Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1140017), страница 12

Файл №1140017 Диссертация (Комплексное лечение пациентов с хроническим генерализованным пародонтитом с применением различных шинирующих конструкций) 12 страницаДиссертация (1140017) страница 122019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 12)

В ходе плановых осмотровпроверяли у пациентов наличие супраконтактов, при выявлении которыхпроводили их устранение.2.4. Методы оценки результатов леченияОценка результатов лечения проводилась с помощью клинических,рентгенологических и функциональных методов обследования.При клинической оценке результатов лечения после шинирования наряду соценкой состояния органов и тканей полости рта обращали внимание нацелостность и эстетические свойства шинирующих конструкций.

При каждомосмотре пациента (через 1 сутки, 3 и 6 мес. после шинирования) фиксировалижалобы, связанные с качеством шины и адгезивного мостовидного протеза.При объективном обследовании отмечали:- изменение цвета, появление шероховатости поверхности, трещин, сколов,нарушение краевого прилегания, разрушение композита;- просвечивание, обнажение, разволокнение и отклеивание армирующейленты.Для оценки состояния адгезивных мостовидных протезов применялидополнительныекритерии:нарушениефиксацииопорныхэлементовконструкции, перелом промежуточной части протеза, развитие осложнений состороны опорных зубов.Для регистрации клинической ситуации в ходе лечения проводилифотосъемку полости рта и шинирующих конструкций фотоаппаратом CANON73EOS1100Dвофронтальнойибоковойпроекцияхсиспользованиемвнутриротовых зеркал и ретракторов.2.5.

Методы статистического анализаСтатистическийанализиобработкурезультатовисследованияосуществляли по стандартным формулам математической статистики с помощьюпакета программ STATISTICA for Windows (версия 7.0).Выбор методов статистической обработки данных осуществляли с учетомхарактера распределения признаков с использованием методов Шапиро-Уилка,Колмогорова-Смирнова, Лиллиефорса.В случаях нормального распределения количественных показателей длявыявлениявнутригрупповых различий между показателями в динамикеприменяли t-критерий Стьюдента для зависимых выборок, а для выявлениямежгрупповых различий использовали однофакторный дисперсионный анализ свычислением F-критерия Фишера.

При невыполнении условий нормальногораспределения сравнение количественных показателей проводили с помощьюнепараметрического U-критерия Манна-Уитни. При сравнении качественныхпоказателей использовали критерий ᵡ² Пирсона.Для анализа динамики количественных показателей рассчитывали темпприроста ∆%, который отражает процентное изменение показателя по сравнениюс исходным уровнем:∆%= (xt–x0)/ x0) × 100%, где xt – значение показателя в срок наблюдения t,x0 – значение показателя при первичном обследовании.Данный показатель может иметь как положительное, так и отрицательноезначения. Если полученный результат имеет отрицательное значение, тонаблюдается не темп прироста, а темп снижения анализируемого показателя посравнению с исходным значением. Показатель ∆%=0 указывает на отсутствиеприроста.74ГЛАВА 3.

РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ3.1. Результаты комплексного лечения пациентов с ХГП, включающегоадгезивно-волоконное шинирование3.1.1. Динамика показателей клинической оценки полости ртаДлясравнительнойоценкиразличныхволоконныхматериалов,применяемых для шинирования зубов, были сформированы 3 группы пациентовпо 15 человек. В общей сложности пролечено 45 пациентов, из них 25 (55,6%)женщин и 20 (44,4%) мужчин.При первичном обследовании основными жалобами пациентов являлисьжалобы на кровоточивость дёсен, болевые ощущения при чистке зубов и приемепище, подвижность зубов (Таблица 5).Таблица 5 – Частота выявления жалоб у пациентов групп 1, 2 и 3 до лечениягруппа 1 (n=15)ЖалобыКровоточивость десенБолезненность при приемепищи и чистке зубовПодвижность зубовНаклон, перемещение иудлинение клиническойкоронки зубовНарушение функциижеванияИзобщегочислагруппа 2 (n=15)группа 3 (n=15)n%n%n%121080,066,7141193,373,312980,060,0158100,053,314993,360,0159100,060,015100,01493,315100,0(57,7%)былиобследованных26обеспокоенынеэстетичным видом зубных рядов из-за удлинения клинической коронки зубов,их наклона и перемещения.

Практически все пациенты жаловались на нарушениефункции жевания. Со слов пациентов из-за подвижности зубов было затрудненооткусываниеипережевываниепищи,чтовынуждалоихперейтинаодносторонний тип жевания и/или исключить ряд продуктов из пищевогорациона. У большинства пациентов именно подвижность зубов являлась75основным поводом для обращения к стоматологу, поскольку указывала навозможность потери зубов.При первичном осмотре полости рта у обследованных пациентов быливыявленыфакторы,способствующиепрогрессированиювоспалительно-деструктивного процесса в тканях пародонта: кариозные поражения зубов,дефекты пломб, нависающие края ортопедических коронок, смещение зубов,супраконтакты, которые требовалось устранить на этапе подготовительноголечения (Рисунок 22).Рисунок 22 – Местные травматические факторы полости рта у обследованныхпациентов с ХГП до лечения: мелкое преддверие полости рта (пациентке на этапеподготовительного лечения проведена вестибулопластика), кариозные поражения,дефекты пломб, разрушенные коронки зубов, множественные супраконтактыПри обследовании выявлены признаки воспалительного процесса в тканяхпародонта, соответствующиесубъективным жалобам пациентов.Увсехпациентов отмечались гиперемия и отек десневых сосочков, цианотичностьмаргинальной и альвеолярной части десны, болезненность при инструментальномобследовании (Рисунок 23).

Выделение экссудата из пародонтальных кармановотмечалось у 8 (53,3%) человек первой группы, 7 (46,7%) – второй группы,9 (60,0%) – третьей группы.Глубина пародонтальных карманов у обследованных пациентов колебаласьот 4 мм до 10 мм. В среднем, данный показатель в первой группе пациентовсоставлял 5,65±0,27 мм, во второй группе – 5,53±0,32 мм, в третьей группе –5,62±0,29 мм (Таблица 6).

Средняя величина рецессии десны у пациентов в76первой группе была равна 2,92±0,19 мм, во второй группе – 3,12±0,23 мм, втретьей группе – 3,05±0,26 мм (различия между группами недостоверны, р>0,05).Рисунок 23 – Пациент К., 42 года, ХГП средне-тяжелой степени.

Состояние долечения: маргинальная и прикрепленная десна гиперемирована, отечна, призондировании кровоточит, из пародонтальных карманов выделяется экссудат,глубина ПК 5-7 мм, рецессия десневого края 3-5 мм, индекс гигиены Green–Vermillion =2,8, индекс гигиены Silness-Löe =2,5, индекс кровоточивостиMühlemann-Cowell =2,7, подвижность зубов по шкале Miller–Fleszar I-II степениТаблица 6 – Основные показатели клинической оценки полости рта у пациентов сХГП групп 1, 2 и 3 до лечения (M±m)группа 1группа 2группа 3Клинические показатели(n=15)(n=15)(n=15)Глубина пародонтальных5,65±0,275,53±0,325,62±0,29карманов (мм)Величина рецессии десны (мм)2,92±0,193,12±0,233,05±0,26Индекс гигиены Green2,87±0,142,91±0,122,84±0,07VermillionИндекс гигиены Silness– Lоe2,5±0,12,5±0,132,4±0,15Индекс кровоточивости по2,4±0,162,38±0,122,37±0,10Műhlemann–CowellПодвижность зубов по шкале1,89±0,111,75±0,091,85±0,08Miller–FleszarПримечание: статистически достоверные различия между группами по всем показателямотсутствуют (р>0,05)При обследовании до лечения было выявлено, что все пациенты нуждаютсяв обучении навыкам индивидуальной гигиены и в проведении профессиональнойгигиены полости рта (Рисунок 24).

Значительное количество зубных отложенийотмечалось на язычных поверхностях фронтальных зубов нижней челюсти,вестибулярных поверхностях фронтальных зубов верхней челюсти, щечныхповерхностях жевательных зубов, а также в области зубов с разрушенной77коронкой, выраженной рецессией десны, высокой степенью подвижности,поражениями пародонта в области фуркаций.абРисунок 24 – Гигиеническое состояние полости рта у обследованных пациентовдо лечения: а – по индексу Green-Vermillion, б – по индексу Silness-LöeКоличественная оценка налета и зубного камня по индексу гигиены GreenVermillion показала, что средние значения составляли 2,87±0,14 в первой группе,2,91±0,12 - во второй группе, 2,84±0,07 - в третьей группе, что соответствовалонеудовлетворительномууровнюгигиены(различиямеждугруппаминедостоверны, р>0,05). Индекс гигиены Silness-Löe, характеризующий толщинузубного налета в придесневой области, в первой группе в среднем был равен2,52±0,13, во второй группе – 2,49±0,13, в третьей группе – 2,41±0,15 (различиямежду группами недостоверны, р>0,05).Для оценки интенсивности воспаления проанализированы показателииндекса кровоточивости Műhlemann–Cowell.

До лечения средние значения этогоиндекса составляли 2,42±0,16 в первой группе, 2,35±0,12 – во второй группе,2,32±0,19 – в третьей группе (различия между группами недостоверны, р>0,05).Степень подвижности зубов являлась основным критерием для принятиярешения об иммобилизации зубов или об их удалении. У всех пациентов вгруппах 1, 2 и 3 отмечалась подвижность зубов I - II степени по шкале Miller–Fleszar (Рисунок 25).В среднем, показатель подвижности в первой группесоставлял 1,89±0,11, во второй группе – 1,75±0,09, в третьей группе – 1,85±0,08(различия между группами недостоверны, р>0,05).78Рисунок 25 – Подвижность зуба 42 II степени, выявленная при клиническомобследовании у пациента с ХГП до леченияНа этапе шинирования (после подготовительного лечения)После проведенного подготовительного лечения у всех пациентов былаотмечена выраженная положительная динамика состояния тканей пародонта иуровня гигиены полости рта.

Характеристики

Список файлов диссертации

Комплексное лечение пациентов с хроническим генерализованным пародонтитом с применением различных шинирующих конструкций
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7027
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее