Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1138022), страница 25

Файл №1138022 Диссертация (Качество вуза, успеваемость и занятость во время обучения как детерминанты заработной платы выпускников вузов на начальном этапе карьеры) 25 страницаДиссертация (1138022) страница 252019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 25)

(2007) Estimating the Effects of Family Background on theReturn to Schooling. Journal of Business & Economic Statistics, vol. 25, no3, pp. 265–277.72. Maggio P. (1982) Cultural Capital and School Success: The Impact of StatusCulture Participation on the Grades of US High School Students. AmericanSociological Review, vol. 47, no 2, pp. 189–201.73. Di Pietro G. (2010) The Impact of Degree Class on the First Destinations ofGraduates: A Regression discontinuity approach.

IZA Discussion Paper No4836. Bonn: Institute for the Study of Labor.74. Duncan G.J., Hoffman S.D. (1982) The Incidence and Wage Effects ofOvereducation. Economics of Education Review, vol. 1, no 1, pp. 75–86.75. Ebbes P. (2004) Latent Instrumental Variables: A New Approach to Solve forEndogeneity (PhD thesis). Groningen: University of Groningen.76. Ehrenberg R.G., Sherman D.R. (1987) Employment While in College,Academic Achievement and Post-College Outcomes: A Summary of Results.The Journal of Human Resources, vol. 22, no 1, pp.

1–23.77. Ehrenberg R., Smith R. (2006) Modern Labor Economics: Theory and PublicPolicy. Boston: Pearson.78. Eide E. (1994) College Major Choice and Changes in the Gender Wage Gap.Contemporary Economic Policy, vol. 12, no 2, pp. 55–64.79. Ermisch J., Francesconi M. (2001) Family Matters: Impacts of FamilyBackground on Educational Attainments. Economica, vol.

68, no 270, pp.137–156.80. Farber H.S., Gibbons R. (1996) Learning and Wage Dynamics. The QuarterlyJournal of Economics, vol. 111, no 4, pp. 1007–1047.16081. Filer, R. K. (1983). Sexual differences in earnings: The role of individualpersonalities and tastes. Journal of Human Resources, 18(1), 82-99.82.

Ford J., Bosworth D., Wilson R. (1995) Part-Time Work and Full-TimeHigher Education. Studies in Higher Education, vol. 20, no 2, pp. 187–202.83. Fox M. (1993) Is it a Good Investment to Attend an Elite Private College?Economics of Education Review, vol. 12, no 2, pp. 137–151.84. Frank R.H., Glass A.J. (1997) Microeconomics and Behavior.

New York:McGraw-Hill.85. Frederiksen A., Kato T. (2011) Human Capital and Career Success: Evidencefrom Linked Employer-Employee Data. IZA Discussion Paper 5764. Bonn:Institute for the Study of Labor.86. Freeman R. (1976). The Overeducated American. New York: AcademicPress.87. Garcia-Aracil A. (2007) Gender Earnings Gap among Young EuropeanHigher Education Graduates. Higher education, vol. 53, no 4, pp. 431–455.88. García-Espejo I., Ibáñez M. (2006) Educational-Skill Matches and LabourAchievements among Graduates in Spain.

European Sociological Review,vol. 22, no 2, pp. 141–156.89. Gardecki R., Neumark D. (1998) Order from Chaos? The Effects of EarlyLabor Market Experiences on Adult Labor Market Outcomes. Industrial &Labor Relations Review, vol. 51, no 2, pp. 299–322.90. Gerhart B. (1990) Gender Differences in Current and Starting Salaries: TheRole of Performance, College Major, and Job Title.

Industrial & LaborRelations Review, vol. 43, no 4, pp. 418–433.91. Gleason, P. M. (1993). College Student Employment, Academic Progress,and Postcollege Labor Market Success. Journal of Student FinancialAid, 23(2), 5-14.92. Granovetter M.S. (1973) The Strength of Weak Ties.

American Journal ofSociology, vol. 78, no 6, pp. 1360–1380.93. Goldin C., Polachek S. (1987) Residual Differences by Sex: Perspectives onthe Gender Gap in Earnings. American Economic Review, vol. 77, no 2, pp.143–151.94. Gorodnichenko Y., Sabirianova-Peter K.

(2005) Returns to Schooling inRussia and Ukraine: A Semiparametric Approach to Cross-CountryComparative Analysis. Journal of Comparative Economics, vol. 33, no 2, pp.324–350.95. Gottschalk P., Hansen M. (2003) Is the Proportion of College Workers inNoncollege Jobs Increasing? Journal of Labor Economics, vol. 21, no 2, pp.449–471.96.

Granovetter M. (1985) Economic Action and Social Structure: The Problemof Embeddedness. American Journal of Sociology, vol. 91, no 3, pp. 481–510.97. Griliches Z. (1977) Estimating the Returns to Schooling: Some EconometricProblems. Econometrica: Journal of the Econometric Society, vol. 45, no 1,pp. 1–22.16198.

Grogger J., Eide E. (1995) Changes in College Skills and the Rise in theCollege Wage Premium. Journal of Human Resources, vol. 30, no 2, pp.280–310.99. Groot W., Van Den Brink H.M. (2000) Overeducation in the Labor Market:A Meta-Analysis. Economics of Education Review, vol. 19, no 2, pp. 149–158.100. Hall, R. (2010). The work–study relationship: experiences of full‐timeuniversity students undertaking part‐time employment.

Journal of Educationand Work,23(5), 439-449.101. Hartog J. (2011) A Risk Augmented Mincer Earnings Equation? TakingStock. Research in Labor Economics (eds S. Polachek, K. Tatsiramos), vol.33, pp. 129–173.102. Hartog J., Diaz-Serrano L. (2007) Earnings Risk and Demand for HigherEducation: A Cross-Section Test for Spain. Journal of Applied Economics,vol.

10, no 1, pp. 1–28.103. Hartog J., Ophem H.V., Bajdechi S.M. (2007) Simulating the Risk ofInvestment in Human Capital. Education Economics, vol. 15, no 3, pp. 259–275.104. Hartog J., Sattinger M. (2012) Nash Bargaining and the WageConsequences of Educational Mismatches. IZA Discussion Paper No 7025.Bonn: Institute for the Study of Labor.105. Hartog J., Serrano L.D. (2002) Earnings Risk and Demand for HigherEducation: A Cross-Section Test for Spain. IZA Discussion Paper No 641.Bonn: Institute for the Study of Labor.106. Heckman J.J. (1979) Sample Selection Bias as a Specification Error.Econometrica, vol. 47, no 1, p.

153–161.107. Heijke H., Meng C., Ramaekers G. (2003) An Investigation into the Roleof Human Capital Competences and Their Pay-Off. International Journal ofManpower, vol. 24, no 7, pp. 750–773.108. Heijke J.A.M., Meng C.M., Ramaekers G. (2002) An Investigation intothe Role of Human Capital Competences and their Pay-Off. Maastricht:Maastricht University.109. Heijke H., Meng C., Ris C. (2003) Fitting to the Job: The Role of Genericand Vocational Competencies in Adjustment and Performance. Laboureconomics, vol. 10, no 2, pp.

215–229.110. Henderson C. (1994) Labor Force Participation of Older CollegeGraduates. Research Brief, vol. 5, no 2, pp. 2–11..111. Hersch J., Stratton L.S. (2000) Household Specialization and the MaleMarriage Wage Premium. Industrial and Labor Relations Review, vol. 54, no1, pp. 78–94.112. Hershbein, B. J. (2013). Worker Signals among New College Graduates:The Role of Selectivity and GPA. Upjohn Working Paper 13-190.Kalamazoo, MI: WE Upjohn Institute for Employment Research.113. Hussain I., McNally S., Telhaj S. (2009) University Quality and GraduateWages in the UK. IZA Discussion Papers No. 4043. Bonn: Institute for the Studyof Labor.162114. Ireland N., Naylor R.A., Smith J., Telhaj S.

(2009) Educational Returns,Ability Composition and Cohort Effects: Theory and Evidence for Cohorts ofEarly-Career UK Graduates. Coventry: University of Warwick.115. James E., Alsalam N. (1993) College Choice, Academic Achievement andFuture Earnings. Essays on the Economics of Education (ed. E.P. Hoffman),Kalamazoo, MI: W.E. Upjohn Institute for Employment Research, pp. 111–138.116.

James E., Alsalam N., Conaty J.C., To D.L. (1989) College Quality andFuture Earnings: Where Should You Send Your Child to College? TheAmerican Economic Review, vol. 79, no 2, pp. 247–252.117. Johnson W.R. (1978) A Theory of Job Shopping. The Quarterly Journalof Economics, vol. 92, no 2, pp. 261–278.118. Jones E.B., Jackson J.D. (1990) College Grades and Labor MarketRewards. The Journal of Human Resources, vol. 25, no 2, pp. 253–266.119. Jovanovic B. (1979) Job Matching and the Theory of Turnover.

TheJournal of Political Economy, vol. 87, no 5, pp. 972-990.120. Joy L. (2003) Salaries of Recent Male and Female College Graduates:Educational and labor market effects. Industrial and Labor Relations Review,vol. 56, no 4, pp. 606-621.121. Kalenkoski C., Pabilonia S.

(2010) Parental Transfers, StudentAchievement, and the Labor Supply of College Students. Journal ofPopulation Economics, vol. 23, no 2, pp. 469–496.122. King J.E. (2002) Crucial Choices: How Students' Financial DecisionsAffect Their Academic Success. Washington, D.C.: American Council onEducation.123. King, J. E. (2003). Nontraditional attendance and persistence: The cost ofstudents' choices.

New Directions for Higher Education, 2003(121), 69-83.124. Kivinen O., Hedman J., Kaipainen P. (2007) From Elite University toMass Higher Education Educational Expansion, Equality of Opportunity andReturns to University Education. Acta Sociologica, vol. 50, no 3, pp. 231–247.125. Klerman J.A., Karoly L.A. (1994) Young Men and the Transition toStable Employment. Monthly Labor Review, vol.

Характеристики

Список файлов диссертации

Качество вуза, успеваемость и занятость во время обучения как детерминанты заработной платы выпускников вузов на начальном этапе карьеры
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7027
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее