Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1139988), страница 10

Файл №1139988 Диссертация (Головокружение при мигрени - клинико-нейрофизиологический анализ) 10 страницаДиссертация (1139988) страница 102019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 10)

Исследование вестбулярной системы на Аппаратно- программномкомплексе (АПК) «ОКУЛОСТИМ – КМ» .После клинико-инструментальных исследований пациентам с ВМ влаборатории вестибулярной физиологии ГНЦ ИМБП РАН было проведеноисследование функционального состояния вестибулярной системы иследящейфункцииглазспомощьюкомплексакомпьютерныхстимуляционных тестов (АПК) «ОКУЛОСТИМ – КМ» (Л.Н. Корнилова исоавт., патент №1454374).Основу АПК «ОКУЛОСТИМ – КМ»составляет специальнооснащенное рабочее место врача, включающее персональный компьютер сдвумя мониторами: один для демонстрации зрительной стимуляцииобследуемому пациенту, второй – для контроля физиологических реакцийобследуемоговрачом-экспериментатором;устройстворегистрацииэлектроокулограф с 3-х осевыми акселлерометрическими датчиками идатчиками угловой скорости, с помощью которых определяется угол искорость поворота головы, а также усилитель электроокулограмм (ЭОГ).Точность определения поворота глаз составляет 0,5°.

Для записи движенийглазметодомЭОГиспользовалсяспециальноразработанныйАПК«ОКУЛОСТИМ - КМ», включающий в себя окулотахогониограф – цифровойрегистратор движений глаз и головы, работающий на постоянном токе (162).Кромевсегоперечисленного,аппаратныйкомплексОКУЛОСТИМвключает в себя программно-математическое обеспечение, то есть,компьютерные программы, обеспечивающие стимуляцию зрительного ивестибулярного сенсорных входов, хранение и обработку регистрируемых57сигналов. Исследовалась вестибулярная реактивность, следящая функцияглаз (установка и удержание взора; линейное и синусоидальное плавноеслежение).

Характер следящей функции глаз оценивался в отсутствие и нафонеретинальнойоптокинетическойстимуляции(РОКС),котораяпредставляла собой пятна, хаотично движущиеся по экрану. (163).Исследования спонтанных и зрительно индуцированных окуломоторныхреакций проводили при неподвижной голове, фиксированной в вертикальномположении с помощью головодержателя мягкой фиксации (т.н.

«воротникаШанца»). Расстояние от экрана монитора до середины переносицыобследуемого - 50 см (163).Таким образом, программа исследований включала следующие разделы:1. Калибровка после 20 сек темновой адаптации. Скачкообразноеперемещение светлой точки размером около 1°. (фовеальный стимул) изцентральной позиции по горизонтали и вертикали в пределах ±10°.2. Вестибулярную реактивность (ВР) оценивали по выраженности нистагма(амплитуда и частота медленной и быстрой фазы), который возникал привращении движении головой вокруг оси с закрытыми глазами.

Наличиеединичных нистагменных ударов (0-15%) свидетельствовало о нормальнойВР, увеличение длительности нистагма более 15% от длительности тестауказывало на повышение ВР.3.Следящую функцию глаз (СФГ) исследование с помощью фиксационныхповоротов глаз (сакадическая функция) при серии (от 6 до 9) скачкообразныхперемещений точечной мишени размером около 1° в вертикальном игоризонтальном направлениях на безориенторованном поле экрана судержанием взора на мишени в течение 2с. Оценивали латентное времяреакции,коэффициентэффективностисаккад(кэФС)-соотношениеамплитуды движения глаз к амплитуде движения стимула.

Чем меньше былвыражен кэФС, тем в большей степени нарушена функция слежения584. Для оценки следящей функции глаз (СФГ) исследовали также плавныеследящие движения глаз за линейным и маятникообразным перемещениемточечной мишени в пределах ±10°, с частотой 0,33 Гц в вертикальном игоризонтальномнаправленияхнабезориентирномполе.Оценивалилатентное время реакции и коэффициент усиления (куПС)- отношениескорости движения глаз к скорости движения стимула. Чем меньше былкуПС, тем больше глаза отставали от стимула. т.е.

в большей степенинарушено плавное слежение.5. Исследование фиксационных поворотов глаз на фоне ретинальнойоптокинетической стимуляции (РОКС). Последняя, состояла из разногодиаметра и разных по форме светлых пятен, движущихся либо по вертикали,либо по горизонтали на темном фоне всего экрана, размером 17-19 дюймов.Оценивали латентное время реакции и кэФС6. Исследование плавных следящих движений глаз на фоне РОКС.Определяли латентное время реакции и куПС.При математико- статистической обработке применялся критерий Стьюдентадля сравнения показателей пациентов с вестибулярной мигренью (ВМ) издоровых испытуемых.Наряду с математической обработкой данныхпроводилась визуальная оценка записи электроокулограмм.

(ЭОГ) [163,164]59Рисунок № 3. Обследование пациента на АПК «ОКУЛОСТИМ-КМ»2.2.4. Статистическая обработка материала.ДлястатистическойобработкиданныхиспользоваласьпрограммаSTATISTICA 10, Copyright StatSoft, Inc. 1984-2011 (Basic statistics and Tables,Nonparametrics statistics). Для определения средних величин и стандартныхотклоненийиспользоваласьпрограммаописательнойстатистики.Достоверность групповых различий для двух групп количественныхпризнаков с нормальным распределением оценивалась с помощью t-критерияСтьюдента.

Для оценки различий между двумя независимыми выборкамиприменялся метод непараметрической статистики: оценивался U-критерийМанна-Уитни. Проводился анализ четырехпольных таблиц с использованиемнепараметрических статистических критериев: оценивался критерий Хиквадрат. Кроме того, использовались методы выявления связи междупризнаками: методы корреляции Пирсона и Спирмена, а также для оценкидиагностической эффективности использованных методов расчета данных,применялся ROC анализ. Достоверными считались различия при р<0,05. Всепоказатели приведены в формате среднее значение ± стандартноеотклонение.602.3 Дизайн исследования.Приоценкеклинико-неврологических,отневрологическихинейрофизиологических показателей исследование носило поперечныйхарактер(былоодномоментным).Приоценкеэффективностипрофилактического лечения исследование носило проспективный характер.Пациентампроводилоськлинико-неврологическоеобследование,определялось соответствие критериям включения и исключения.

Всепациенты заполняли набор анкет. При необходимости, после заполненияпроводилась уточняющая беседа.Послестандартногоневрологическогоосмотраиприполученииинформированного согласия пациента на участие в исследовании с цельюопределения причины головокружения, пациентам, предъявляющим жалобынасистемноеголовокружениеотоневролога и(вертиго),проведеносмотрврача-отоневрологическое обследование, с применениемспецифических позиционных проб для исключения периферическойвестибулопатии, Пациенты с клиническими признаками периферическойвестибулопатии, вследствие ДППГ, болезнь Меньера и др.

в дальнейшембыли исключались из исследования.Далее всех пациенты с жалобами на головокружение распределяли в одну издвух групп: 1 группа (вестибулярная мигрень)- пациенты с мигренью исистемным головокружением (vertigo), 2 группа (группа сравнения)- мигреньи несистемное головокружение (dizziness). В каждой из этих групппроводилсяклиническийанализособенностейтечениямигрени,анкетирование пациентов для оценки психологического статуса, типа,характера и степени головной боли и головокружения, кроме того, упациентовсналичиемвестибулярноймигренипроводилосьнейрофизиологическое исследование порогов боли путем измерения НФР имигательного рефлекса, а также исследование вестибулярной системы наАПК Окулостим.61По результатамсоответствующееобследованиялечениепопациенты из первой группы получалиповодумигренииголовокружения,включающее в себя препарат с доказанной эффективностью и безопасностьюв профилактическом лечении ХМ (уровень доказательности А) – топираматв дозе 100мг/сутки.

Так как обследование носило амбулаторный характер,лечение этих пациентов также проводилось амбулаторно и его результатывозможно было проследить лишь у части пациентов – 16 человек. В течениевсего периода терапии необходимо было вести дневник головной боли иголовокружения для динамического наблюдения за эффективностьюфармакотерапии.комплексПо истечении 6 месячного срока пациентам проведендиагностическихпроцедур(анкетирование,общийневрологический осмотр) – с целью изучения эффективности терапии.62Схема 1. Схема исследования.152 пациента с мигреньюСтандартный клинический общий и неврологический осмотрПациенты с мигренью с жалобойна головокружениеГруппапациентов смигренью исистемнымголовокружениемПациенты с мигренью безжалоб на головокружениеГруппапациентов смигренью инесистемнымголовокружением1.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,55 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Головокружение при мигрени - клинико-нейрофизиологический анализ
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7027
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее