Диссертация (1138022), страница 14
Текст из файла (страница 14)
Можноисходить из предположения, что «качество» вуза оказывает влияниене только на уровень заработных плат, но и на характеристики,связанные с качеством рабочего места, которые также взаимосвязаныс уровнем заработной платы. Поэтому на первом этапе работы мы не«контролируем» напрямую факторы, связанные с качеством рабочегоместа, измеряя положение на рынке труда уровнем заработной платыи учитывая также длительность рабочей недели.При рассмотрении заработков выпускников на начальныхэтапах карьеры следует также учитывать, что респонденты в течениеэтого времени использовали разные стратегии, осуществляя переходот учёбы к работе.
Согласно последним исследованиям на российскомрынке труда, осуществлённым на данных Мониторинга экономикиобразованияНИУВШЭ,почти65%старшекурсниковвузовсовмещали учёбу с работой (Рощин, Рудаков, 2014). Вопросмасштабов и детерминант совмещения учёбы и работы подробнеебудет рассмотрен в 4 главе диссертационного исследования.88Часть нынешних выпускников занимались только учёбой,другая часть - совмещали учёбу с работой, при этом интенсивностьсовмещения могла быть разной. Наличие опыта работы к выпуску извуза может оказывать влияние на заработную плату выпускников.Согласносовмещалиполученнымучёбусрезультатам,работой,что68%выпускниковсоответствуетвузоврезультатам,полученным на основе базы Мониторинга экономики образования.При этом почти половина имели постоянную работу, только учёбойзанимались 32% выпускников (Таблица 2.9).Таблица 2.9– Средняя заработная плата выпускников по статусузанятости во время обученияСтратегия перехода учёбаработаПостоянная работаВременнаяработа/подработкаЗанимались только учёбойВсе выпускникиДоляЗ/плата(%)(тыс.руб.)48,825,4Обучавшиеся очноЗ/плата (тыс.Доляруб.)17,224,519,431,828,454,422,420,623,220,7Источник: расчёты автора, РМЭЗ НИУ ВШЭ, 2011-2013 ггЕсли рассматривать только выпускников, обучавшихся очно,доля совмещавших учёбу и работу снижается до 46%, при этомпостоянную работу имели лишь 17%.Таким образом, чем интенсивнее студенты работали во времяучёбы, тем больше были их заработки после окончания вуза, чтоподтверждается, не только для выпускников - «заочников», но и длявыпускников, обучавшихся на очной форме обучения (Таблица 2.9).Однако, этот эффект может возникать и за счёт других факторов,таких как возрастные различия, различия в профиле вуза и т.д.892.2.
Характеристики рабочих мест и заработная плата выпускниковвузовУсловия занятости и характеристики рабочих мест могутоказывать существенное влияние на уровень заработной платывыпускников на начальном этапе карьеры. Вместе с тем, «качество»рабочего места и многие его характеристики, безусловно, связаны схарактеристикамиполученногообразованияиспособностямивыпускников. Образовательные факторы, с одной стороны, оказываютзначительное влияние на уровень заработной платы, однако, онитакже оказывают влияние и на распределение по секторам занятости ихарактеристики рабочих мест, которые, в свою очередь, влияют науровень заработной платы.В этом смысле, оправданным является раздельное рассмотрениевлияния образовательных факторов и факторов рынка труда назаработную плату выпускников в рамках регрессионного анализа.
Впредыдущем разделе мы рассмотрели различия в заработной плате, восновном,пообразовательнымфакторам.Вданномразделерассматриваются различия в заработной плате выпускников пофакторам рынка труда.Эмпирическая оценка влияния факторов рынка труда назаработную плату выпускников на начальном этапе карьерыпроводится на том же массиве данных, что и в предыдущем разделе(выборка выпускников вузов 2009-2013 годов по базе РМЭЗ НИУВШЭ, совмещённой с данными Мониторинга НИУ ВШЭ - Качествоприёма в вузы).Самую высокую заработную плату получают выпускники,занятые в нефтегазовом секторе и других отраслях тяжёлой90промышленности, строительстве и финансовом секторе (Таблица2.10).Таблица 2.10 – Распределение выборки и средняя заработная плата поотраслям и другие характеристики занятости выпускниковХарактеристикизанятостивыпускниковСредняязаработнаяплата (тыс.руб.)Средняязаработнаяплатавыпускников очнойформыобучения(тыс.руб)"Качество"вуза(среднийбаллприёма поЕГЭ в вуз)Кол-вонаблюденийОбщаядоля ввыборке(%)Отрасль занятостиНефтегазоваяпромышленность36,528,064,536Строительство30,920,661,676Другая отрасльтяжёлойпромышленности30,032,661,583Финансы29,926,165,175Транспорт, связь27,325,061,396Лёгкая, пищеваяпромышленность23,524,164,044Торговля, бытовоеобслуживание21,322,163,4249Органы управления20,017,165,844Здравоохранение19,320,969,464Образование18,718,663,2192Форма собственности предприятия (частная, государственная)Предприятиегосударственное21,419,663,1468Предприятиечастное26,425,663,7566Наличие иностранных собственников предприятияМеждународнаякомпания33,135,367,955Российскаякомпания23,622,263,1972Сектор занятости (формальная занятость, неформальная занятость)Формальнаязанятость24,223,163,31026Неформальнаязанятость21,422,065,638Источник: расчёты автора, РМЭЗ НИУ ВШЭ, 2011-2013 гг913,87,98,77,810,04,626,04,66,720,045,354,75,494,696,43,6Самую низкую среднюю заработную плату на начальном этапекарьеры имеют выпускники, занятые в секторах образования издравоохранения.
Обучавшиеся в «качественных» вузах (с болеевысоким средним баллом приёма по ЕГЭ) заняты, как правило, вздравоохранении, финансах, органах управления и нефтегазовойпромышленности. Выпускники, работающие в частных коммерческихпредприятиях, зарабатывают существенно больше тех, кто работает вобщественном секторе (соответственно, 26 и 21 тыс. рублей). Лишь5% выпускников заняты в международных компаниях, при этомуровень их заработной платы существенно выше, чем у тех, ктоработает в российских компаниях (Таблица 2.10). Подавляющеебольшинство(трудоустроенывыпускниковофициально,работаютповтрудовойформальномкнижке,секторетрудовомусоглашению и контракту).Другим важным фактором является профессиональная группа, ккоторой относятся выпускники. Следует отметить, что только 37%выпускников вузов заняты в качестве специалистов высшего уровняквалификации.
Ещё 35% работают специалистами среднего уровняквалификации,5%выпускниковработаютруководителями,законодателями и крупными чиновниками (Таблица 2.11). Многиевыпускники вузов заняты на работах, на которых не требуетсяуниверситетского образования, то есть формально являются болееквалифицированными, чем требует от них рабочее место (8%выпускников работают в сфере услуг, 5% являются офиснымислужащими, ещё в сумме около 10% выпускников вузов работают«синими воротничками»).
Заработная плата для выпускников, занятых«белыми воротничками» находится в прямой зависимости от статусапрофессиональной группы. При этом выпускники, выбравшие для92себя «рабочие» профессии зарабатывают больше тех, кто работает вофисе на вспомогательной работе (Таблица 2.11).Таблица 2.11 – Распределение выборки и средняя заработная платавыпускников по профессиональным группамПрофессиональнаягруппаСредняязаработнаяплата (тыс.руб.)Средняязаработнаяплатавыпускниковочнойформыобучения(тыс.руб)"Качество"вуза(среднийбаллприёма поЕГЭ в вуз)Кол-вонаблюденийОбщаядоля ввыборке(%)36,930,664,0485,323,423,263,233436,623,622,964,031634,716,618,163,6505,519,218,261,9768,323,821,257,6353,829,023,359,4384,216,916,861,5151,6Законодатели, крупныечиновники,руководителиСпециалисты высшегоуровня квалификацииСпециалисты среднегоуровня квалификацииСлужащие офисные и пообслуживанию клиентовРаботники сферыторговли и услугКвалифицированныерабочие, занятыеручным трудомКвалифицированныерабочие, использующиемашины и механизмыНеквалифицированныерабочие всех отраслейИсточник: расчёты автора, РМЭЗ НИУ ВШЭ, 2011-2013 ггВажнымобразовательныхфактором,находящимсяхарактеристик(выборанапересеченииобразовательнойспециальности) и факторов рынка труда является профессия, покоторой работает выпускник.
При составлении данной переменной мыиспользовали классификацию ISCO88 и агрегировали профессии в 6больших групп. Наиболее высокооплачиваемой профессией являетсяпрофессияинженера.Достаточновысокийсреднийуровеньзаработной платы у выпускников, работающих экономистами илиюристами. Самый низкий уровень заработной платы наблюдается у93научно-педагогических работников и представителей гуманитарныхпрофессий (Таблица 2.12).Таблица 2.12 – Распределение выборки и средняя заработная платавыпускников по профессии и соответствию работы профилюполученной специальностиСредняязаработнаяплата (тыс.руб.)ПрофессияИнженерыЭкономистыЮристыМедицинскиеработникиГуманитарииНаучнопедагогическиеработникиСредняязаработнаяплатавыпускниковочной формыобучения(тыс.руб)"Качество"вуза(среднийбалл приёмапо ЕГЭ ввуз)Кол-вонаблюденийОбщаядоля ввыборке(%)30,025,423,4Профессия28,124,122,661,363,766,31781826630,030,711,119,418,618,622,064,766,3663311,15,617,016,764,168Работа по профилю полученной специальности11,5Работа не поспециальности21,823,963,217724,8Работа поспециальности24,222,963,253675,1Источник: расчёты автора, РМЭЗ НИУ ВШЭ, 2011-2013 гг.На основе сопоставления данных по специальности диплома испециальности на рынке труда была составлена переменная дляопределения того, работает ли выпускник по профилю полученнойспециальности.
Согласно полученным результатам, по профилюполученной специальности работают 75% выпускников (Рисунок 2.2).Средняязаработнаяплатавыпускников,работающихпоспециальности выше, чем у тех, кто сменил специальность после94выхода на рынок труда, однако при рассмотрении только очныхстудентов, возникает обратная ситуация.Наиболее «верны» своей специальности медицинские работники- 84% выпускников медицинский вузов работают по профилюполученной специальности (Рисунок 2.2.). Достаточно высокая долявыпускников технических специальностей (75%), также как ивыпускников экономических и юридических специальностей (около60%) работают по специальности (75%).
При этом менее половиныреспондентов, получивших педагогическое образование, и лишь пятаячасть студентов-гуманитариев работают по профилю специальности(Рисунок 2.2).В среднем75,1Медицинское84,2Техническое75,2Юридическое61,7Экономическое60,6Педагогическое45,9Гуманитарное19,60102030405060708090Источник: расчёты автора, РМЭЗ НИУ ВШЭ, 2011-2013 гг.Рисунок 2.2. Доля выпускников, работающих по профилюспециальности по образовательному направлению (%)Проведённыйанализпозволилвыявитьопределённыевзаимосвязи между заработной платой, качеством вуза и различнымихарактеристикамииндивидов.Однако,дляосуществлениякомплексного анализа влияния качества вуза, условий занятости идругих характеристик выпускников на их заработную плату послевыпуска из учебного заведения в работе проводится регрессионныйанализ, позволяющий учесть совместное влияние перечисленныхфакторов.952.3.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
