Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1137758), страница 11

Файл №1137758 Диссертация (Анализ функции потребления российских домашних хозяйств на основе микроданных) 11 страницаДиссертация (1137758) страница 112019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 11)

Для создания панели идентификационные номера домашних хозяйств,предлагаемых RLMS-HSE, не используются по ряду причин. Во-первых, когда на59вопросы семейной анкеты отвечают разные члены домашнего хозяйства, товозможно они по-разному воспринимают расходы на потребление и по-разномуотвечают на предложенные вопросы, что может привести к существеннымошибкам измерения. Во-вторых, в случае разделения одного домашнего хозяйствана два, становится не ясным, данные по какому из новых домашних хозяйствобъединять с данными прошлых периодов, а по какому — начинать новый рядданных. Похожая проблема возникает, если в выборке два домохозяйстваобъединяются в одно.

Эти проблемы решаются однозначным образом, если вкачестве идентификатора домашнего хозяйства использовать индивидуальныйномер респондента, отвечавшего на вопросы семейной анкеты.Для каждого домашнего хозяйства рассчитываются темпы роста реальногопотребления и реального дохода. Следуя подходу, предложенному О. Аттаназио иГ.

Вебером [Attanasio, Weber, 1995] и применяемому также П. Балдуззи и Т. Яо[Balduzzi, Yao, 2007], из выборки исключаются наблюдения, если ростпотребления g ic, t ниже 1/5 либо выше 5; или же если текущий рост потребленияg ic, t меньше 1/2 и при этом рост потребления в следующем периоде gic, t 1больше 2 (либо наоборот). Аналогичный фильтр применяется для темпа ростадохода g iy, t . Кроме этого из выборки удаляются наблюдения, если индивид,отвечавший на вопросы семейного вопросника, младше 18 или старше 60 лет, иесли семья проживает в сельской местности.Для трети наблюдений потребление домашних хозяйств оказывается вышеих доходов. Данный феномен отчасти можно объяснить либо тем, чтодомохозяйства берут кредиты, либо тем, что индивиды склонны занижать своидоходы и в то же время завышать потребление [Lukiyanova, Oshchepkov, 2012;Мурашов, Ратникова, 2016].

Поэтому большая часть таких наблюдений остается ввыборке и исключаются только те наблюдения, в которых потреблениепревышает доход более, чем в два раза.В таблице 2.2 приведена описательная статистика основных используемыхприоценкепеременных.Длярасчетареальныхзначенийпеременных60используется инфляция, вычисленная на основе индекса потребительских цен(Приложение Г).Таблица 2.2 – Описательная статистика переменныхПеременныеТемпростапотребленияреальногоТемп роста реального доходаРеальная ставка по кредитамРеальная ставка по депозитамРеальное потребление на человека(в ценах 2000 года)Реальный доход на человека(в ценах 2000 года)ВозрастОбразование (шкала от 1 —среднее и ниже, до 3 — высшее)Дети дошкольного возраста(0 — есть, 1 — нет)Уровень сбережений(0 — низкий, 1 — высокий)Количество периодовСреднеечислодомашниххозяйствКоличество наблюденийВыборка2001-2011 гг.2003-2011 гг.(исключая 2009(исключая 2009год)год)1,221,21(0,65)(0,64)1,221,20(0,63)(0,61)1,121,12(0,02)(0,02)0,98(0,03)1318,031392,31(1046,98)(1086,83)1788,841932,99(1571,77)(1617,01)38,4138,51(10,85)(10,91)1,071,07(0,80)(0,80)0,170,17(0,37)(0,37)0,080,10(0,27)(0,30)332724424080666485Примечание.

В таблице приведены средние значения переменных. В круглых скобках указаныстандартные отклонения.Источник: расчеты автора по данным RLMS-HSE, Банка России.61При тестировании в качестве ставки процента используются ставки покредитам и ставки по депозитам. В отличие от авторов, исследующих уравнениеЭйлера для экономики США, в работе не используется доходность рыночныхиндексов.

Это связано с тем, что в рассматриваемой выборке доходы от операцийс ценными бумагами получают менее 1% домашних хозяйств.Исходная выборка содержит данные с 2000 по 2011 гг. Один год теряетсяпри расчете темпов роста потребления и дохода. Кроме того, при оценке вкачестве инструментов используются лагированные значения переменных, чтосокращает выборку еще на год. Статистика необходимых краткосрочных ставокпо депозитам доступна с 2002 года, поэтому в главе приводятся результаты длядвух выборок: с 2001 по 2011 гг.

(для ставки процента по кредитам) и с 2003 по2011 гг. (для ставки процента по депозитам). Кроме того, при оценке неучитывается 2009 год (темпы роста переменных и ставки процента с 2008 по 2009года), чтобы исключить влияние кризиса 2008 года. При включении кризисногопериодаввыборкуосновныевыводыработыостаютсянеизменными(Приложение Д).2.3.2 КогортыАвторы, тестирующие уравнение Эйлера на панельных опросах домашниххозяйств, отмечают сильную зашумленность таких данных [Attanasio, Weber,1995; Jacobs, Wang, 2004; Grishchenko, Rossi, 2012].

Для того чтобы снизитьвлияние ошибок измерения, домохозяйства объединены в синтетические когорты.Формирование когорт позволяет решить проблемы ошибок измерения и короткихвременных рядов для каждого домашнего хозяйства. Последняя проблемаособенно критична, так как условия на моменты в GММ выписаны отдельно длякаждого домашнего хозяйства.

Из-за этих проблем оценки на исходной панелидомашних хозяйств (без объединения в когорты) оказались бы сильносмещенными.Домохозяйства объединяются в когорты по таким характеристикам, какдоход, возраст и образование [Jakobs, Wang, 2004]. Кроме того, учитывается62наличие детей дошкольного возраста и уровень сбережений, как дополнительныефакторы, способные влиять на динамику потребления домашних хозяйств.Для оценки использовано пять вариантов разбиения на когорты:по доходу;по доходу и возрасту;по доходу и уровню образования;по доходу и наличию детей дошкольного возраста;по доходу и уровню сбережений.Каждый вариант предполагает разбиение не более чем по двумхарактеристикам.

Выборка не разбивается сразу по всем характеристикам, чтобысохранить достаточное число домашних хозяйств в каждой когорте. В противномслучае, для многих когорт данные оказываются доступными не для всехпериодов.Когорты по доходу формируются в несколько этапов:1.Исключается тренд из реальных доходов домашних хозяйств. Трендрассчитывается для каждого периода, как среднегодовой доход всех домашниххозяйств. Данная корректировка необходима, чтобы сделать наблюдения первыхволн опроса сопоставимыми с наблюдениями последних волн10.2.Для каждого домашнего хозяйства вычисляется его средний доход завесь период обследования.3.Проводится сортировка домашних хозяйств по среднему реальному доходу,скорректированному на тренд, и вся выборка делится на пять равных частей.Таким образом, в первой когорте по доходу агрегируются 20% самых бедныхдомашних хозяйств, тогда как в пятой — 20% самых богатых домашних хозяйств.Для объединения в когорты по двум характеристикам внутри каждой изпяти групп выделяются дополнительные когорты — три по возрасту, три пообразованию, две по наличию детей и две по уровню сбережений.Когорты10повозрастуформируютсясучетомсреднеговозрастаЗа период, рассматриваемый в главе, реальный доход домашних хозяйств рос в среднем на 22% в год.

В этомслучае без корректировки на тренд большая часть наблюдений первых волн опроса оказалась бы в когорте 20%самых бедных домашних хозяйств, тогда как наблюдения последних волн опроса — в когорте 20% самых богатых.63совершеннолетних членов домашнего хозяйства за весь период обследования.Далее домохозяйства сортируются по среднему возрасту и делятся на три равныечасти: в первую когорту попадают наиболее молодые домохозяйства, в третью —самые старые.Образованиедомашнегохозяйстваопределяется,какуровеньобразованности самого образованного члена домашнего хозяйства. В первуюкогорту по образованию объединены домохозяйства со средним образованием иниже; во вторую когорту — со средним специальным; в третью — с высшимобразованием.Уровень сбережений определяется на основе вопроса о том, как долгодомохозяйство сможет сохранять потребление на текущем уровне, если лишитсявсех источников доходов — полгода и больше, несколько месяцев и не большемесяца.

В первой когорте по сбережениям объединены домохозяйства, которыеспособны сохранять текущее потребление не дольше месяца; во второй — большемесяца.После того как когорты сформированы, наблюдения делятся по месяцамобследования11. Таким образом, для каждой когорты наблюдения доступны длятрех месяцев в год — октябрь, ноябрь, декабрь каждый год.Для каждой когорты темп роста потребления рассчитывается как среднееарифметическое годовых темпов роста потребления домашних хозяйств,входящих в когорту. Аналогичным образом рассчитывается темп роста дохода. Вкачестве стационарных значений использованы средние по когортам значенияставок процента, темпов роста потребления и дохода. Таким образом, для каждойкогортыполученыгодовыетемпыростаежемесячногопотребленияиежемесячного дохода.

Ставки процента и стационарные значения являютсяобщими для всех когорт и меняются только во времени. Эти данные доступны сежемесячной частотой, но только для трех месяцев в год.Помимо решения проблемы ошибок измерения, объединение в когорты11При этом предполагается, что, условно на выбор когорты, характеристики домашних хозяйств не зависят отмесяца обследования.64позволяет искусственно удлинить временные ряды данных. Так как наблюденияпо домашним хозяйствам доступны с частотой один раз в год, максимальноечисло периодов без объединения в когорты составляет 11 лет (для выборки с 2001по 2011 гг.). Кроме того, по большинству домашних хозяйств данные доступны недля всех волн опроса.

Характеристики

Список файлов диссертации

Анализ функции потребления российских домашних хозяйств на основе микроданных
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7027
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее