Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1139859), страница 17

Файл №1139859 Диссертация (Аффективные расстройства при органических заболеваниях головного мозга в пожилом возрасте) 17 страницаДиссертация (1139859) страница 172019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 17)

Всеантидепрессанты применялись в средних и низких, реже высоких дозах.Монотерапия антидепрессантом проводилась у 13 (12,4%) больных.Комплексная психофармакотерапия (сочетание антидепрессантов с препаратами96других групп) проводилась у 87,6% больных. Применялись следующиекомбинации лекарственных препаратов: АДП + антипсихотик – 52 (49,5%); АДП+ нормотимик – 12 (10,5%); АДП+ антипсихотик + нормотимик – 27 (25,7%);антипсихотик + нормотимик – 2 (1,9%).В начале терапии для быстрого купирования тревоги и бессонницы 43(40,9%) больных назначались анксиолитики и снотворные средства, которыепостепенно отменялись в течение первых двух недель терапии.Присравнительнойоценкеэффективностипсихофармакотерапиидепрессий в двух группах больных пожилого возраста с органической патологиейголовного мозга после 8 недель лечения суммарная доля респондеров во всейвыборке составила 62,9%; уровень достижения ремиссии составил 36,2%.Сравнениеэффективностипсихофармакотерапиидепрессивныхрасстройств в двух наблюдаемых группах больных выявило более высокий ответна терапию при лечении эндогенных депрессий - 67,9% респондеров посравнению по 57,1%, но отличия не достигали уровня статистической значимости(р=0,4).

Уровень достижения ремиссии также был выше в группе с эндогеннымидепрессиями по сравнению с группой больных с аффективными расстройствами,развившимисянафонеорганическойпатологииголовногомозга,ностатистической значимости эти отличия не имели (р=0,6).Всевыявленныепобочныеэффектыприоценкепереносимостипсихофармакотерапии пожилого возраста с аффективными расстройствами иорганическими заболеваниями головного мозга были легкими или умеренными,не требовали отмены психофармакотерапии, корректировались индивидуальнымподбором дозы препаратов и схемы комплексной терапии.В ряде наблюдений назначение психофармакотерапии антидепрессантами иантипсихотиками в связи с развитием адрено- и холинолитического действиятребовало коррекции доз принимаемых гипотензивных препаратов под контролемпоказателей гемодинамики, ЭКГ, динамическим наблюдением терапевта.97Быливыявленыпсихофармакотерапиипредикторыбольныхвысокойпожилогоинизкойвозрастасэффективностиаффективнымирасстройствами и органическими заболеваниями головного мозгаПредикторывысокойэффективностипсихофармакотерапииданнойкатегории больных включали следующие клинико-анамнестические признаки:среднее и среднее специальное образование больных; преморбидно гармоничнаяличность; большая длительность аффективного заболевания; униполярноерекуррентное течение аффективного заболевания; положительное отношениепациентов к лечению.Предиктором более низкой эффективности психофармакотерапии являлисьпризнакицереброваскулярнойпатологиилибосочетаниесосудистыхиатрофических изменений при нейровизуализации.Для группы больных с преобладанием аффективной симптоматики вструктурепсихоорганическогосиндромаположительнымипредикторамиэффективности терапии являлись преморбидно здоровая личность и применение всхеме терапии антидепрессанта класса ТЦА.

Отрицательными предикторамиявлялисьпсихопатологическиотягощеннаянаследственность,наличиеличностных аномалий в преморбиде, хроническое течение аффективнойпатологии.Для группы больных с эндогенными депрессиями и присоединением впожилом возрасте органической патологии благоприятными прогностическимипризнакамиэффективноститерапииявлялисьбольшаядлительностьаффективного заболевания, униполярное рекуррентное течение аффективногозаболевания,применениевсхеметерапииположительное отношение пациентов к лечению.стабилизаторанастроения,98ВЫВОДЫ1.Клинико-психопатологическиеособенностиаффективныхрасстройств при органических заболеваниях головного мозга у больных пожилоговозраста проявляются полиморфизмом симптоматики, включающей в разныхпропорциях компоненты депрессивного и психоорганического синдромов;2.Депрессивные расстройства, наблюдаемые у пожилых больных сорганическимизаболеваниямиголовногомозга,отличаютсяпсихопатологической структурой, клинической динамикой и подразделяются на 2типа:•депрессивные расстройства в структуре психоорганическогосиндрома у больных с органическим поражением ЦНС – для такихдепрессий характерна временная связь дебюта аффективной патологии сорганическим заболеванием головного мозга.

Они отличаются меньшейдолейтяжелыхдепрессий,преобладаниемтревожных,сенесто-ипохондрических и дисфорических форм. Для них характерны болеепоздний возраст начала и меньшая длительность аффективногозаболевания, большая выраженность когнитивных расстройств, чащевстречаются впервые возникшая депрессия и депрессивные расстройствас хроническим безремиссионным течением. У таких больных чащенаблюдаютсяличностныеаномалиивпреморбиде,наличиепатологических изменений на электроэнцефалограмме;•эндогенные аффективные расстройства с присоединением впожиломвозрастеПсихопатологическаяорганическойструктурапатологиитакихголовногодепрессиймозга.отличаетсяпреобладанием тревожных и меланхолических, в меньшей степенисенесто-ипохондрических и адинамических форм, большей долей99тяжелых депрессий.

Для них характерны более ранний возраст началазаболевания, большая длительность заболевания, рекуррентное ибиполярное течение заболевания; в большинстве случаев текущаядепрессия имела психогенное начало.3.Депрессивные расстройства у пожилых больных с органическойпатологией головного мозга часто имеют психогенное провоцирование.4.Выраженность когнитивных расстройств у больных пожилоговозраста с органическими заболеваниями головного мозга коррелирует стяжестью депрессии.

При психофармакотерапии аффективных расстройствнаблюдается параллельная динамика редукции депрессивной симптоматики иулучшения показателей когнитивных функций.5.Дифференцированная психофармакотерапия аффективной патологииу больных пожилого возраста с органическими заболеваниями головного мозгадолжна назначаться с учетом типа депрессивных расстройств:•эффективность психофармакотерапии больных с преобладаниемаффективной симптоматики в структуре психоорганического синдромавыше при терапии антидепрессантами класса ТЦА при сравнении сдругими классами антидепрессантов;•эффективность психофармакотерапии больных с эндогеннымиаффективными расстройствами с присоединением в пожилом возрастеорганической патологии головного мозга выше при включении в схемутерапии стабилизатора настроения.6. Положительными предикторами эффективности психофармакотерапиидепрессивных расстройств у больных пожилого возраста с органическимизаболеваниями головного мозга являются: среднее и среднее специальноеобразованиебольных,преморбидногармоничнаяличность,большаядлительность аффективного заболевания, униполярное рекуррентное течениеаффективного заболевания, положительное отношение пациентов к лечению.100ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ1.

Клинико-психопатологические особенности аффективных расстройствпри органических заболеваниях головного мозга у больных пожилого возрастапроявляются полиморфизмом симптоматики, включающей в разных пропорцияхкомпоненты депрессивного и психоорганического синдромов, и требуюткомплексного подхода к подбору и коррекции психотропной и соматическойтерапии.2. Депрессивные расстройства, наблюдаемые у пожилых больных сорганическимизаболеваниямипсихопатологическойголовногоструктурой, клиническоймозга,отличаютсядинамикой, требуют рядадополнительных диагностических исследований и разделения на 2 типа взависимости от временной связи дебюта аффективной патологии с органическимзаболеванием головного мозга.3.

Учитывая высокую уязвимость к стрессу у пожилых больных сорганической патологией головного мозга и высокий риск психогенногопровоцирования аффективных расстройств, данному контингенту больныхрекомендовано проведение профилактических мер, включающих регулярноенаблюдениеврачамидругихспециальностей,сцельюпредупреждениядекомпенсации имеющихся соматических заболеваний, поддержание уровнясоциальной адаптации.4. Психофармакотерапия аффективной патологии у больных пожилоговозраста с органическими заболеваниями головного мозга отличается взависимости от типа депрессивных расстройств:• при психофармакотерапии больных с преобладанием аффективнойсимптоматикивструктурепсихоорганическогосиндромаприменяются101антидепрессанты класса ТЦА, как наиболее эффективные при сравнении сдругими классами антидепрессантов;•при психофармакотерапии больных с эндогенными аффективнымирасстройствами с присоединением в пожилом возрасте органической патологииголовного мозга целесообразно включение в схему терапии стабилизаторанастроения, что позволяет в значительной степени повысить ее эффективность.•наличие у больных положительной установки на лечение и сохранениекомплаентности при психофармакотерапии аффективных расстройств у больныхс органическими заболеваниями головного мозга повышают эффективностьлечения.Перспективы дальнейшей разработки темы определяются изучениемподдерживающей терапии аффективной патологии у больных пожилого возрастас органическими заболеваниями головного мозга в целях снижения частотырецидивов или перехода течения аффективного заболевания в хроническуюформу, профилактики прогрессирования когнитивного дефицита и развитиядеменции, оптимизация терапии с целью предотвращения развития резистентнойк терапии депрессии.102СПИСОК УСЛОВНЫХ СОКРАЩЕНИЙАДП-антидепрессантВОЗ- Всемирная организация здравоохраненияГМ-головной мозгЖКТ-желудочно-кишечный трактИБС-ишемическая болезнь сердцаИМАО-ингибиторы моноаминоксидазыКТ- рентгеновская компьютерная томографияМКБ-10 (ICD-10) – международная классификация болезней 10-го пересмотраМКС – «мягкое» когнитивное снижениеМРТ-магнитно-резонансная томографияОНМК-острое нарушение мозгового кровообращенияПБ-психиатрическая больницаСИОЗС-селективные ингибиторы обратного захвата серотонинаСИОЗСН- селективные ингибиторы обратного захвата серотонина инорадреналинаТИА- транзиторная ишемическая атакаТЦА – трициклические антидепрессантыУКН (УКР)-умеренные когнитивные нарушения (расстройства)ЦВБ – цереброваскулярная болезньЦНС – центральная нервная системаЧМТ – черепно-мозговая травма103ЭКГ – электрокардиография (электрокардиограмма)ЭЭГ- электроэнцефалография (электроэнцефалограмма)CGI – Clinical Global Impression (Шкала общего клинического впечатления)DSM – Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders ( руководство подиагностике и статистике психических расстройств)HADS – Hospital Anxiety and Depression Scale (Госпитальная шкала оценкитревоги и депрессии)MADRS – Montgomery-Asberg Depression Rating Scale (Шкала оценки депрессийМонтгомери-Асберга)MMSE- Mini-Mental State Examination (Мини-шкала оценки когнитивныхфункций)UKU – Udvald for Kliniske Undersogelser Scale (Шкала оценки нежелательныхявлений фармакотерапии)104СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ1.Авдеева Т.

Характеристики

Список файлов диссертации

Аффективные расстройства при органических заболеваниях головного мозга в пожилом возрасте
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7027
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее