Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1139777), страница 10

Файл №1139777 Диссертация (ПЭТ/КТ с 11С-Холином в ранней диагностике прогрессирования рака предстательной железы) 10 страницаДиссертация (1139777) страница 102019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 10)

Исследования выполнялись натощак, не ранее чемчерез 5–8 часов после последнего приема пищи.Пациентамсвыраженнымболевымсиндромомдляобеспечениянеподвижности в течение сканирования вводились обезболивающие препараты.Вопрос о времени и способе их введения решался индивидуально.Уровень вводимой активности определялся диагностическими целями,ростом и весом пациента, регламентировался нормативными документами инаходился в диапазоне от 700 до 950 МБк (в среднем 825 МБк).

Эффективнаядоза, полученная пациентом за счет введенияС-Холина, определялась из11расчета 0,005 мЗв на 1МБк и составляла от 4,1 до 5,6 мЗв, в среднем 4,85 мЗв.Эффективнаядоза,полученнаяпациентомпривыполненииКТ-частиисследования, составляла в среднем при нативном КТ-сканировании 6–9 мЗв, апри использовании внутривенного контрастирования – 14–19 мЗв. Итоговаясуммарная эффективная доза, полученная пациентом при выполнении ПЭТ/КТисследования, составляла 12,3–21,3 мЗв.11С-Холин вводился в кубитальную вену с последующим введением10 – 15 мл физиологического раствора. Сканирование начиналось через 10 минутпосле введения 11С-Холина с предварительным опорожнением мочевого пузыря.55Всем больным ПЭТ/КТ выполнялась по стандартному протоколу в режимеобследования «всего тела» (рис.

8), включающем обследование от уровня глазницдо уровня верхней трети бедра. По клиническим показаниям протоколрасширялся – включал обследование головы и/или нижних конечностей.При повторных обследованиях протокол первоначального ПЭТ/КТисследования (уровень вводимой активности, время накопления препарата,направление сканирования – от головы к ногам или наоборот, режим сбораданных, параметры реконструкции изображения) точно воспроизводился.Сканирование выполнялось в положении пациента лежа на спинеоднотипно с опущенными или поднятыми руками и продолжалось 21–27 минут.Рисунок 8. Стандартный протокол ПЭТ/КТ стела.Длявозможности11последующегоС-Холином в режиме исследования всеговыполненияполуколичественногоанализа изображения перед началом сканирования регистрировались точноевремя введения РФП и введенная активность (разница между измеренными надозкалибраторе уровнями активности в шприце до и после введения пациенту).После проведения топограммы выполнялось КТ-сканирование (170 mA,120 kV, FOV 700 мм, с толщиной среза 5,0 мм и перекрытием срезов 3,0 мм).56СледующимэтапомвэтомжеположениипациентаначиналосьПЭТ-сканирование в направлении от верхней трети бедер до уровня глазниц.Сбор данных осуществлялся в статическом режиме при 7–8 последовательныхперемещениях диагностического стола относительно гентри.

Сканированиепроводилосьврежиме3D,состоялоиззаписанныхвстандартнойпоследовательности 3-х минутных сканов для каждого положения стола сканера.Коррекция аттенуации ПЭТ-данных (коррекции эмиссионных данных напоглощение и рассеивание излучения окружающими тканями) осуществлялась поданным КТ.Реконструкция изображения осуществлялась автоматически: ПЭТ-данных– по итерационному алгоритму OSEM с использованием фильтра Gaussian 5,0 мм,с числом итераций равным 2 и сабсетов равным 14; КТ-данных – с толщинойреконструируемого среза 3,0 мм с перекрытием срезов 2,0 мм в мягкотканом(Kernel B30f medium smooth) и легочном (Kernel B70f very sharp) режимах. Такжевстандартномавтоматическомрежимепроводилосьсовмещение(фузионирование) реконструированных ПЭТ и КТ данных.Обработкурезультатовсканированияосуществлялинабаземногофункциональной рабочей станции с использованием стандартного пакетапрограммного обеспечения фирмы Siemens “Syngo MMWP (Leonardo) VE52A”.572.3.

Методы анализа ПЭТ/КТ изображенияОценка и интерпретация ПЭТ/КТ изображений осуществлялись спомощью программного обеспечения (Syngo Leonardo; Siemens Medical Solutions,Erlangen, Germany) по виртуальному трехмерному изображению и по трем типамизображений – КТ, ПЭТ, а также фузионированного (ПЭТ/КТ), каждый изкоторых анализировался в трех проекциях (коронарной, трансаксиальной исагиттальной).Интерпретацияизображенийосуществляласьсиспользованиемвизуального (качественного), количественного и полуколичественного методовоценки.Визуальный анализ изображения использовался у всех больных ипроводился по виртуальному трехмерному ПЭТ-изображению, а также по всемтрем типам изображений (КТ, ПЭТ и фузионированному) в трех проекциях.Первоначально при визуальном анализе оценивалось качество полученногоизображения.Анализировались11особенностифизиологическогораспределенияC-Холина у конкретного пациента и интенсивность его накопления в отдельныхорганах.

В физиологических условиях11С-Холин накапливается в слезных,слюнных железах, печени, селезенке, поджелудочной железе, почках, кишечнике(рис. 9а).Очаги повышенного накопления препарата (гиперметаболизма), несвязанныесегофизиологическимраспределением,расценивалиськакпатологические.В предстательной железе в норме накопление препарата диффузногогомогенного типа (рис.

9б).Различной степени выраженности физиологическое накопление препаратаопределяетсяв мочевом пузыре. Упациентов после РПЭ отмечаетсяворонкообразное выпячивание мочевого пузыря в ложе предстательной железы. В58ряде случаев в этом выпячивании интенсивно накапливается препарат, чтосоздает сложности в интерпретации состояния указанной зоны (рис. 10).Рисунок 9.

Физиологическое накопление 11С-Холина: (a) в слезных, слюнных железах,печени, селезенке, поджелудочной железе, почках, кишечнике; (б) в предстательной железе;(а) виртуальное 3D ПЭТ-изображение (б) коронарная проекция ПЭТ-изображения; (в)аксиальные проекции сверху вниз: КТ, ПЭТ и ПЭТ/КТ изображений.Рисунок 10. Особенности накопления 11С-Холина в мочевом пузыре у пациента послеРПЭ: воронкообразное выпячивание в ложе предстательной железы.Также локально повышенное накопление препарата физиологическогогенезавозможновмочеточниках,чтоследуетдифференцироватьс59патологическим накоплением11С-Холина в единичных мелких лимфоузлах (рис.11).Рисунок 11.

Физиологическое накопление 11С-Холина в мочеточниках.Привозникновениисложностиинтерпретациисостоянияложапредстательной железы (преимущественно у пациентов после РПЭ) проводилидополнительноесканированиеобластитаза,котороеосуществлялосьнепосредственно после первичного сканирования и повторного опорожнениямочевого пузыря.

Исчезновение накопления препарата в области интересасвидетельствовало о постоперационных особенностях распределения 11C-Холинав шейке мочевого пузыря.Количественныйметоданализаизображенияиспользовалсядляхарактеристики выявленных патологических структур по КТ-данным. Потрансаксиальным срезам оценивались размеры в двух взаимноперпендикулярныхплоскостях (мм).В соответствии с общепринятыми критериями анализа КТ-изображениялимфатические узлы расценивались как патологические при нормальныхразмерах в случае увеличения их количества или при увеличении размеровлимфатического узла более 10 мм по короткой оси.60Полуколичественный метод анализа изображения использовался дляхарактеристики выявленных патологических структур по ПЭТ-данным, длядифференциальнойдиагностикидоброкачественныхизлокачественныхизменений.Длявыделенияобластиинтересастандартноиспользовалисьтрансаксиальные срезы изображения толщиной 5 мм, выбирался срез с хорошовидимым патологическим очагом, который очерчивался методом автоматическогооконтуривания.Ввыбраннойобластиинтересаопределялосьстандартизированное значение накопления препарата – SUV.

Расчет SUVосуществлялся автоматически по указанным выше программам обработки длякаждой области интереса с учетом величины введенной активности и временивведения РФП (для коррекции поправки на радиоактивный распад), а также веса ироста пациента. Определялось максимальное значение SUV в патологическомочаге (SUVmax): SUV = A1 / [Ао / М]; где: A1 – концентрация активности ввыбранной области интереса (МБк/г); Ао – введенная активность (МБк); М – массатела (г). Использование значение SUVmax позволяло уменьшить влияниепарциального объемного эффекта при оценке патологических очагов размерами 8– 12 мм.Анализ фузионированного изображения (сопоставление полученных КТ- иПЭТ-данных) позволял дать окончательную характеристику патологическогоочага – дифференцировать его доброкачественный или злокачественный генез.Выявление метаболической активности в патологической структуре независимоотееразмераидругихКТ-характеристиксвидетельствовалообеёпатогенетической связи с неопластическим процессом.Данные ПЭТ/КТ в отношении оценки состояния какой-либо области,совпадающиедиагностическихсклиническимиданнымипроцедур,илирасценивалисьрезультатамикакдругихистинные(истинно-положительные результаты, свидетельствующие о специфическомпоражении, или истинно-отрицательные результаты, свидетельствующие оботсутствии специфического поражения).61При несовпадении результатов ПЭТ/КТ и других методов диагностики дляокончательного суждения о вовлечении определенной области в специфическийпроцесс проводился пересмотр результатов диагностических исследований,сопоставление их с клиническими данными, динамикой ПСА, при необходимостивыполнялись инвазивные диагностические процедуры.

Кроме того, верификацияпервоначальныхрезультатовосуществляласьвпроцессединамическогонаблюдения за больными при сопоставлении первичных результатов с даннымиповторных исследований, в том числе и повторных ПЭТ/КТ-исследований,выполненных на этапах наблюдения или лечения.622.4. Статистический анализДля статистической обработки все данные о пациентах, результатахвыполненных им исследований и отдаленных резульататах внесены в базуданных, созданную на основе электронных таблиц EXCEL. Для выполнениястатистических расчетов и построения графиков использовали открытоебесплатноепрограммноеобеспечение–пакетRверсии3.2[http://www.r-project.org].Значения средних по группам представлены как среднее арифметическое ±стандартное отклонение, 95% доверительный интервал, который учитывает объеммалой выборки.Для выявления достоверности межгруповых различий для числовыхпоказателей(такихкак среднее значение времени, прошедшегомеждузавершением первичного лечения и выполнением ПЭТ/КТ) использоваликритерий Уилкоксона-Манна-Уитни.

Этот метод является непараметрическиманалогом известного t-критерия Стьюдента и используется в том случае, когда несоблюдаются предположения t-теста (нормальное распределение данных, наличиесильно отличающихся значений и относительно малый объем выборки).Для выявления достоверности межгруповых различий для номинальныхпоказателей (таких как наличие предшествующих рецидивов) использовали тестхи-квадрат с поправкой Йейтса. Данный метод определяет достоверные отличиямежду наблюдаемыми частотами встречаемости признака и ожидаемымичастотами в том случае, если бы воздействие не оказывало влияния на признак.Доверительныйчувствительности,интервалдляспецифичности,величиндиагностическойположительнойиточности,отрицательнойпрогностической ценности рассчитывали согласно методу Уилсона.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7027
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее