Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1137758), страница 10

Файл №1137758 Диссертация (Анализ функции потребления российских домашних хозяйств на основе микроданных) 10 страницаДиссертация (1137758) страница 102019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 10)

Покажем это, выразивоптимальное потребление из (2.8):ciopt,t 11  p rule 11 pci,t ci,t  ci,t yi,t .pppp(2.9)Уравнение темпа роста потребления:ci ,t 1ci ,topt(1  p)cirule, t 1  (1  p )ci , t 1opt(1  p)cirule, t  (1  p )ci , t(1  p)yi ,t 1 yi ,tciopt, t 1 p optyi ,t cioptci ,t,t. (2.10)yi ,t(1  p) opt  pci ,tУравнение темпа роста оптимального потребления:ciopt, t 1ciopt,tyi ,t (1  p) optccp(1  p) yi ,t 1 yi ,ti,t  i ,t 1 .pp  ci ,tpyi ,t ciopt,tОбозначим за gc optтемп роста оптимального потребления:i ,t 1g c opt i ,t 1ciopt, t 1ciopt,t1  p y i , t 1p yi , t (1  p) ci , t 1yi , t 11(1p)pc i,tci , t yi , tppyi , t1(1  p)ci , t yi , tppcyi , t 111 i , t 1  (1  p) 1  (1  p)ci , tyi , t ci , tyi , t (1  p)  (1  p)yci,ti,t(2.11)53ci , t 1ci , t (1  p) ci , t 1 yi , t 1 . c  y i,t  (1  p)  i , t1ci , tyi , t(2.12)Разложив уравнение Эйлера в ряд Тейлора около стационарных значений,получим: cioptt 1   ,opt ci , t   g c opt (1  p)Ri , t 1   g c opt R  1  g c  R~i,t 1 opt1 p1 p 1 g~ci ,t 1 R 1 g~ y i ,t 1  c   (1  p)  c   (1  p) y y ~ c 1g c  g y  .2 y c   (1  p) y(2.13)Учитывая, что g c opt  g c , можем переписать (2.13) как:1 p1 p~ g~ci ,t 1 B    g c  Rt 1    g c  1 R 1 g~ y i ,t 1   c   (1  p)  c   (1  p) y y ~~~ggRi , t 1cy1 p1 p i ,t 1    i ,t 1  R  g c   B   1 Ri , t 1  c   (1  p)  g c  c   (1  p)  g y y   y(2.14)Исходя из допущения, что стационарные темпы роста потребления и доходаравны (условие отсутствия «игры Понци»), то есть c y  1 , получим:R  g c ~~~Ri , t 1  g ci ,t 11  p g y i ,t 1 B   0,Ri , t 1 p g cp gy Умножив данное выражение на  p   , получим:(2.15)54p~g~ci ,t 1  Ri , t 1  (1  p) g~ y i ,t 1  B  0,(2.16)что тождественно выражению (2.7).2.2 Разработка методологии эконометрического тестированияВыражение (2.7) позволяет получить оценки параметров модели на основеобобщенного метода моментов (GММ).

Обозначим через  вектор, составленныйиз параметров  , p и В. Введем также обозначение для ошибки прогноза:p~H i ,t ( ) = g~ic,t 1  Ri ,t 1  (1  p) g~iy,t 1  B,(2.17)где i  1,...,N — номер когорты, t  1,...,T — номер периода, N — число когорт,T — число периодов. Тогда условия на моменты можно записать в следующемвиде:Ei, t H i, t ( ) zi, t  = 0,(2.18)где zi ,t — вектор инструментальных переменных размерности J 1 , которыйможет включать в себя все переменные, на основе которых домохозяйства строятпрогнозы относительно потребления и ставки процента.

В соответствии суравнением Эйлера ошибка прогноза (2.17) не должна коррелировать с этимипеременными.В ряде работ, посвященныхтестированию уравнению Эйлера намикроданных [Hayashi, 1982; Altug, Miller, 1990; Attanasio et al., 1999], авторыуказывают на то, что математическое ожидание в (2.18) берется по времени, а непо домохозяйствам/когортам.

Например, для простейшего случая zi,t = 1 этоозначает, что ошибка прогноза H i ,t ( ) , усредненная по когортам, не обязана бытьнулевой. Поэтому оценки параметров можно найти, выписывая выборочныеаналоги условий на моменты для каждой i-ой когорты отдельно (усредняя толькопо времени):55gˆ i ( ) Обозначимзаgˆ ( )1 TH i,t ( ) zi,t .T t =1векторразмерности(2.19)JN 1 ,составленныйизвыборочных аналогов gˆ 1 ( ), gˆ 2 ( ),  , gˆ N ( ) . Тогда GММ оценки параметровмодели могут быть получены как:ˆ gˆ ( ),ˆGММ = arg min gˆ ( ) A(2.20)где Â — положительно определенная весовая матрица.Для получения оценок параметров уравнения (2.7) применим двухшаговыйоптимальный GММ.

На первом шаге в качестве весовой матрицы выбираетсяединичная матрица. На втором шаге оценивается ковариационная матрицаусловий на моменты  , и в качестве весовой матрицы используется обратная кней.Оценки параметров модели получены на годовых данных за три месяцакаждого года — октябрь, ноябрь и декабрь.

Таким образом, данные берутся заперекрывающиеся временные интервалы (например, октябрь 2010 – октябрь 2011и ноябрь 2010 – ноябрь 2011). Для того чтобы учесть возникающую из-заперекрывающихся наблюдений автокорреляцию, в работе используется оценка ̂в форме Ньюи-Веста для автокорреляции второго порядка, позволяющаяполучить оценки, устойчивые к гетероскедастичности и автокорреляции.Из-за влияния макроэкономических шоков в модели также возможнакорреляция между условиями на моменты для разных когорт, которая, какправило, контролируется дамми-переменными для временных периодов [Altug,Miller, 1990; Attanasio, Low, 2004].

Однако благодаря тому, что условия намоменты для каждой когорты выписываются отдельно, оценка ̂ уже учитываетданный тип корреляции. Поэтому при тестировании нет необходимости вводитьфиктивные переменные для периодов.Предполагая, что ковариация между условиями на моменты не зависит от56выбора когорт, можно улучшить оценку ̂ . Для этого определим ̂ i, j как блокматрицы ̂ , отражающий ковариацию условий на моменты для когорт i и j. Тогдадля случая i<j более эффективной оценкой данного блока будет~i , j =NN1ˆ l,m ,N ( N  1)/2 l =1m = l 1(2.21)усредняющая оценки для всех возможных комбинаций когорт. Для случая i=j:1 Nˆ~i, j = l ,l .N l =1(2.22)~~И так как матрица ̂ симметричная, для случая i<j получим i , j = j , i .При тестировании модели в качестве оценки ковариационной матрицы условий на~~моменты используется матрица  (HAC improved), составленная из блоков i, j .При помощи имитационного моделирования методом Монте-Карло можнопоказать, что применяемая матрица HAC improved действительно позволяетполучить менее смещенные и более эффективные оценки дисперсии шоков посравнению с обычными оценками (Simple) и с оценками в форме Ньюи-Веста(HAC).

Задав соответствующую наблюдениям RLMS-HSE структуру шоков,рассчитаем их дисперсию, положив ее значение за истинное (Приложение Б).Результаты 100000 симуляций (таблица 2.1, рисунок 2.1) показывают, чтосмещение, стандартное отклонение и корень средней квадратичной ошибкиоценки дисперсии шоков, полученных с использованием взвешивающей матрицы(HAC improved), будут наименьшими.57Таблица 2.1 — Результаты симуляции Монте-Карло для различных типовковариационных матрицВид матрицыHAC improvedHACSimpleПараметры оценки дисперсии шоковкорень среднейстандартноесмещение, %квадратичнойотклонение, %ошибки, %-5,1512,9713,96-5,4236,0636,46-12,6622,5725,88Примечание.

Показатели нормированы к истинному значению дисперсии шоков.Источник: расчеты автора.Рисунок 2.1 — Оценки дисперсии шоков, полученные с помощью Монте-Карлосимуляций при использовании взвешивающих матриц в стандартной форме(Simple), форме Ньюи-Веста (HAC) и улучшенной (HAC improved)Примечание. Красным — истинное значение дисперсии. По горизонтальной оси отображенызначения оценок дисперсии шоков, полученных с помощью соответствующих матриц; повертикальной оси — частота значений полученных оценок.Источник: расчеты автора.2.3 Эмпирическое тестирование моделиВ этом разделе описаны используемые для эконометрического тестированияданные, подробно описана методика деления экономических агентов на когорты,а также приведены результаты оценки параметров модели (2.7).582.3.1 ДанныеОценкапараметровмоделипроведенанапанельныхданныхподомохозяйствам за период с 2000 по 2011 гг.

Динамика потребления и доходоврассчитана на основе данных опроса RLMS-HSE. Каждое домохозяйствоопрашивается один раз в год в период с октября по март. На долю домашниххозяйств, опрашиваемых с января по март, приходится менее 5% наблюдений,поэтому при оценке они исключены и используются данные только за три месяца— октябрь, ноябрь и декабрь. Для того чтобы избежать проблем, связанных ссезонностью, из выборки также исключены домохозяйства, которые в разныхраундах опрашивались в разные месяцы.Как правило, при тестировании уравнения Эйлера на панельных данныхтекущее потребление определяется как сумма расходов на товары недлительногопользования и услуги в расчете на одного члена домашнего хозяйства. Причемвыделяетсянесколькоподходовкопределениютоваровнедлительногопользования [Jacobs, Wang, 2004; Grishchenko, Rossi, 2012].

В данной главепотребление суммируется по таким статьям, как продукты питания, алкогольныенапитки, табачные изделия, коммунальные услуги, одежда, общественныйтранспорт, топливо, предметы личной гигиены, развлечения, образование, услугисвязи и медицинские услуги. RLMS-HSE предполагает вопросы относительнопотребления за последнюю неделю (продукты питания, алкогольные напитки ит.п.) или месяц (различные услуги, топливо и т.п.). Предполагая, что потреблениене меняется внутри месяца, недельное потребление приводится к потреблению замесяц. Часть вопросов (расходы на одежду) касается квартального потребления,которое также приводится к ежемесячному потреблению (Приложение В).Данные за разные годы по одному домашнему хозяйству объединяются,используя идентификационный номер респондента, отвечавшего на вопросысемейной анкеты: данные, собранные в разные волны опроса, приписывалисьодному и тому же домашнему хозяйству, если на вопросы отвечал один и тот жечеловек.

Характеристики

Список файлов диссертации

Анализ функции потребления российских домашних хозяйств на основе микроданных
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7027
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее