Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1139978), страница 14

Файл №1139978 Диссертация (Гетерогенность деменции при болезни Паркинсона) 14 страницаДиссертация (1139978) страница 142019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 14)

Характеристика исследуемых групп по нервнопсихическим проявлениям приведена в таблице 18.82Таблица 18Характеристика исследуемых групп по нервно-психическим проявлениямПоказатели NPIДостоверностьГруппа 1Группа 2Группа 3Группа 470 %85,7 %100 %340 %p = 0,012Раздражительность35 %100 %211 %40 %p = 0,001Расторможенность0%42 %20%20 %p = 0,00110 %57 %25,6 %20 %4p = 0,012(% пациентов в группе)ГаллюцинацииНарушение пищевогоповеденияотличийПримечания:2—достоверные отличия 2 от всех остальных групп;3— достоверные отличия 3 группы от 1 и 4 групп пациентов;4— достоверные отличия 4 от 1 группы пациентов.У 100 % пациентов 3ей группы наблюдались галлюцинации зрительной модальности.Пациенты 2 группы достоверно отличались от остальных групп участниковисследования большей частотой возбуждения (p = 0,001), расторможенности(р = 0,001) и нарушением пищевого поведения (p = 0,012), связанными с нарушением функции медио-базальных отделов лобных долей.

Нарушения пищевого поведения не были связаны с приемом ингибиторов ацетилхолинэстеразы.Пациенты 3 группы чаще, чем пациенты 1 и 4 групп имели зрительные галлюцинации (p = 0,012).3.2.6 Нейровизуализационные характеристикиПолучены достоверные отличия между группами по частоте и выраженности перивентрикулярного лейкоареоза, наружной атрофии, локальной атрофии,выявленных с помощью нейровизуализации головного мозга (Таблица 19).83Таблица 19Нейровизуализационные характеристики исследуемых группПризнакЧастота численная и % выявления признака вДосто-группе, количество пациентов и их процентное со-верностьотношениеотличий1 группа2 группа3 группа4 группаПеривентрикулярныйлейкоареоз (частота):р = 0,00201 (100 %)1(14 %)6 (33,3 %)3(60 %)1 балл по шкале Fazekas101 (50 %)1(14 %)3 (16,6 %)3 (60 %)2 балла по шкале Fazekas10 (50 %)03 (16,6 %)0p = 0,001Наружная атрофия20 (100 %)4 (100 %)18 (100 %)44* (80 %)p = 0,035Локальная атрофия: те-21*(10 %)3(75 %)9(50 %)2(40 %)p = 0,01800014 (20 %)p = 0,038Выраженность:менно-затылочнаяВисочнаяПримечания:1— достоверные отличия 1 группы от всех остальных пациентов;1*4— достоверные отличия 1 группы от 2 и 3 групп;— достоверные отличия 4 группы ото всех остальных пациентов;4*—достоверные отличия 4 группы от 1 группы.По данным нейровизуализации, у пациентов 1 группы достоверно чаще, чему остальных пациентов, выявлялся перивенрикулярный лейкоареоз (р = 0,000),что свидетельствует о большем вкладе сосудистой патологии в изменениях белоговещества головного мозга у этих пациентов.Локальная теменно-затылочная атрофия достоверно реже выявлялась в1 группе, чем в 2 и 3 группах пациентов (р = 0,035).Локальная височная атрофия выявлена только у 1 пациента 4 группы, получены достоверные отличия частоты этого признака между пациентами 4 группы ивсеми остальными пациентами (р = 0,038).

При этом у пациентов 4 группы досто-84верно реже выявлялась наружная атрофия, по сравнению с пациентами 1 группы(р = 0,035).В итоге, получились группы со следующими характеристиками:1 группаВ эту группу вошли 20 пациентов: из них 14 мужчин (70 %) и 6 женщин(30 %), средний возраст в группе составил 75 ± 4,2 года, длительность БП 6,7 ± 3,0лет, тяжесть БП 3,2 ± 0,8 стадии по шкале Хен и Яра, длительность деменции 1,6± 1,3 лет, среднее количество лет от дебюта моторных проявлений до развитиядеменции 5,2 ± 3,0 лет, тяжесть деменции 1,15 ± 0,36 баллов по Клинической рейтинговой шкале деменции.У 75 % пациентов 1 группы выявлена смешанная форма болезни Паркинсона, у 25 % акинетико-ригидная форма (р = 0,049).Моторные проявления болезни Паркинсона у пациентов 1 группы: ригидность была более выражена, чем в 3 и 4 группах (р = 0,042); гипокинезия и треморпокоя были сопоставимы со 2 группой и более выражены, чем в 3 и 4 (не достоверно).

Постуральные нарушения назад были меньше, чем во 2 и 3 группах, нобольше, чем в 4 группе (р = 0,042).В этой группе было выявлено большее количество сосудистых факторовриска, по сравнению с другими пациентами (p = 0,000).1 группа отличалась от остальной выборки большей выраженностью неврологической патологии, не связанной с болезнью Паркинсона. В неврологическомстатусе была выше частота пирамидного (р = 0,05) и вестибуло-атактическогосиндромов (р = 0,001).Именно у пациентов этой группы, по данным МРТ головного мозга, чащевыявлялся перивентрикулярный лейкоареоз.Пациенты из первой группы в сфере мышления демонстрировали регуляторные когнитивные расстройства: инертность и импульсивность.Инертность проявлялась в виде персевераций и инертных повторений всубтестах FAB: динамический праксис, простая и сложная реакции выбора.

В85Висконсинском тесте были выявлены трудности при удержании найденной стратегии и ее смене, уменьшение числа полных категорий, персеверации и инертныеповторения. Импульсивность проявлялась в нарушении концептуализации в FAB,раскладывании неполных категорий и хаотических ответах в Висконсинском тесте сортировки карточек.Указанныенарушениясочеталисьснегрубымизрительно-пространственными расстройствами, преимущественно в виде пространственнойдисгнозии в тесте «Ориентация линий» и конструктивной диспраксии в тестах«Рисование пятиугольников» и «Рисование часов». Пациенты 1 группы достоверно отличались от 2 и 3 групп более успешным выполнением теста «Рисование часов».Нейродинамические расстройства проявлялись в виде брадифрении, приводящей к увеличению времени выполнения нейропсихологических тестов, количественно измеренной в тесте TMT часть А, снижению внимания и скорости реакций.

Однако их выраженность в 1 группе была значительно меньше, чем во 2 и3 группах и сопоставима с показателями 4 группы.Нарушения памяти характеризовались в большей степени расстройствомвоспроизведения новой информации, что проявлялось трудностями при непосредственном воспроизведении 5 слов и зрительных образов, семантическая подсказкаулучшала результат отсроченного воспроизведения слов.Тест «литеральные ассоциации» вызывал бóльшие трудности у пациентовэтой группы, чем «категориальные ассоциации».В эмоционально-поведенческой сфере у пациентов этой группы преобладали снижение фона настроения (депрессия), тревога, апатия, галлюцинации, эмоциональная лабильность.Таким образом, наиболее выраженные когнитивные нарушения у пациентовпервой группы отмечались в сферах мышления, памяти, пространственных функций.

Ведущим механизмом нарушений мышления и памяти было нарушение регуляции произвольной деятельности в виде психической инактивности и инертности когнитивных процессов и импульсивности.86По данным нейровизуализации у 100 % пациентов 1 группы выявлен перивентрикулярный лейкоареоз: у 10 пациентов — мягкий лейкоареоз (зоны гиперинтенсивного сигнала от перивентрикулярного белого вещества в виде «шапочек» толщиной не более 10 мм при измерении параллельно желудочкам);у 10 пациентов — умеренный сливающийся лейкоареоз (зоны гиперинтенсивногосигнала от перивентрикулярного белого вещества в виде «шапочек» толщинойболее 10 мм, но менее 15 мм при измерении параллельно желудочкам);Частота и выраженность лейкоареоза в 1 группе достоверно отличалась отдругих исследуемых пациентов (p = 0,00).

Частота локальной атрофии (теменнозатылочной и височной) у пациентов 1 группы достоверно меньше, чему остальных пациентов.2 группаВ эту группу вошли 7 пациентов: из них 2 мужчины (28,6 %) и 5 женщин(71,4 %).Средний возраст пациентов в группе составил 67,9 ± 7,5 лет, пациенты вэтой группе были достоверно моложе остальных (р = 0,027 ), длительность БП составляла 8,7 ± 3,3 лет, тяжесть БП 3,4 ± 0,5 стадии, длительность деменции3,3 ± 1,9 лет, деменция у них дебютировала в более молодом возрасте (р = 0,039),достигла большей тяжести, чем в других группах 1,7 ± 0,8 балла по Клиническойрейтинговой шкале деменции (р = 0,027), среднее количество лет от дебюта моторных проявлений до развития деменции 5,2 ± 2,9 лет.Пациенты 2 группы достоверно чаще, чем пациенты 1 группы, имели семейный анамнез, отягощенный по тремору покоя (р = 0,048), не получено точныхданных о нозологической принадлежности тремора.У 71,4 % была смешанная форма болезни Паркинсона (у 2 ациенток с дебютом БП в молодом возрасте была смешанная форма БП), у 28,6 %— акинетикоригидная форма (р = 0,049).87По моторным проявлениям болезни Паркинсона: у пациентов 2 группы максимальными среди всех пациентов были показатели постуральной неустойчивости вперед (р = 0,006) и назад (р = 0,042).Ригидность у пациентов 2 группы была выражена больше, чем у всехостальных пациентов (р = 0,05), гипокинезия и тремор покоя — сопоставимы спациентами 1 группы, и выражены больше, чем у пациентов 3 и 4 групп, — но недостигали достоверных отличий между группами.Пациенты из второй группы в сфере мышления демонстрировали регуляторные когнитивные расстройства.

Импульсивность была достоверно больше выражена, чем у пациентов 1 группы, что проявлялось в Висконсинском тесте в видебольшего количества хаотических ответов (p = 0,045) и более низкого уровняконцептуализации (p = 0,05). Показатели инертности были сопоставимы с пациентами 1 группы.В тесте «Рисование часов» пациенты имели достоверно более низкую оценку, чем пациенты 1 группы, и не отличались по этому показателю от 3 группы.Однако они лучше копировали часы, чем пациенты 3 группы, что указывает надизрегуляторный дефект, связанный с дисфункцией лобных долей, накладывающийся на конструктивную диспраксию, проявляющуюся по данным других тестовна зрительно-пространственные функции, —например, тесту «Копирование пятиугольников».Нейродинамические расстройства не отличались от пациентов 1 группы.Недостаточность воспроизведения зрительно-пространственных паттерновбыла обусловлена искажениями по типу фрагментарности.Непосредственное воспроизведение в тесте «5 слов» не отличалось от пациентов 1 группы.

Отсроченное воспроизведение было достоверно хуже, чему пациентов 1 группы (р = 0,02), но при качественном анализе выявлены импульсивные ответы, снижающие количественную оценку. Таким образом, нарушенияпамяти у этих пациентов связаны с трудностями запоминания информации инарушением контроля воспроизведения.88Пациенты 2 группы достоверно отличались от остальных групп участниковисследования большей частотой возбуждения (p = 0,001), расторможенности(р = 0,001) и нарушением пищевого поведения (0,012), связанных с нарушениемфункции медио-базальных отделов лобных долей.Таким образом, у пациентов 2 группы доминировали регуляторные инейродинамические нарушения.По данным нейровизуализации у 3 пациентов этой группы на фоне диффузных атрофических изменений головного мозгаб выявлена преимущественно теменно-затылочная атрофия; у остальных пациентов этой группы атрофическиеизменения были больше выражены в лобных долях.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,44 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Гетерогенность деменции при болезни Паркинсона
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7027
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее