Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1139807), страница 18

Файл №1139807 Диссертация (Анатомо-топометрическое обоснование способов реконструкции стенок глазницы при переломах скулоглазничного комплекса) 18 страницаДиссертация (1139807) страница 182019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 18)

Отмечалось нарушениечувствительности подглазничной области слева, зубов верхней челюсти слева.Пациентназначеннаябылконсультировантерапия.Выполненаокулистом,неврологом.рентгенографияПроводиласьчерепавпрямой,полуаксиальной проекциях, выполнено КТ-исследование. Выявлен следующиххарактерперелома:нарушениецелостностикостнойтканивобластискулолобного шва, передней стенки верхнечелюстного синуса, нижнего краяглазницы, мелкооскольчатый перелом нижней стенки глазницы с пролобациеймягких тканей глазницы в полость верхнечелюстного синуса (рис.41).137Рисунок 41. Пациент Р., рентгенологическая картина до хирургическоговмешательстваПроведены измерения КТ-показателей здоровой и поврежденной стенокглазницы.

Предположительный размер дефекта после удаления свободнолежащихфрагментовнижнейстенкиглазницы10Х8мм.Необходимостьвпозиционировании дистального отдела имплантата в центральной части –минимум 8 мм от нижней глазничной щели с дальнейшим пошаговымуменьшением глубины по латеральному краю, переход имплантата через нижнийглазничный край с целью восстановления контура нижнего глазничного края.На основании полученных данных было принято решение о проведенииоперации «МОС скулоглазничного комплекса слева. Эндопротезирование нижней138стенки глазницы слева имплантатом из сетчатого никелида титана.

Санацияверхнечелюстного синуса. Декомпрессия подглазничного нерва».В условиях эндотрахеального наркоза и гидропрепаровки мягких тканейпроизведен латеральный бровный доступ, разрез в подресничной области слева.Скелетирован нижний край глазницы.

Обнаружен дефект. Костные фрагменты вобласти скулолобного шва фиксированы при помощи скобы с памятью формы изникелида титана, в области нижнего глазничного края при помощи минипластины и шурупов. При ревизии нижней стенки глазницы удаленысвободнолежащие костные фрагменты. Через доступ со стороны полости ртасанированверхнечелюстнойсинусслева,произведенадекомпрессияподглазничного нерва. В полость синуса установлен катетер Фолея, конецкоторого выведен в полость рта (рис.42). Нарушение целостности нижней стенкиглазницы восстановлено при помощи просчитанного на дооперационном этапеимплантата.

Рана послойно ушита, установлены латексные дренажи.139Рисунок 42. Этапы операцииПервые сутки пациент наблюдался в отделении реанимации и интенсивнойтерапии, после чего был переведен в палату. Дренажи удалены на 1е сутки, швысняты на 9е сутки.Послеоперационные период протекал спокойно, без особенностей, проводилсякурс противовоспалительной и антибактериальной терапии.

На контрольных140снимках положение имплантата, фиксирующих конструкций удовлетворительное(рис.43).Рисунок 43. Пациент Р., рентгенологическая картина после операции141Рисунок 44. Внешний вид пациента Р. в послеоперационном периодеНамоментвыпискиконфигурациялицанеизменена.Отмечаетсясубконъюктивальное кровоизлияние слева в стадии разрешения. Кожные покровыфизиологической окраски. Зрачковая линия не изменена (рис.44). В отдаленномпериоде наблюдения жалоб не предъявлял.3.3.5 Результаты хирургических методов лечения пациентов спереломами скулоглазничного комплекса и повреждением стенок глазницыОбщееколичествохирургическихвмешательств,выполненныхнамисоставило 80 операций по поводу различных типов переломов скулоглазничногокомплекса.

В раннем послеоперационном периоде было диагностированорасхождение краев раны со стороны полости рта в одном случае. Расхождениекраевраны(прорезываниешвов)объясняетсяобъемомхирургическоговмешательства и травматичностью операции, в результате чего возникзначительныйпослеоперационныйотек.Пациенткебылорекомендованопроводить обработку полости рта растворами антисептиков, а непосредственно наобласть расхождения краев раны поочередно наносить препараты «МетрогилДента гель» и «Солкосерил дентальная адгезивная паста», каждый раз после142приема пищи. Случаев возникновения воспалительных процессов в раннемпослеоперационном периоде отмечено не было.Для оценки отдаленных результатов был осуществлен контроль над 34пациентами из 84 в сроки от 6 месяцев до 4 лет. К осложнениям нами былиотнесены: контурирование пластины со стороны полости рта через слизистуюоболочку - один пациент; наличие ассиметрии – два пациента.

Пациентыотмечают улучшения, но ассиметрия присутствует, что связано с позднимпереводом из-за нахождения в нейрохирургическом стационаре и объемомтравмы. Обе травмы получены в результате ДТП. Эти же два пациента отмечаютнарушения со стороны органа зрения. В первом случае без динамики, во второмслучае пациент по месту жительства проходил лечение в офтальмологическомотделении, отмечается положительная динамика: при поступлении зрение с однойстороны отсутствовало полностью. На настоящий момент пациент отмечаетдвоение, «мутность».У 14 (41,2%) пациентов из 34 присутствует нарушение чувствительностикожных покровов в виде «мурашек», «покалываний». 33 (97%) пациентаотмечают стойкую положительную динамику с течением времени (от 1 месяца до4 лет) относительно восстановления чувствительности кожных покровов. Из 14пациентов периодический дискомфорт в двух и более зонах испытывали: вобласти верхней губы - 6 пациентов, в области крыла носа со стороны травмы – 4пациента, в подглазничной области – 4 пациента, в скуловой области – 4пациента.Стойкоеподглазничнойнарушениеобластипослечувствительностиполученнойкожныхтравмыипокрововвхирургическоговмешательства сохранилось у одного пациента.Мы разделили пациентов на три группы в зависимости от результатовлечения: хороший, удовлетворительный и неудовлетворительный.

Результатыпредставлены на рисунке 45.143353025Хороший20Удовлетворительный15Неудовлетворительный10503022Рисунок 45. Диаграмма. Распределение пациентов в зависимости отоценки результатов леченияВ группу с хорошим результатом вошли 30 (88,2%) пациентов, которые либоне отмечали неврологической симптоматики, либо отмечали незначительноенарушение чувствительности со стойкой положительной динамикой, эстетическаяифункциональнаясоставляющиебыливосстановлены.Вгруппусудовлетворительным результатом вошли 2 (5,9%) пациента: один пациентотмечал стойкое нарушение чувствительности кожных покровов, второй контурирование пластины со стороны полости рта. Изменений с эстетической ифункциональной сторон не отмечалось. В группу с неудовлетворительнымрезультатом вошли 2 (5,9%) пациента, которые отмечают вторичное смещениефрагментов, нарушения со стороны органа зрения: срок обращения данныхпациентов за медицинской помощью составил более 3 месяцев.144ГЛАВА 4.

ОБСУЖДЕНИЕ ПОЛУЧЕННЫХ РЕЗУЛЬТАТОВИССЛЕДОВАНИЯ И ЗАКЛЮЧЕНИЕТравматические переломы скулоглазничного комплекса с повреждениемстенок глазницы являются весьма актуальной проблемой из-за постоянновозрастающегоколичествапациентов,утяжеленияхарактератравмы.Травматические переломы скулоглазничного комплекса с повреждением стенокглазницы являются одной из самых сложных лицевых травм и представляютзначительную угрозу для физического и психоэмоционального здоровья человека,что связано с высокими требованиями к эстетической и функциональнойсоставляющей.

Зачастую неправильно составленный план лечения, невернаяхирургическая тактика, неполное обследование пациента из-за недостаточногооснащения медицинских учреждений приводят к возникновению осложнений инеобходимости повторных вмешательств.Для снижения риска послеоперационных осложнений необходимо уделятьособое внимание механизму получения травмы, сбору анамнестических данных,клиническим и лабораторным методам обследования, но, по нашему мнению,весьма весомую роль играет рентгенологическое исследование. Так как припереломах скулоглазничного комплекса в значительном количестве случаевпроисходитповреждениестенокглазницы,возникаетнеобходимостьвобязательном проведении компьютерной томографии средней зоны лицевогочерепа, поскольку общепринятые методы рентгенологического исследования,такие как ортопантомограмма, рентгенография костей лицевого черепа в прямой,полуаксиальной проекциях не дают полного представления о состоянии костныхструктур стенок глазницы.

При проведении компьютерной томографии лечащийврач имеет возможность провести полноценный анализ количества фрагментов,их размеров, смещения и ротацию относительно иных структур средней зонылица,чтовосуществлениясвоюочередьхирургическогопозволитисключитьвмешательстваиэмпирическийоптимальнометодподобрать145эндопротез и материалы для фиксации «костной рамки», составить четкийалгоритм хирургического вмешательства с учетом максимального количествавозникновения различных факторов, которые в отдаленном периоде могутпривести к возникновению осложнений, таких как вторичное смещение костныхфрагментов, неврологическая симптоматика, нарушения со стороны зрительногооргана. Совместнаяработа челюстно-лицевого хирурга и офтальмолога,нейрохирурга, невролога так же снижает риск возникновения послеоперационныхосложнений.Приоритетнойхирургическогозадачейвмешательствасявляетсяучетомоптимальноепланированиеиндивидуальныхособенностейорганизма, характера травмы, что позволит избежать повторных хирургическихвмешательств в уже сформировавшейся деформации, результат лечения которойменее предсказуем.В краниометрической части исследования на основании анализа изученныхморфометрических показателей стенок глазницы и ее анатомо-топометрическихобразований у анатомических препаратов и 3-D реконструкций нами был выявленширокий диапазон вариантной анатомии.

Различия между минимальными имаксимальными значениями составляют от 15 до 50%, что свидетельствует онеобходимости индивидуального подхода в планировании и проведенииреконструктивно-восстановительных операцийБыливыделеныкрайниевариантыиндивидуальнойизменчивостиисследуемых нами показателей. Было выявлено, что показатели со среднимизначениями занимают превалирующее место над группами с наименьшими инаибольшими показателями: для анатомических показателей – группа сосредними значениями показателей (M±), которая занимает превалирующееместо (от 54,8% до 86,1%) над группами с наименьшими показателями (<M-: от6,1% до 22,6%) и наибольшими показателями (>M+: от 7,3% до 22,6%); дляреконструкций компьютерных томограмм – группа со средними значениямипоказателей (M±) занимает основную долю (от 64,2% до 80,2%), группа с146наименьшими показателями (<M-: от 4,7% до 23,6%) и наибольшимипоказателями (>M+: от 0% до 19,8%).Сравнение данных среди показателей для мужчин и женщин проводилось сиспользованием критерия Стьюдента.

Все критерии равенства дисперсий Ливиняявились значимыми (>0,05), то есть использование критерия Стьюдентаправомерно. Отличия признавались значимыми при значении p<0,05, чтопоказывало наличие различий между показателями у мужчин и женщин, приp>0,05 – показатели группы мужчин не отличались от женщин. При проведениистатистической обработки средних значений показателей у мужчин и женщинбыло определено отсутствие различий по гендерному признаку по большинствуиз морфологических параметров. Достоверность различий между показателями умужчин и женщин выявилась у следующих показателей: DE, D1E, YВ, DD2, K2F– для анатомического исследования черепов, АВ, DE, D1E, FE, KD, ВХ, DD2,DD3 – для исследования 3D-реконструкций КТ.Помимо исследования распределения показателей по отдельности былиизучены их корреляционные связи.

Характеристики

Список файлов диссертации

Анатомо-топометрическое обоснование способов реконструкции стенок глазницы при переломах скулоглазничного комплекса
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7027
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее