Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1140014), страница 21

Файл №1140014 Диссертация (Комплексное изучение инновационных технологий реабилитации инвалидов и оценка их эффективности) 21 страницаДиссертация (1140014) страница 212019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 21)

Достоверных изменений толерантности к физическойнагрузке выявить не удалось, что вероятнее всего связано с небольшим числом149наблюдений. Обострений основного процесса во время реабилитации незафиксировано. Субъективно пациенты отмечали положительную динамику.В 5-ю группу (13 человек) - пациенты с врожденной патологией нервнойсистемы - включены инвалиды с ДЦП. Основные реабилитационныемероприятия здесь были направлены на профилактику контрактур в суставах,тренировку мышечной силы и выносливости, борьбу со спастическиминарушениями мышечного тонуса.

В этой группе объективных измененийстатуса зафиксировать не удалось. Субъективно во всех случаях отмечалосьулучшение самочувствия.В качестве интегрального показателя, объединяющего результатысамооценки пациентами соматического состояния и эмоциональной сферы,использовалась визуально-аналоговая шкала (ВАШ). При поступлении нареабилитацию пациент самостоятельно отмечал на шкале, градуированной вбаллах от 0 до 10, как он оценивает состояние своего здоровья на моментисследования. После окончания курса реабилитации такая оценка повторялась.Особое внимание обращалось на нейтральную позицию интервьюера приразъяснении условий самооценки и проведении теста.Результаты тестирования с использованием ВАШ (таблица 4.16)показали, что по окончании курса реабилитации достоверно (p<0,05)уменьшилась доля пациентов с самооценкой от 1 до 2 баллов, увеличилась доляпациентов с самооценкой выше 8 баллов.В целом, при оценке достоверности различий между исходными иконечными результатами самооценки, парный критерий Стьюдента (t), былравен 19,36.

Он больше табличного значения (tt =1,960) для p<0,05, в выборкеразмером более 200 единиц. Следовательно, различия достоверны.Таблица 4.16 Результаты самооценки пациентов по шкале ВАШ (абс. число, %)Самооценка по ВАШ (баллы)Число пациентов при абс. числоисходном%тестированииЧисло пациентов при абс.

числоповт. тестировании.%0–2103-41095-61687-8539 - 105Всего3452,931,648,715,41,4100,010,33710,716146,713739,792,6345100,0150Доля пациентов, продемонстрировавших повышение показателей ВАШ,составила 63,8 %.(таблица 4.17)Таблица 4.17 Динамика результатов самооценки по ВАШ у инвалидовпрошедших реабилитацию в филиалах реабилитационного центра за 2013 г.Динамика результатов самооценки по ВАШ после реабилитации (баллы)Без1234Итогодинамикиабс. %абс.

%абс.%абс. %абс. % абс. %Количествоинвалидов дореабилитации125 36,2Такимобразом,11031,9процесс7421,4комплексной319,0оценки5 1,4345 100эффективностиреабилитационных мероприятий можно представить в виде алгоритма (рисунок4.3.)Выявлениелимитирующегоограниченияжизнедеятельности.Анализконтингентаинвалидов,направленных нареабилитациюПредварительноеобследование сиспользованиемвыбранногоинструмента(методики).Выборметодики дляизмерениявыраженностилимитирующегоограничения.Сравнениерезультатов иформулировказаключения обэффективностиРисунок4.3Алгоритмреабилитационных мероприятий.комплекснойоценкиПроведениереабилитационныхмероприятий.Повторноеобследованиесиспользованиемтого-жеинструмента(методики).эффективности151Необходимо отметить, что при анализе показателей эффективностиреабилитационных мероприятий с использованием различных измерителейоценивался только «немедленный» (сразу по окончании курса) результатреабилитации.

Использование приема экстраполяции результатов с помощьюграфиков, отражающих тенденцию изменения показателей, в динамикепозволяет ожидать еще более оптимистичных результатов.При применении методик оценки эффективности реабилитации, вкоторых существенна роль субъективного восприятия пациентами своегосостояния, необходимо учесть влияние дезадаптации, возникающей в первыедни пребывания в условиях стационара.Одной из существенных проблем стационарной реабилитации являетсяподбор контингента.

Количественные показатели по направлению инвалидов нареабилитацию выполняются центрами социального обслуживания в полномобъеме. Отбор клиентов для реабилитации по нозологии, реабилитационномупрогнозу и реабилитационному потенциалу проводится не в полной мере.Об эффективности реабилитации во всех её аспектах можно говоритьтолько для клиентов имеющих достаточный реабилитационный потенциал. Вотношении этой категории инвалидов и лиц, не признанных инвалидами,должны проводиться активные реабилитационные мероприятия.

И только уэтой категории инвалидов можно рассчитывать на медицинскую, социальную иэкономическую эффективность реабилитации.Традиционные подходы к реабилитации инвалидов ориентированы наоказание клиенту различных видов реабилитационных услуг. Вместе с тем,современные требованияк организации реабилитации инвалидов ставятзадачи по раннему включению в процесс реабилитации активизирующихмероприятий с вовлечением в них самих инвалидов.1524.2.6 Переориентация персонала в работе с инвалидами на стимуляциюсамообслуживания как инновационная тактика в реабилитационномцентреТактика медицинского персонала в ГАУ «НПРЦ» построена напринципах оказания помощи инвалидам, обслуживания их при наличииограничений способности к самообслуживанию и передвижению.Реабилитацияпредполагаетиспользованиеуходакакбазовогокомпонента начального этапа восстановительного процесса и различных мервоздействия, направленных на восстановление утраченных функцийспомощью кинезотерапии, массажа, ЛФК, физиотерапии и других методовнемедикаментозного воздействия, проводимых персоналом реабилитационногоучреждения.Полноценный уход, обеспечивает содействие в удовлетворении всехосновных потребностей пациента таких, как (по М.

Киркеволд, 2000) :- потребность в дыхании;- потребность в пище и воде;- потребность в удалении продуктов жизнедеятельности организма;- потребность в поддержании определенного положения тела (лежа, сидя, стоя)и в смене этих положений при необходимости;- потребность в отдыхе и сне;- потребность в подборе и надевании и снимании одежды;- потребность в поддержании оптимальных значений температуры тела;- потребность в обеспечении чистоты и защиты кожных покровов;- потребность в защите от опасностей извне;- потребность в контактах с окружающими и выражении своих желаний ичувств;- потребность в отправлении религиозных обрядов;- потребность в отдыхе и развлечениях;- потребность в обучении.153Таким образом, складывается ситуация, при которой личное участие,собственная роль инвалида сведена к минимуму: он получаетпомощьмедицинского персонала в принятии пищи, в смене белья, совершениигигиеническихпроцедур,снимпроводятсяразличныемероприятиямедицинской направленности.

По сути, инвалид выступает в роли пассивногополучателя услуг. Такая позиция понятна и допустима в случае выраженныхограничений способностей к самообслуживанию и передвижению. Доопределенного этапа – постепенного восстановления функций инвалида – такаяпозиция правомерна.Однако, часто оказывается, что инвалида устраивает ситуация пассивногополучателя услуг, а это в свою очередь негативно воздействует на егопсихологический статус. Он привыкает к тому, что вместо него все, в том числеи доступные ему, действия выполняются медицинским персоналом на всемпротяжении его пребывания в реабилитационном центре. Такая позицияинвалиданаходится в противоречии с реабилитационными принципами.Позиция медицинского персонала, считающего своей обязанностью постояннооказывать услуги инвалиду, даже в случае улучшения его здоровья, такжепротиворечит реабилитационным принципам и должна быть изменена в пользуактивного вовлечения инвалидов в самообслуживание.

И чем раньше будетпредложеноэтоинвалиду,темперспективнеепойдетсобственнореабилитационный процесс.Освобождение пациентов от зависимого положения требует специальнойподготовкимедицинскогоперсоналаистимулированияличнойответственности инвалидов за свое здоровье и социальное функционирование.Разработанастимулированиюпрограммасобственнойподготовкиактивностимедицинскихпациентоввсестерпоосуществлениисамообслуживания.

Подготовлены информационные материалы по занятиям спациентами, объясняющие необходимость проявления собственной активностипри проведении мероприятий по уходу. Проведен циклмедицинскими сестрами.занятий с154Смена традиционной тактики медицинского персонала по обслуживаниюинвалидов в реабилитационном центре его самообслуживанием, являетсяинновационным подходом в деятельности ГАУ «НПРЦ». Сущность его состоитиз ряда положений:- инвалид, поступающий на реабилитацию, должен быть информирован онеобходимости приложения собственных усилий для восстановления функций,нарушенных в связи с травмой или болезнью;- медицинский персонал, осуществляющий реабилитацию инвалидов, долженне только владеть методами восстановления нарушенных функций инвалида,но и обучать его приемам самообслуживания;- медицинский персонал должен разъяснять инвалидам необходимостьсамостоятельного осуществления таких действий, как: раннее присаживание накровати и вставание с постели, осуществление в течение некоторого временисамостоятельного передвижениявпеределах палаты,самостоятельногопроведения гигиенических процедур и т.д.;- для реализации принципа смены обслуживания на самообслуживаниеинвалидов необходимо оснащение кроватей, палат, санитарных комнат, местотдыхаидосугаспециальнымоборудованием,облегчающимсамообслуживание и передвижение;- медицинскому персоналу в повседневном реабилитационном процессе,необходимо руководствоваться разумным принципом сбалансированности т.е.сочетания обслуживания и самообслуживания с постепенным «вытеснением»обслуживающего приема;- медицинскому персоналу, осуществляющему реабилитацию инвалидов вреабилитационном центре, необходимо обучать родственников, членов семьиметодам активизации инвалидов в домашних условиях в целях закреплениядостигнутых результатов;- переориентация персонала с позиции обслуживания инвалидов на ихсамообслуживание являются по существу обоюдным приемом, включающим155деятельность медицинского персонала, инвалидов и (в постреабилитационномпериоде) их родственников.Сцельюанализасамообслуживаниябылаэффективностипроведенастратегииоценкадеятельностистимуляциипалатныхмедицинских сестер по уходу за больными в филиалах реабилитационногоцентра.

Характеристики

Список файлов диссертации

Комплексное изучение инновационных технологий реабилитации инвалидов и оценка их эффективности
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7027
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее