,опроса (2015г.), сотрудник, состоящий в штатеГБУЗ «Детская городская поликлиника №123 Статистический,СоциологическийДепартамента здравоохранения городаМосквы» на момент опроса (2015г.).Специалист руководящего уровняАналитический;государственной / муниципальнойМатематический,организации, имеющий стаж работы не Статистичеcкий;менееодного года на момент опроса (2011- Социологический4.

Обработка,2012гг.),проходящий обучение по программесистематизация,(SPSSPASWStatiповышенияквалификации в ГБОУ ВПОобобщение, анализ иstics 17)ПервыйМГМУим.И.М.Сеченова;интерпретацияМедицинская сестра приемного отделения Аналитический,полученныхГКБ №50, имеющая стаж работы вМатематический,исследовательскихдолжностинеменееодногогоданамоментСтатистический,данных, выявлениеопроса(2015г.).Социологическийосновных тенденцийСотрудник, состоящий в штате ГБУЗ «Детскаяи характеристикгородская поликлиника №91 Департамента Аналитический,предметаздравоохранения города Москвы» на момент Математический,исследованияопроса (2015г.), сотрудник, состоящий в штатеГБУЗ «Детская городская поликлиника №123 СтатистическийСоциологическийДепартамента здравоохранения городаМосквы» на момент опроса (2015г.).5. Разработка научнообоснованныхрекомендаций поПубликации, научно-информационныеприменениюАналитическийматериалы, данные поведенныхсовременных персоналисследованийтехнологий в управлениимедицинскимиколлективамиАнкетаЛист хронометража рабочего времени1027Анкета189Анкета102Лист хронометража рабочего времениАнкетаДанные анализа проблем, связанных сприменением современных методовстимулирования персонала в медицинскойорганизации, данные эмпирических исследованийпо теме диссертационной работы718915Рис.1.

Программа и методика исследованияВ Главе 3 «Иследование применения персонал-технологий вуправлении медицинскими организациями»представлены результатыисследования. Установлено, что при планировании потребности в персонале50±4,9% руководителей испытывают затруднения, планирование не проводитсяв 30,4±4,5% организаций. Кадровая политика подбора персонала не являетсяосознанной для 69,6±4,6%руководителей медицинских организаций.

Анализдеятельностипринятиисотрудниковрешенияоненаймепроводитсясотрудникав24,5±4,2%организаций.Прируководителимедицинскихорганизаций заинтересованы в информации о результатах профессиональныхиспытаний (44,1±4,9%), тестов трудовой мотивации (42,2±4,9) и особенностяхличности соискателя (41,2±4,9%). Однако оценка кандидатов при приеме наработу проводится преимущественно традиционными методами: проверкасоответствия формальным требованиям (94,1±2,3%) исобеседование с будущимнепосредственнымруководителем(54,9±4,9%),тогдакакпроведениепрофессиональных и тестовых испытаний является скорее исключением(12,7±3,3%). Значение адаптации недооценивают 41,2±4,9% руководителей, приэтомворганизациях,использующихпроцедурыадаптации,уновыхсотрудников в два раза реже отмечаются проблемыс коллективом.

Аттестацияперсонала проводится формально в38,2±4,8% медицинских организаций. Лишьв 30,4±4,5% организаций аттестация помогает выявить проблемы и создатьэффективные программы обучения и развития. Значимыми для руководителейкритериями оценки труда сотрудника являются навыки общения с пациентами(73,5±4,4%),интеллектуальный(64,7±4,7%),стрессоустойчивостьипотенциалумениеработатьиобучаемостьвнестандартнойобстановке (50±4,9%).

Недостаточный уровень знаний новых сотрудниковотмечают 52±4,9% руководителей, однако лишь35,3±4,7% из них поощряютзанятия сотрудников учебной и научнойдеятельностью.В структуре мотивации персонала медицинских организацийведущуюроль играет материальная мотивация (80,4±3,9%). Более половины (57,8±4,9%)руководителей используют грамоты, благодарности, при этом не считают17моральную мотивацию эффективной. Негативные формы мотивации находятприменениев28,4±4,5%медицинскихорганизаций,хотялишь4,9±2,1%руководителей считают их наиболее эффективными.

Характеристики

Список файлов диссертации

Комплексное медико-социологическое исследование применения персонал-технологий в управлении медицинскими организациями
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7027
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее