Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1139978), страница 6

Файл №1139978 Диссертация (Гетерогенность деменции при болезни Паркинсона) 6 страницаДиссертация (1139978) страница 62019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

Как и другие когнитивные домены, этотпроцесс зависит от возможности человека фокусировать внимание на стимуле,29что позволяет запоминать предъявленный материал и воспроизводить информацию.Для исследования памяти при болезни Паркинсона используются следующие нейропсихологические тесты: Тест «5 слов» [68], запоминание зрительногоматериала [13], субтест «Память» из Шкалы Маттиса [140]..Типичными для пациентов с БП являются трудности воспроизведения новой информации, что в основном зависит от лобной дисфункции, тогда как прочность хранения информации, связанная с функцией гиппокампа, долго остаетсясохранной. Об этом свидетельствуют возможность узнавания зрительного материала, который больной не в состоянии активно вспомнить, а также эффективность приемов опосредованного запоминания (например, семантического кодирования) [9, 61, 75, 154].Данный тип нарушений памяти контрастирует с таковыми при болезниАльцгеймера, при которой самостоятельное воспроизведение и узнавание эквивалентно ухудшены уже на ранних стадиях болезни и связаны с гиппокампальнойдисфункцией [165].При развитии деменции у пациентов с БП ухудшается узнавание материалаиз предложенных вариантов, снижается эффективность семантической подсказкипри воспроизведении информации [102].

Таким образом, справедливо считать,что к нарушениям памяти, вызванным лобно-подкорковой дисфункцией и недостатком внимания, существующим уже до развития деменции, при развитии деменцииприсоединяютсянарушенияхраненияинформации,связанныес дисфункцией медиальных отделов височных долей [9, 94,198].Неизученным остается, когда (на какой стадии болезни Паркинсона илипри каком уровне когнитивных расстройств у пациентов с БП) присоединяютсянарушения хранения информации и являются ли они обязательными для всех пациентов с БПД.Гнозис — опознание стимулов разной модальности.Для пациентов с БПД характерна зрительно-пространственная агнозия, проявляющаяся в трудностях восприятия внешнего пространства, в виде ухудшений30ориентации по географической карте, идентификации угла между линиями в тестеориентации линий (Benton A., 1975) [24].

Она связана с дисфункцией затылочнонижнетеменных отделов левого полушария головного мозга.Также при БПД описана зрительно-предметная агнозия в виде нарушенияраспознания объектов на основе их форм [127]. Чаще встречается ее ассоциативная форма, когда пациент не может назвать предмет, но может перерисовать его.Это свидетельствует о поражении затылочно-нижневисочных отделов левой гемисферы головного мозга.

Реже у пациентов развивается апперцептивная зрительно-предметная агнозия, когда пациент не может назвать предмет и перерисовать его, что свидетельствует о двустороннем поражении затылочных долей. Количественно оценить выраженность зрительно-предметного гнозиса можнопо числу семантических категориальных подсказок в Бостонском тесте называния(Boston naming test) [4].Указанные изменения развиваются у некоторых пациентов уже на раннихстадиях болезни.

Эти изменения становятся более отчетливыми и всеобщимипо мере прогрессирования заболевания [90].Конструктивный праксис —способность к конструированию, самостоятельному рисованию объемных геометрических фигур, для чего необходимо правильное представление о трехмерном пространстве [4].Для оценки конструктивного праксиса информативным является выполнение теста «Рисование часов» [134].

Пациенты с БП испытывают значительныетрудности при самостоятельном рисовании часов, но, как правило, справляютсяс расположением стрелок на готовом циферблате [24]. Это свидетельствуето нарушении способности планировать многоэтапные операции и создавать внутренний образ задачи, что связано с преимущественной дисфункцией лобных долей [9]. Пациенты с БПД не справляются как с рисованием часов, так и их перерисовыванием (последнее свидетельствует о дисфункции теменно-затылочных отделов коры [9]). Однако в литературе недостаточно данных о закономерностиописанных изменений.31При сравнении выполнения этого теста пациентами с БА и БПД, последниевыполняли этот тест хуже [158] или так же, как при БА [32,57,133]. Отмечаетсявысокаячувствительностьпри диагностикетестовтрансформациина зрительно-пространственныедодементныхкогнитивныхфункциирасстройствв деменцию.

A. Kehagia с соавт (2010) и R. Biundo с соавт. (2014) считают, чтоухудшение выполнения теста «Копирование пятиугольников» в MMSE являетсяпредиктором развития деменции за пять лет до ее появления [45, 119].Речь — способность понимать обращенную речь и выражать свои мыслисловами [20].Для исследования речи при БПД используются субтест FAB «Направленныекатегориальные и литеральные ассоциации» [69], Бостонский тест называния [4].Клинически значимая афазия редка при БПД [70]. У пациентов с БПД снижено понимание сложных предложений, что связано с дисфункцией теменныхдолей [154].Также для пациентов с БП характерно снижение фонематической беглости речи при сохранности семантической беглости, что свидетельствуето дисфункции фронто-стриарных нейрональных кругов.По данным J. D.

Henry (2004), при развитии деменции у пациентов с БПухудшается выполнение тестов на семантическую беглость речи, что связанос дисфункцией височной коры [102]. С. Н. Williams-Gray с соавт. (2007) выявили,что снижение семантической беглости речи, но не фонематической, является предиктором деменции БПД [196]. По данным W.

G. J. Reid с соавт. (2011), пациентыс дебютом деменции через 5–10 лет после появления моторных симптомов БП отличались от пациентов с дебютом деменции через 10 и более лет по показателямсловарного запаса.В исследовании E. Noe (2004) выполнение заданий на понимание слов,называние предметов и повторение слов не выявило значимых отличий между БАи БПД [150]. Противоположные данные получены в исследованиях В. Pillon(1993)и J. L.

Cumming (1988). Ими продемонстрировано, что пациенты с БА имели значительно более бедное содержание спонтанной речи, большее снижение семантическойбеглостиречи,большуювыраженностьамнестическойафазии32по сравнению с группой БПД. Пошаговый дискриминантный анализ выявил, чтосодержание спонтанной речи хуже при БА, в то время как речевая мелодичностьхуже при БП [62]. По данным D.

Aarsland с соавт. (2003) для БПД характерноуменьшение фонематической беглости речи по сравнению с БА [32], хотяна стадии тяжелой деменции пациенты с БПД, ДТЛ и БА проявляли эквивалентное ухудшение выполнения этого теста [165].1.5.2 Нервно-психические, поведенческие симптомыПо данным D. Aarsland, K. Brønnick с соавт. (2007), у 89,4 % пациентов, вошедших в исследование, по данным нейропсихиатрического опросника (NPI) былвыявлен хотя бы один нервно-психический или поведенческий симптом.

Наиболее распространенными нервно-психическими симптомами были: депрессия, апатия, тревога, галлюцинации, наименее распространенными — эйфория и расторможенность. Пациенты с оценкой по Краткой шкале оценки пихических функций(MMSE — Mini Mental State Examination) < 20 баллов имели больше нейропсихиатрических симптомов, чем пациенты с оценкой по MMSE > 20 баллов. Kроме того, у них чаще отмечались галлюцинации, бредовые расстройства, аберрантноемоторное поведение и апатия. Аналогичные данные были получены при оценкевыраженности психических расстройств по шкале Хен и Яра на поздних стадияхболезни Паркинсона: чаще диагностировались галлюцинации, бредовые расстройства, апатия и аберрантное поведение.

Не было выявлено зависимости межуобщей оценкой нервно-психических симптомов и возрастом пациентов [31].Нейропсихиатрические симптомыИллюзии являются искажением восприятия реально существующих предметов. Иллюзии выявляются при БПД в 30 % случаев, они часто сосуществуют созрительными галлюцинациями [31]. Иллюзии нельзя считать начальным этапомразвития психотических нарушений, поскольку они могут возникать как до развития зрительных галлюцинаций, так и на фоне развернутой полиморфной психотической симптоматики [10]. Частота иллюзий при БП меньше, чем при ДТЛ. Cо-33гласно результатам проведенных исследований, иллюзии развиваются у 57-78 %пациентов с ДТЛ [29,103].

Другие исследователи предполагают, что иллюзии возникают при БПД и ДТЛ с одинаковой частотой и тяжестью и они одинаковыпо феноменологии [149].Галлюцинации — расстройства восприятия в виде ощущений и образов,непроизвольно возникающих без реального раздражителя (объекта) и приобретающих для больного характер объективной реальности. Галлюцинации — один изсамых частых вариантов нейропсихиатрических расстройств при БПД. Распространенность галлюцинаций при БПД составляет 45-65 % [31, 29, 83], по даннымдругих авторов — до 70 % [83]. Наличие галлюцинаций снижает качество жизнипациента и ухаживающих за ним лиц [31]. Феноменология галлюцинций при БПДи ДТЛ очень похожа.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,44 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Гетерогенность деменции при болезни Паркинсона
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7027
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее